2021年綠色學(xué)校工作總結(jié)范本

1、2021年綠色學(xué)校工作總結(jié)范本彭山縣江口一小地處彭山縣江口鎮(zhèn)下街。學(xué)校占地30畝，有教學(xué)班14個(gè)（含村?。?，學(xué)生590人，教職工39人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)校。學(xué)校在“學(xué)理論，轉(zhuǎn)觀念，抓改革，強(qiáng)管理，升質(zhì)量”的總體思路指導(dǎo)下，堅(jiān)持“教人求善，學(xué)做真人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想?！皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生存、具有創(chuàng)新精神，成為合格加特長(zhǎng)的建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)目標(biāo)，以“求真、求善、求美、求實(shí)”為校訓(xùn)。堅(jiān)持“質(zhì)量是生命，教學(xué)為中心育人質(zhì)量快速穩(wěn)定提高。形成了環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、校風(fēng)優(yōu)良和素質(zhì)教育創(chuàng)新、行為習(xí)慣文明的辦學(xué)特色。學(xué)校被評(píng)為縣工會(huì)模范職工之家；彭山縣教

2、代會(huì)工作先進(jìn)_。學(xué)校從_年開(kāi)始著手綠化建設(shè).堅(jiān)持“少地坪，多綠化”的原則，逐年增加投資，大量植樹(shù)種草，修建花園。投資近6萬(wàn)元修建花園和購(gòu)買花草樹(shù)木。至今，學(xué)校有大小花園10余個(gè)：校園內(nèi)有尖柏、小葉榕、女貞、吊槐、鐵樹(shù)、棕櫚、雪松、玉蘭、白楊、水杉等幾十個(gè)品種，200多株，綠化面積800余平方米，綠化覆蓋率達(dá)30以上。_年以來(lái)，學(xué)校建立健全了衛(wèi)生管理制度，增添了必要的衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)了衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。校園整潔、幽雅、衛(wèi)生舒適；環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，花木成行。進(jìn)入校園，滿目蒼翠，花香撲鼻，沁人心脾，令人心曠神怡。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢 查工作，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生給予高度贊揚(yáng)。一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)，我

3、校都是有計(jì)劃、有步驟、扎實(shí)地推進(jìn)著“綠色工程”每學(xué)年初制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并納入學(xué)校黨政重要議事日程，做到定期研究，力爭(zhēng)期期有變化，期期有成效。學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、總務(wù)主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、班主任為成員的環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)展有學(xué)生參與的環(huán)境教育活動(dòng)，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。二、廣泛宣傳，重視教育重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)教育。校長(zhǎng)和全體教職員工定期參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)環(huán)境保_和相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。利用讀報(bào)課、廣播、校會(huì)、衛(wèi)生專欄等形式向?qū)W生廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的重要性，使學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)的環(huán)保知識(shí)。認(rèn)識(shí)到環(huán)境是人類生存的基本條

4、什，知道_月_日是“地球日”，懂得保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，教育學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，不做污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事，對(duì)破壞環(huán)境的人和事給予批評(píng)制止，勸阻別人不要污染環(huán)境。三、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)由學(xué)校少先隊(duì)和后勤負(fù)責(zé)，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主陣地，在校內(nèi)外開(kāi)展“手拉手地球村”、“珍愛(ài)地球”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士”等主題活動(dòng)，定期舉行滅鼠、滅蠅、滅蛆、滅蚊和“消除白色垃圾”活動(dòng)。經(jīng)常_學(xué)生清掃縣學(xué)校周邊公共衛(wèi)生，開(kāi)展“綠色小護(hù)士”、保護(hù)“母親河”的捐贈(zèng)活動(dòng)和植樹(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“家鄉(xiāng)的水”考查活動(dòng)。并通過(guò)多種途徑向社會(huì)及有關(guān)部門發(fā)出倡議，宣傳環(huán)保。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，

5、增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。四、堅(jiān)持衛(wèi)生檢 查評(píng)比培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣針對(duì)部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，學(xué)校一直注重并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，從校園衛(wèi)生打掃和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抓起。學(xué)校制定了江口一小衛(wèi)生管理辦法、三評(píng)比辦法衛(wèi)生輪流保潔制度等，衛(wèi)生打掃做到地面整潔，無(wú)紙屑、果皮、雜物；墻壁無(wú)污跡、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)痰跡，門窗桌椅無(wú)塵土；燈具完好無(wú)積塵，每個(gè)教室有衛(wèi)生工具角，衛(wèi)生工具擺放整齊規(guī)范，各室器材擺放整齊，保持清潔衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)立了文明監(jiān)督崗。定期檢 查學(xué)生的身體健康，定期發(fā)放驅(qū)蛔藥、預(yù)防乙肝藥物等。值周教師早上在校門口檢 查學(xué)生衣著是否整潔，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)短；中午對(duì)各班保潔進(jìn)行檢 查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好

6、的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校衛(wèi)生檢 查小組每天進(jìn)行衛(wèi)生檢 查評(píng)比.將結(jié)果公布于評(píng)比欄。五、裝備一流的環(huán)衛(wèi)設(shè)施確保校園整潔優(yōu)美學(xué)校多方籌措資金，先后投資近2萬(wàn)元，新裝修了學(xué)生食堂，裝修教學(xué)樓和學(xué)生住宿樓，凈化師生飲用水水源，改善供水系統(tǒng)；辦公室、教室都配備了飲水機(jī)。嚴(yán)格按中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法規(guī)定，做好學(xué)生的飲食衛(wèi)生工作，杜絕飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生；定期對(duì)公用設(shè)施進(jìn)行規(guī)范消毒，做到了廁所基本無(wú)蠅、蛆、無(wú)垢、臭。定期定時(shí)和隨時(shí)檢 查相結(jié)合，對(duì)教室、公區(qū)、學(xué)生伙食團(tuán)、學(xué)生住宿樓，學(xué)校設(shè)備設(shè)施的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢 查、督促。六、制定環(huán)境管理制度重視校園綠化管理工作學(xué)校制定了三管住。管住手，不攀折花木；管住口，不

7、隨地吐痰；管住腳，不踐踏草坪；休息時(shí)間不準(zhǔn)在花園內(nèi)及花園邊追逐嬉戲，并逐一落到實(shí)處。定期在學(xué)生中征集保護(hù)花草樹(shù)木的文明用語(yǔ)，制成標(biāo)語(yǔ)牌，并定期更換，教育師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。由于宣傳扎實(shí)，教育得力，師生自覺(jué)遵守，都以保護(hù)環(huán)境為美德，使整個(gè)學(xué)校形成了地面整潔，環(huán)境優(yōu)美舒適的新格局。學(xué)校設(shè)置了由勞技教師兼職的花工，對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行修剪花木，做到修剪整齊，造型精致美觀；防蟲(chóng)治病，經(jīng)常巡查，一旦發(fā)現(xiàn)花木病害，及時(shí)噴藥治理。分區(qū)定責(zé)任到班級(jí)。學(xué)校將花園劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域定一個(gè)責(zé)任班級(jí).責(zé)任班級(jí)負(fù)責(zé)管理好本班區(qū)城內(nèi)的花草樹(shù)木，按時(shí)施肥，澆水，清除園內(nèi)雜草?？傊瑢W(xué)校重視環(huán)境教育工作，重視環(huán)境管理，使學(xué)

8、校環(huán)境清潔優(yōu)美，四季郁郁蔥蔥、花香撲鼻。校內(nèi)所有污物得到控制和治理，在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持節(jié)約用水、用電。學(xué)校師生環(huán)境意識(shí)普遍提高，養(yǎng)成了遵守環(huán)境法規(guī)和環(huán)境道德的良好習(xí)慣。一、加強(qiáng)宣傳教育、提高思想認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。環(huán)境是關(guān)系千家萬(wàn)戶、國(guó)計(jì)民生的大事，是一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)、單位、家庭和個(gè)人健康文明的象征。搞好環(huán)境工作功在當(dāng)代，利在千秋。1、學(xué)校充分利用集會(huì)、廣播、標(biāo)語(yǔ)，各班利用主題班會(huì)，各任課教師利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)教育和宣傳，并確保使之經(jīng)?；?。2、學(xué)校在今年“6.5”世界環(huán)境日到來(lái)之前進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。二、因地制宜，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。一是繼續(xù)加大投入

9、力度，進(jìn)一步綠化美化校園。今年要新建花壇5個(gè)計(jì)100平米，新植花木900株（盆），爭(zhēng)取硬化操場(chǎng)200平米，粉刷學(xué)校南教學(xué)樓和裝修舞臺(tái)。二是管護(hù)好原有的花草樹(shù)木，學(xué)校施肥定期化，班級(jí)除草澆水經(jīng)?；?。三是繼續(xù)搞好廁所衛(wèi)生。做到時(shí)時(shí)沖水，每周2次打掃所內(nèi)衛(wèi)生。四是維護(hù)好現(xiàn)有的果皮箱、痰盂，使之能正常使用，每周清運(yùn)果皮箱、垃圾道內(nèi)的垃圾，及時(shí)更換痰盂內(nèi)的石灰。五是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生管理辦法，確實(shí)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)加強(qiáng)教育，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。六是搞好師生個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常教育學(xué)生常理發(fā)、勤洗手臉、勤刷牙、常洗衣服、不穿奇裝異服、不亂扔紙屑雜物、不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。七是見(jiàn)好學(xué)校衛(wèi)生室，備好常用

10、藥品。堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次體格檢 查，建好學(xué)生健康檔案。搞好預(yù)防傳染病宣傳與預(yù)防工作。八是加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)商店衛(wèi)生的監(jiān)管，簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)，明確雙方的責(zé)、權(quán)、利。九是消除衛(wèi)生死角，尤其是不經(jīng)常使用和平常不注意的場(chǎng)所要經(jīng)常打掃。第二篇：綠色學(xué)校工作總結(jié)綠色學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視1為了加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校以校

11、長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有_、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢 查、有總結(jié)。2把“創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專門的研究。校長(zhǎng)親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作計(jì)劃。另外，學(xué)校的工作計(jì)劃都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。3學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。二、加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)1教育的成功關(guān)鍵是任教教師，如果教師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識(shí)、技能和

12、行動(dòng)，那么具有環(huán)境認(rèn)識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，_全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校指南”提高教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告、繪畫(huà)、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。4班級(jí)有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)_學(xué)生進(jìn)行宣傳。5學(xué)校每學(xué)期都_大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如_共青團(tuán)員到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，_學(xué)生到街道

13、進(jìn)行清掃，清除樹(shù)木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。三、通過(guò)班團(tuán)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育的好機(jī)會(huì)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用23周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛(ài)護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫(xiě)講稿，有理有據(jù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透

14、環(huán)保教育課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機(jī)地對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)計(jì)劃之中。作到環(huán)保教育有目的、有計(jì)劃、有教案。各學(xué)科教師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等教育目標(biāo)。通過(guò)課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為順利開(kāi)展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。五、開(kāi)展形式多樣的環(huán)保教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)教育課

15、，就是教師帶領(lǐng)新生參觀校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)學(xué)校的教育。通過(guò)教師介紹的花草、樹(shù)木、長(zhǎng)廊、涼亭、不但使新生受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育，還受到了美德熏陶。學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫(huà)興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)光、花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美的心靈，是環(huán)保教育的累累碩果。六、美化、綠化、凈

16、化校園活動(dòng)為了切實(shí)抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)行重建校園工作。多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師自力更生、艱苦奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣大教師集思廣益，按照校園建設(shè)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每一寸“愛(ài)”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資近萬(wàn)元綠化、美化、凈化了校園，現(xiàn)在形成了校園綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣傳線、傳統(tǒng)教育點(diǎn)和激勵(lì)教育點(diǎn)。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽潔凈，文化長(zhǎng)廊，書(shū)畫(huà)上墻，一派濃濃的民族文化氛圍為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)發(fā)潛能，啟迪心智，增強(qiáng)發(fā)展后勁良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校一派勃勃的生機(jī)，一代新苗正在茁壯成長(zhǎng)。七

17、、取得的成果1、通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)大_大增強(qiáng)，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”：自己不作隨地吐痰，亂扔垃圾，傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害得事。節(jié)約不浪費(fèi)。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草，一木一物。從不毀壞草坪，不攀折樹(shù)木，不亂摘鮮花。絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環(huán)境優(yōu)美整潔。2、學(xué)校先后被評(píng)為泰安市4a級(jí)綠色校園等。綠色學(xué)校工作計(jì)劃為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)_和教育_關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和_精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色文明示

18、范學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。一、指導(dǎo)思想以全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要和面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。二、奮斗目標(biāo)：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。三、總體要求：把創(chuàng)

19、建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等。四、主要措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1._建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組_為：組長(zhǎng)：李孝順副組長(zhǎng)：杜國(guó)仁劉明洋成員：徐永徐宗官梁孝禮馮克儉趙順興2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。3.完

20、善監(jiān)督、檢 查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。4.定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)1、定期_教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹(shù)木1000株，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，

21、校園綠化覆蓋率達(dá)到60以上。2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。3、凈化校園。繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（四）多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科

22、都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。2、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)（范本）（范本）（范本），并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，_大型主題宣傳活動(dòng)。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，_“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并_學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教育活

23、動(dòng)。（五）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校刊、校報(bào)開(kāi)辟“綠色教育”專欄，宣傳各級(jí)_關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況和經(jīng)驗(yàn)。2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像等資料要妥善管理?？傊?，通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；校園清潔優(yōu)美，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)校”。泰安第

24、十五中學(xué)綠色學(xué)校工作總結(jié)泰安第十五中學(xué)_.5泰安第十五中學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃泰安第十五中學(xué)_.1第三篇：綠色學(xué)校工作總結(jié)綠色學(xué)校實(shí)施工作總結(jié)翼城二中開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望。一、學(xué)校概況翼城二中是歷史悠久的中學(xué)，位于翼城縣東南10公里處的南梁鎮(zhèn)，翔山為鄰，灤水作伴，人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校始建于1958年，為一所初中4軌制、高中6軌制的公立完全中學(xué)，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500余人，教職員工153人。多年來(lái)，學(xué)校依靠封閉的校園管理，寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)放的學(xué)習(xí)課堂，顯著的教學(xué)成績(jī)以及追求卓越的翼城二中精神，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好

25、評(píng)。學(xué)校占地面積40000平方米，約60余畝，綠化面積7138.4平方米，生均綠地超過(guò)4.7平方米。邁步于整潔的校園中，感受著婀娜成蔭的綠柳，蒼翠挺拔的勁松，錯(cuò)落有致的房舍，清香四溢的花朵，文雅勵(lì)志的景致，令人心曠神怡。翼城二中堅(jiān)持“相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才，相信每位教師都愿展示自我”的辦學(xué)宗旨，以“人性化、制度化、規(guī)范化”為管理模式，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)行“調(diào)動(dòng)引導(dǎo)、自主探究、合作展示、反饋矯正”的課堂教學(xué)模式，設(shè)立以學(xué)生會(huì)為首的八部委自主管理機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“英語(yǔ)沙龍”“綠色足跡”“書(shū)法愛(ài)好”“象棋俱樂(lè)部”“淑女禮儀”等各種社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一代代二中人矢志不渝的執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔

26、的卓越努力，用自己的心血和智慧鑄就了豐碩的辦學(xué)成果。今天的二中名師薈萃，設(shè)施精良，理念先進(jìn)，特色鮮明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，桃李怒放。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“_省文明學(xué)?！?、“_省綠色學(xué)?！薄ⅰ癬省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“臨汾市德育示范校”、“臨汾市五好黨支部”和“臨汾市教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。如今，和諧的校園有_力，拼搏的師生有活力，翼城二中全體師生正以飽滿的熱情、向上的精神，為譜寫(xiě)翼城一曲新的教育頌歌而努力奮斗。二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本理念和工作計(jì)劃“綠色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用

27、學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。它強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生_環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球、保護(hù)家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。所以，我們學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為理念，以人與自然和諧為主線，以提高師生環(huán)保意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化

28、環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過(guò)規(guī)范學(xué)校管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)全面滲透環(huán)保內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)；堅(jiān)持因地制宜，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融入各學(xué)科的教育教學(xué)中;堅(jiān)持以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。以“綠色學(xué)?！睘檩d體，構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境和諧型”校園。在創(chuàng)建工作中，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活

29、動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng)建成果。三、創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作總結(jié)1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工學(xué)校_“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組，由刁校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，馬書(shū)記負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的計(jì)劃和實(shí)施方案的制定，同時(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的檢 查、總結(jié)和宣傳等，然后各處室、各學(xué)科根據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃，制訂了相應(yīng)的學(xué)科綠色教育計(jì)劃和職責(zé)，學(xué)導(dǎo)處落實(shí)在學(xué)科中滲透綠色教育及開(kāi)展以“環(huán)保教育”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校_開(kāi)展綠色教育系列活動(dòng)和負(fù)責(zé)各班活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、設(shè)施增設(shè)；信息處做好各項(xiàng)活動(dòng)的拍攝及提供活動(dòng)所需的技術(shù)支撐。2、營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，染綠校園，創(chuàng)建綠色校園文化。綠化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的整體規(guī)劃，修建有20個(gè)花壇，

30、栽種樹(shù)木700余棵，道路兩旁綠化帶300多米，總共修建綠地及花池約9000平方米，綠化率達(dá)65%，一年四季，校園里綠意盎然，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。每年暑期，學(xué)校都要對(duì)教室和學(xué)生宿舍進(jìn)行裝修，色彩的搭配盡量雅致，賞心悅目，同時(shí)在建筑內(nèi)部的走廊和教室里布置名人畫(huà)像130快，優(yōu)秀學(xué)生作品60幅。尤其是獨(dú)具匠心的天橋的設(shè)計(jì)，既實(shí)用精致又勵(lì)志美觀。凈化校園。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化，針對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)、及個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀表等內(nèi)容_學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢 查評(píng)比，結(jié)果公布于“八部活動(dòng)欄”，以做到校舍干

31、凈，無(wú)衛(wèi)生死角。_年，學(xué)校為每個(gè)教室和辦公室都_了直飲機(jī)。今年，又對(duì)餐廳進(jìn)行了裝修，改變了餐廳的經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)行大包干，餐廳告別了過(guò)去用煤煙熏火燎的時(shí)代，改用甲醇，而且統(tǒng)一餐具，每餐都高溫消毒，以保證師生能使用到衛(wèi)生安全的碗筷。這樣一來(lái)，不僅師生的生活條件得到了改善，而且也減少了污染，避免了浪費(fèi)。創(chuàng)綠基地建設(shè)。為了營(yíng)造濃厚的創(chuàng)綠文化氛圍，我校先后開(kāi)辟“綠色教育”宣傳專用基地，即報(bào)架欄和教室內(nèi)外的文化墻，內(nèi)容緊跟時(shí)代的步伐并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，每月更新一次。今年暑期又投資修繕了實(shí)行垃圾回收分類工作的勞動(dòng)實(shí)踐基地。3、綠色課程，綠色評(píng)價(jià)，在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育在創(chuàng)建之初，我們就把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，

32、并把學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為主渠道。許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容。為此，我們要求擔(dān)任化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科教師，對(duì)蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編目，列入教學(xué)目標(biāo)，以滲透環(huán)保知識(shí)，例如：對(duì)理科學(xué)科主要滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識(shí)等。各任課教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，全方位地提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保行為，大_大增強(qiáng)了綠色教育的力度。4、創(chuàng)意活動(dòng)，倡導(dǎo)實(shí)踐，突出實(shí)效，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為創(chuàng)綠更添精彩?；顒?dòng)是提高綠色教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生全員參與綠色教育的最有效形

33、式。幾年來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃下，學(xué)生們以“綠色教育“為核心，開(kāi)展一系列切實(shí)有效的，令人難忘的活動(dòng)。與環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)相結(jié)合，積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。每年的_月_日植樹(shù)節(jié)，學(xué)校_各班認(rèn)領(lǐng)校園的一種樹(shù)，各班自制樹(shù)木領(lǐng)養(yǎng)卡，并制作了賦予人性化語(yǔ)言的警示牌。認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，認(rèn)識(shí)綠色植物的重要價(jià)值。_月_日世界環(huán)境日到來(lái)之際，我校_全體學(xué)生用藝術(shù)形式進(jìn)行環(huán)保宣傳。_月_日是世界水日，我校_一百多名學(xué)生到社會(huì)上發(fā)宣傳單，講解水資源的珍貴，倡議大家要節(jié)約用水，珍惜水資源。同時(shí)學(xué)校還_綠色足跡的成員們?nèi)ノ鬯幚韽S參觀污水處理過(guò)程，聆聽(tīng)專家的講解和分析。通過(guò)親自體驗(yàn)，環(huán)保意識(shí)在每個(gè)學(xué)生的心里

34、開(kāi)始生根，發(fā)芽。成立環(huán)保社團(tuán)綠色足跡。_年_月_日，在李紅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)校第一個(gè)正式的環(huán)保小組宣告成立了，他們以“倡導(dǎo)綠色理念，追求進(jìn)步思想，創(chuàng)造美好生活”為理念，把“讓我們走到哪里就把綠色帶到哪里”作為口號(hào)，自發(fā)報(bào)名民主競(jìng)選產(chǎn)生組長(zhǎng)和成員，利用三餐空余時(shí)間對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類整理，他們?cè)趯W(xué)校垃圾池內(nèi)設(shè)立了兩個(gè)標(biāo)牌，一個(gè)是“可回收垃圾“，一個(gè)是”不可回收垃圾“，每個(gè)標(biāo)牌底下都用鋼圈固定著兩個(gè)編織袋。每天，三餐時(shí)間你都會(huì)看到綠色足跡的成員們熱火朝天忙碌的身影，有的在指揮大家”請(qǐng)把垃圾放在這兒“”老師，請(qǐng)給我吧，放那兒就行。“有的在把分好的垃圾裝袋，整整齊齊地靠在墻邊。有的。每當(dāng)我看見(jiàn)

35、他們時(shí)，心里總會(huì)不自覺(jué)的涌起一份感動(dòng)，為我們有這樣的學(xué)生，為二中有這樣的環(huán)保社團(tuán)。綠色足跡的成員們不僅僅用他們的勞動(dòng)踐行著他們的環(huán)保理念，同時(shí)他們也用歌聲傳達(dá)著他們的心聲，他們的渴望。在綠色足跡成立一周年的總結(jié)慶典上，他們用藝術(shù)形式盡顯出了他們工作的艱辛、快樂(lè)和意義，尤其是一首大合唱地球，你好嗎將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了_，讓我們更深刻的理解了“綠色足跡”環(huán)保小組活動(dòng)的意義，即：宣傳和踐行綠色環(huán)保理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合提高環(huán)保意識(shí)；_現(xiàn)代社會(huì)環(huán)?？茖W(xué)進(jìn)展，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，立志服務(wù)社會(huì)成就個(gè)人。四、成果和體會(huì)“綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化

36、素質(zhì)，廣大師生從身邊做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼?shù)木郁郁蔥蔥；操場(chǎng)、教室地面干凈無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、教室文化墻設(shè)計(jì)新穎別致；草地、花圃提示語(yǔ)文明溫馨；被擰緊的水龍頭；跑操時(shí)間熄滅的燈光這一切的一切，無(wú)不在彰顯著“創(chuàng)綠”工作的成效。成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們的目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)生心靈是歷史賦予我們的使命。我們一定要齊心協(xié)力，緊跟時(shí)代的步伐，_環(huán)?？茖W(xué)的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展，讓“創(chuàng)綠”活動(dòng)更富有時(shí)代感和生命力。第四篇：綠色學(xué)校工作總結(jié)綠色學(xué)校工作總結(jié)我校歷來(lái)重視環(huán)境教育，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。注重提高學(xué)生

37、的環(huán)保意識(shí)和整體素質(zhì)。努力爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“綠色學(xué)?！?，下面對(duì)_年上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育及創(chuàng)建活動(dòng)工作簡(jiǎn)要總結(jié)。一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、健全_、制定計(jì)劃加深對(duì)綠色學(xué)校的理解，讓綠色思想滲透到師生思想和學(xué)校各領(lǐng)域中，這是進(jìn)一步提高創(chuàng)建實(shí)效的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)了“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，并利用教職工大會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話以及宣傳櫥窗等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳綠色理念。學(xué)校還印發(fā)綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)多種渠道，使全體師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義和綠色學(xué)校的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識(shí)，并能在自己的教育教學(xué)中注重滲透環(huán)境教育。學(xué)校管理人員的綠色理念也增強(qiáng)了，能自覺(jué)地將綠色

38、學(xué)校的創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常管理結(jié)合起來(lái)，將創(chuàng)建活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作之中。二、堅(jiān)持課內(nèi)滲透與綜合實(shí)踐相結(jié)合課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會(huì)顯示出生命力，才會(huì)達(dá)到應(yīng)有的效果。因此在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的主要渠道。學(xué)校要求在課堂教學(xué)中能有效地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展思想，同時(shí)要注重構(gòu)建和諧的課堂氛圍和師生關(guān)系，使學(xué)生在課堂中不僅能學(xué)到科學(xué)知識(shí)，同時(shí)讓充滿人文關(guān)懷的課堂對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，通過(guò)這樣的課堂教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。新課標(biāo)將綜合實(shí)踐活動(dòng)列入了小學(xué)課程之中，我校結(jié)合課堂教學(xué)，_學(xué)生開(kāi)展了

39、“沭河水質(zhì)情況調(diào)查”、“校園內(nèi)樹(shù)木品種調(diào)查”等活動(dòng)。學(xué)校_學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分利用植樹(shù)節(jié)進(jìn)行宣傳教育既增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶情操的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在“世界水日”、“世界環(huán)境日”到來(lái)之際，_學(xué)生參觀觀看節(jié)水宣傳片、撰寫(xiě)節(jié)水小論文；在中高年級(jí)開(kāi)展了“綠色主題閱讀”征文比賽；在校園內(nèi)開(kāi)展了“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動(dòng)；舉辦了以環(huán)境教育為主題的講座等活動(dòng)。為了使全體學(xué)生參與綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建“綠色班級(jí)”的活動(dòng)，制定了“綠色班級(jí)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法，學(xué)校各班均參加了此項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)成立了環(huán)保小組；配備了小小管理員，負(fù)責(zé)節(jié)水節(jié)電；班級(jí)墻報(bào)重新布置，開(kāi)辟了“綠色園地”專欄，宣傳環(huán)境

40、知識(shí)和綠色理念；教室里擺放了花草，有學(xué)生專人護(hù)理。在學(xué)校和少先隊(duì)_的號(hào)召下，部分同學(xué)還成立了環(huán)保志愿者隊(duì)伍，有的同學(xué)還做起了文明監(jiān)督員，對(duì)那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或_。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善，環(huán)境意識(shí)有了較大提高。三、校園環(huán)境整潔，教育成果突出。我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布局基本合理。教室、辦公室整潔明亮，教室布置得各有特色，班級(jí)都有盆栽綠化，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生護(hù)綠意識(shí)和愛(ài)心。校園可綠化的土地均得到綠化，春有鮮花艷麗，冬有蒼松常青。在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常教育和管理結(jié)合起來(lái)，把環(huán)境教育落實(shí)到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過(guò)創(chuàng)建，我們深深體會(huì)到，師生對(duì)環(huán)境

41、問(wèn)題的更加重視了，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺(jué)行為，綠色思想正不斷深入到教育教學(xué)及學(xué)校管理的各方面。在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常教育和管理結(jié)合起來(lái)，把環(huán)境教育落實(shí)到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過(guò)創(chuàng)建，我們深深體會(huì)到，師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的更加重視了，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺(jué)行為，綠色思想正不斷深入到教育教學(xué)及學(xué)校管理的各方面。營(yíng)造“園林式”綠色校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！?，是全體師生孜孜以求的目標(biāo)；筑綠色風(fēng)景線，育自覺(jué)護(hù)綠人，是我們不懈的追求。我們希望借此申報(bào)“縣級(jí)綠色學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展并有所突破

42、和創(chuàng)新，努力把環(huán)境教育工作推上一個(gè)新水平。第五篇：綠色學(xué)校工作總結(jié)篇一：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)_年初，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ饔?jì)劃，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績(jī)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化_管理，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育，狠抓措施落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校

43、召開(kāi)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教。政教處對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了宣傳布置。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬(wàn)元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對(duì)學(xué)生、班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容之一。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見(jiàn)成效。二、以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真開(kāi)展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的宗旨是增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)

44、制，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用，在必修課、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂(lè)之中。三、創(chuàng)設(shè)一切條件，拓展環(huán)境教育平臺(tái)，增強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的緊迫感與責(zé)任感。環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識(shí)，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng)。1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)

45、容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識(shí)。2、_學(xué)生開(kāi)展撿臟護(hù)綠活動(dòng)學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng)，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個(gè)。3、校內(nèi)利用春季植樹(shù)節(jié)在高三年級(jí)開(kāi)展“我為母校添綠色”植種留念樹(shù)活動(dòng)。4、加強(qiáng)宣傳。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，5、積極開(kāi)展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題，指定一個(gè)班級(jí)開(kāi)展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們

46、對(duì)環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。6、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫(xiě)一篇以“環(huán)保”為主題的文章。四、加大投入，校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化這幾年，學(xué)校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，雖然作為民辦中學(xué)，經(jīng)費(fèi)緊張，缺口大，但在校園綠化建設(shè)上不吝嗇，肯投入，如整治了池塘，種上荷花水蓮，養(yǎng)上魚(yú)，建造了假山，_上噴泉，現(xiàn)在整個(gè)校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化、是師生學(xué)習(xí)與工作的好地方。經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校在_年獲得_省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)稱號(hào)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們將更加努力地工作，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建_省“綠色學(xué)?！倍鴬^斗。認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)環(huán)境宣傳教育

47、行動(dòng)綱要和市有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作_，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立_，爭(zhēng)創(chuàng)寧波市“綠色學(xué)?！碑?dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍_(kāi)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公

48、室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢 查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門_的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真_開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資60萬(wàn)多元，包括教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓翻新、植樹(shù)種草、鋪設(shè)花磚等等，學(xué)校還有單獨(dú)的環(huán)?；顒?dòng)室，并配有相應(yīng)的環(huán)保實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為開(kāi)展環(huán)境教育，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校奠定了物質(zhì)條件。二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定。所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育。為此

49、，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把_中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指_污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀環(huán)保教案比賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展自撿廢紙，收舊利廢的活動(dòng)，既為環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。三、建立學(xué)校、

50、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。（一）開(kāi)展綠色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期，我們?cè)诰G色教室評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了綠色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到綠色潔凈。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生_，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了育花的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到

51、放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。（二）積極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)學(xué)校團(tuán)委_學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛(ài)我慈城的社會(huì)責(zé)任感，這次活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用。（三）學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。校內(nèi)，利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了“綠色宣傳隊(duì)”，面向社會(huì)，以環(huán)境日、地球日、保護(hù)母親河等為內(nèi)容，通過(guò)上街宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)_等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題或社

52、會(huì)普遍_(kāi)的熱點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專題講座。提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是教學(xué)樓前面的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期，我們開(kāi)展了環(huán)保征文比賽、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果。我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。四、科學(xué)合理地搞好綠色校園建設(shè)，做到環(huán)境育

53、人為了達(dá)到環(huán)境育人的目的，總務(wù)處與園林所共同協(xié)商、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校綠色校園的建設(shè)，制定了育才中學(xué)校園規(guī)劃方案。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地，非常有層次感，產(chǎn)生了立體式的綠化效果。從綠化面積看，學(xué)校占地130畝合87726平方米，可綠化面積為31950平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)36以上。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象。可以說(shuō)，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè)，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚(yú)蟲(chóng)為主的生物園。五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著通過(guò)以

54、上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。篇二：綠色學(xué)?？偨Y(jié)創(chuàng)新載體構(gòu)建綠色校園提升品位打造綠色文化-板橋中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校情況匯報(bào)臨澤縣板橋中學(xué)始建于1969年，坐落在巴丹_沙漠南緣，黑_岸，校園占地面積680畝，綠地面積占校園總面積的70%以上，形成了“天藍(lán)、水綠、云白、人和”的校園新景觀，學(xué)校共有24個(gè)教學(xué)班，922名學(xué)生和91名教職工。近年來(lái)，學(xué)校以環(huán)境教育為抓

55、手，以課堂教學(xué)為陣地，以開(kāi)展活動(dòng)為依托，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，發(fā)揮環(huán)境教育熏陶、潛移默化的作用，讓學(xué)生在綠化、美化、凈化的氛圍中確立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，同時(shí)也有力的促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校創(chuàng)綠工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心規(guī)劃，著力構(gòu)建綠色校園。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把校園環(huán)境建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，始終以“學(xué)校要發(fā)展，綠化當(dāng)先行”的理念來(lái)教育和引導(dǎo)全校師生，在全校師生中樹(shù)立植綠護(hù)綠的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀和環(huán)保意識(shí)，大力倡導(dǎo)師生從身邊做起，從自己做起，從小事做起，影響和教育學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。為加強(qiáng)創(chuàng)綠工作，學(xué)校建立健

56、全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以政教處等部門主任為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校園文化特色管理委員會(huì)”，創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組從宏觀上統(tǒng)籌規(guī)劃、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，在人力、物力、財(cái)力等幾方面不斷加大投資。僅_年就籌資28萬(wàn)元，建造了“逸園”、“雅園”等幾個(gè)花園、制作創(chuàng)綠牌匾45塊、設(shè)計(jì)了校園綠色標(biāo)識(shí)、制作護(hù)綠小標(biāo)語(yǔ)牌28塊，栽植各類風(fēng)景樹(shù)6000余棵._年開(kāi)辟綠化帶1000多米，栽植楊樹(shù)5000余棵、側(cè)柏1700余株、榆樹(shù)40多棵。多年堅(jiān)持不懈的努力，我?？删G化地達(dá)到了100，綠化面積約300多畝，綠化覆蓋率達(dá)70%以上。使綠色、潔凈、幽雅、舒適、和諧的校園更加環(huán)境宜人二、落實(shí)措施，完善制度，確保創(chuàng)綠工作經(jīng)常

57、化。為使創(chuàng)綠工作經(jīng)?；倚全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)張掖市“綠色學(xué)?！笨荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)，把評(píng)估指標(biāo)分解到各年級(jí)各班。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和相應(yīng)任務(wù)逐項(xiàng)自查，再將整改措施和責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人，保證了創(chuàng)綠工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。學(xué)校建立了一套較為完善的創(chuàng)綠工作規(guī)章制度，如環(huán)保檢 查評(píng)比制度、值周檢 查制度、板橋中學(xué)綠化管理細(xì)則、板橋中學(xué)環(huán)境與健康工作制度等。在完善的制度約束和不斷的環(huán)保教育下，全校師生創(chuàng)建綠色學(xué)校的自覺(jué)性已初步形成，全校植綠護(hù)綠培綠行動(dòng)蔚然成風(fēng)。校園潔凈，無(wú)亂丟亂扔現(xiàn)象；教室整潔，無(wú)亂擺亂放現(xiàn)象；師生灶衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)食品衛(wèi)生事故發(fā)生。三、以課堂為主陣地，寓環(huán)保教育于教學(xué)之中。各學(xué)科均將環(huán)境教

58、育列入了教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中，有機(jī)地滲透環(huán)境教育，任課教師根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，靈活有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，在學(xué)期和學(xué)年考試中，各科均有一定量的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校重視環(huán)保培訓(xùn)工作，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校不定期在全校師生中進(jìn)行“環(huán)境意識(shí)測(cè)驗(yàn)”、“環(huán)保問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查”和“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。此外由美術(shù)老師_的環(huán)保美術(shù)手工作品展，深得師生好評(píng)，大家在觀賞中體會(huì)到廢棄物的再利用價(jià)值，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)；由語(yǔ)文老師_的環(huán)保征文比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的環(huán)保積極性；由各班開(kāi)展的環(huán)保主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。四、以課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，寓環(huán)境教育于活動(dòng)之中。為進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不斷提高學(xué)