就業(yè)與考研交流minimizer

1、就業(yè)與考研交流,05,光信：葉志超、程植鵬、羅永強(qiáng),2011,年,10,月,22,日,分享會(huì)的目的是什么？,-,目標(biāo),-,決心,-,方法,前言,一、本專業(yè)的就業(yè)方向,二、準(zhǔn)備好應(yīng)聘的武器,三、時(shí)間安排,五、自己的求職經(jīng)歷與工作經(jīng)歷,第一部分,四、求職小,tips,自我介紹,程植鵬,05,級(jí)光信,2,班,廣州瀚信通信科技股份有限公司,通信工程師,1,、技術(shù)方向,2,、業(yè)務(wù)方向,3,、管理培訓(xùn)生（儲(chǔ)備干部）,4,、考研方向,5,、公務(wù)員方向,6,、其他方向,一、就業(yè)方向,一、就業(yè)方向,技術(shù),方向,1,、電子工程師,?,課程銜接：,電路分析、數(shù)字電路、模擬電路、單片機(jī)、,C,語(yǔ),言、匯編語(yǔ)言,?,代

2、表企業(yè)：,TP-link,、惠普、,Sony,赴日工程師,2,、軟件工程師,?,課程銜接：,c,語(yǔ)言、,java,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，需要自己多多修煉,?,代表企業(yè)：,銀行測(cè)試中心、華為、各種軟件公司,3,、網(wǎng)優(yōu)工程師,?,課程銜接：,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理、移動(dòng)通信,?,代表企業(yè)：,愛立信、華為、中國(guó)移動(dòng)等,一、就業(yè)方向,技術(shù),方向,建議：,?,熟悉基本課程，弄懂相關(guān)基本原理,還有器件特性,?,動(dòng)起手來，大膽“玩”起你的技術(shù),?,任何時(shí)候都不要放棄英語(yǔ),一、就業(yè)方向,業(yè)務(wù),方向,1,、銷售工程師,?,課程銜接：,電路分析、數(shù)字電路、模擬電路,?,代表企業(yè)：,CVT,2,、銷售管理培訓(xùn)生（銷售儲(chǔ)備干部

3、）,?,課程銜接：看,行業(yè)具體要求，或者無要求；主看綜合能力（英文,）,?,代表企業(yè)：,NIVEA,銷售管理培訓(xùn)生、立邦漆銷售管理培訓(xùn)生,3,、其他職位,?,店員、店鋪經(jīng)理,?,直銷人員,一、就業(yè)方向,業(yè)務(wù),方向,建議,?,培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在社團(tuán)中做大,?,培養(yǎng)表達(dá)能力,?,培養(yǎng)多樣興趣，積累見識(shí)與話題,?,有意識(shí)積累人脈,?,任何時(shí)候都不要放棄英語(yǔ),一、就業(yè)方向,管理培訓(xùn)生,方向,1,、銷售管理培訓(xùn)生,2,、管理培訓(xùn)生,3,、技術(shù)管理培訓(xùn)生,一、就業(yè)方向,公務(wù)員,方向,優(yōu)點(diǎn),?,福利好,?,省心,?,社會(huì)地位較高,缺點(diǎn),?,競(jìng)爭(zhēng)激烈，門檻高,?,對(duì)專業(yè)要求嚴(yán)格,?,升遷阻力大,建議,?,全心全

4、意準(zhǔn)備考試,?,量力而行，不放棄家鄉(xiāng)競(jìng)爭(zhēng)小的職位,?,發(fā)動(dòng)人脈關(guān)系,?,多花時(shí)間在申論上,?,考試時(shí)要學(xué)會(huì)放棄與分配時(shí)間,一、就業(yè)方向,公務(wù)員,方向,建議,?,積累管理、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),?,練習(xí),SHL,題型,?,從服務(wù)他人中建立自己的威信,?,任何時(shí)候都不要放棄英語(yǔ),一、就業(yè)方向,管理培訓(xùn)生,方向,一、就業(yè)方向,其他,方向,輔助類工作,?,售后技術(shù)工程師,?,行政人員,?,客服代表,勞務(wù)派遣,?,銀行網(wǎng)點(diǎn)人員,?,中國(guó)移動(dòng)勞務(wù)工,二、準(zhǔn)備好應(yīng)聘的武器,必備硬件,?,正裝、公文包,?,簡(jiǎn)歷、求職信、相片,?,證書復(fù)印件與掃描電子版,面試前的準(zhǔn)備,自我介紹、事例的整理,掌握良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不斷完

5、善自己,?,密集書庫(kù),?,紅滿堂、其他求職網(wǎng),?,這些道理沒人告訴過你,?,充實(shí)英語(yǔ),三、時(shí)間安排,大三：,?,關(guān)注招聘信息，確定發(fā)展方向,?,找份相關(guān)的實(shí)習(xí)，增加競(jìng)爭(zhēng)力,?,提前練習(xí)行測(cè),大四（找工作為中心）：,?,每天必上招聘網(wǎng),?,在,10,月份必須準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷及相關(guān)，并投,遞簡(jiǎn)歷,?,不要小看招聘會(huì),四、求職小,tips,?,記錄下每一個(gè)投遞過簡(jiǎn)歷的公司,?,網(wǎng)投時(shí)根據(jù)招聘要求在正文寫求職,信，并把郵件粘貼到正文中,?,不盲投，對(duì)求職公司有大致了解,?,好人有好報(bào)，結(jié)成求職聯(lián)盟,分享會(huì)的目的是什么？,-,目標(biāo),-,決心,-,方法,Question,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)關(guān)系,二、

6、關(guān)于實(shí)習(xí),三、如何看待先就業(yè)后擇業(yè),/,考研,五、自己的求職經(jīng)歷與工作經(jīng)歷,第二部分,四、就業(yè)的專業(yè)不對(duì)口問題,自我介紹,葉志超,05,級(jí)光信,2,班,奧林巴斯,(,廣州,),工業(yè)有限公司,-,電氣工程師,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,產(chǎn)品一：基于,AVR,單片機(jī)的發(fā)電機(jī)控制器,功能：利用電子電路控制發(fā)電機(jī)自動(dòng)化工作,結(jié)構(gòu),：,電壓信號(hào),電流信號(hào),繼電器,溫度傳感器,電流電壓變送器,濾波、放,大,壓力傳感器,模擬,/,數(shù),字轉(zhuǎn)換,AVR,單,片機(jī),發(fā),電,機(jī),RS232,緊急報(bào)警,裝置,液晶顯示,器,計(jì)算機(jī),（,VB,軟件）,產(chǎn)品用到的知識(shí),溫度、壓力傳感器,濾波電路、放大電路,A/D

7、,轉(zhuǎn)換,AVR,單片機(jī),單片機(jī)程序,RS232,通信,液晶顯示器,上位機(jī)測(cè)試配置程序,電路設(shè)計(jì)、布板,學(xué)校相關(guān)課程,光電探測(cè)原理，普物,模擬電子技術(shù),數(shù)字電路、信號(hào)與系統(tǒng),單片機(jī)技術(shù),C,語(yǔ)言,單片機(jī)技術(shù)里有介紹,自學(xué),VB,Protel,軟件,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,產(chǎn)品二：電子式互感器,功能：利用電磁感應(yīng)的原理測(cè)量高壓電力系統(tǒng)的電壓、電,流值。功能相當(dāng)于電流表、電壓表。,要求：高精度、安全、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,傳,感,線,圈,精,密,電,阻,濾,波,放,大,A/,D,轉(zhuǎn),換,F,P,G,A,合,并,裝,置,小電流,電壓,大電流,數(shù)字,模擬,多模,光纖,以太,網(wǎng),電,光,轉(zhuǎn),換,多

8、模光,纖,錄波器,繼電保護(hù)裝置,智能電表,遠(yuǎn)程控制終端,交,換,機(jī),多模光纖,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,產(chǎn)品用到知識(shí),電磁感應(yīng),濾波、放大、積分電路,信號(hào)采樣、數(shù)模轉(zhuǎn)換,FPGA,、,verilog HD,程序,信號(hào)處理算法,電光轉(zhuǎn)換，光纖通信,交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)化,應(yīng)用于變電站,學(xué)校相關(guān)課程,普物，電磁學(xué),模擬電路,數(shù)字電路、信號(hào)與系統(tǒng),現(xiàn)場(chǎng)可編程門陣列,硬件描述語(yǔ)言,數(shù)字信號(hào)處理,光纖通信,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),電力系統(tǒng)知識(shí),一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,產(chǎn)品三：基于法拉第效應(yīng)的光纖電流互感器,功能：,法拉第效應(yīng)是指偏振光在磁場(chǎng)的作用下，偏振方向,發(fā)生偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)角度與磁場(chǎng)強(qiáng)度成正比

9、，利用這個(gè)原理研,制的電流互感器可以準(zhǔn)確測(cè)量電流。,優(yōu)點(diǎn)：光纖的絕緣性好、安全、精度高,產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分為：,光纖傳感部分與信號(hào)處理電路部分,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,光纖傳感部分,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,光電二極管,濾波、放,大電路,FPGA,A/D,轉(zhuǎn)換,電光轉(zhuǎn)換,器,DSP,相位調(diào)制,器,光電二極管,光電二極管,偏振光強(qiáng),1,偏振光強(qiáng),2,干涉光強(qiáng),RS232,通,信協(xié)議,計(jì)算機(jī),Labview,程序,信息處理樞紐,多模光纖,交換機(jī),多模光纖,信號(hào)處理電路部分,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,產(chǎn)品用到知識(shí),學(xué)校相關(guān)課程,幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué),光電二極管、電光管,放

10、大、濾波電路,FPGA,、,verilog,編程語(yǔ)言,DSP,、,C,語(yǔ)言,光纖,RS232,通信協(xié)議,Labview,編程語(yǔ)言,網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,光學(xué)、光纖傳感技術(shù),光電探測(cè)原理與技術(shù),模擬電子技術(shù),數(shù)字電子技術(shù),C,語(yǔ)言、數(shù)字信號(hào)處理,光纖通信,單片機(jī)原理與技術(shù),呂紅英老師的畢業(yè)設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,1,、各種產(chǎn)品用到知識(shí)都是多方面的，不盡相同,2,、模電、數(shù)電、,C,語(yǔ)言、單片機(jī)是必備知識(shí),3,、理論基礎(chǔ)課有用嗎？,事例,1,、深圳電子公司老總對(duì)我說的話,事例,2,、我公司研發(fā)人員解決電磁干擾問題的挫折,事例,3,、企業(yè)招聘人才，筆試主要考基礎(chǔ)，研究生考試,

11、考基礎(chǔ),要工作馬上得心應(yīng)手，掌握一門技能足矣。,要走的更遠(yuǎn)，駕馭全局，請(qǐng)重視基礎(chǔ)，重視知識(shí)面。,現(xiàn)在下結(jié)論哪些課程有用，哪些沒有用，為時(shí)尚早。,建議考研的同學(xué)不要以考研為理由，荒廢了本科的課程,大學(xué)哪些課程有用？,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,1,、逐步轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性的學(xué)習(xí)，,課程設(shè)計(jì),跟老師做項(xiàng)目,業(yè)余電子制作,2,、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)就業(yè)必備的基本技能,至少精通一門編程語(yǔ)言,C,語(yǔ)言、,VB,、,Labview,至少精通一種電路設(shè)計(jì)軟件,protel,、,PADS,至少熟悉一種嵌入式處理器：,51,單片機(jī)、,AVR,單片,機(jī)、,PIC,單片機(jī)、,ARM,、,DSP,、,FPGA,理解計(jì)算機(jī)與

12、單片機(jī)、儀器的通信接口協(xié)議：,RS232,、,RS485,、,USB,、,SPI,、,GPIB,3,、積極參加各種競(jìng)賽，志在參與。,如何做好就業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備？,一、專業(yè)知識(shí)、競(jìng)技類獲獎(jiǎng)與就業(yè)的關(guān)系,二、關(guān)于就業(yè)的專業(yè)對(duì)口問題,?,1,、學(xué)校是培養(yǎng)基礎(chǔ)的，企業(yè)是做產(chǎn)品的。,專業(yè)課程不是為任何一個(gè)產(chǎn)品而設(shè)計(jì)的,產(chǎn)品也不是為任何一個(gè)專業(yè)而設(shè)計(jì)的,任何一個(gè)專業(yè)的課程都不能完全滿足一個(gè)產(chǎn)品,?,2,、自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與,技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、計(jì)算,機(jī)技術(shù)、通信工程等專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)同類工作。,專業(yè)課程,產(chǎn)品,?,3,、解放思想，放寬視野，重新定位專業(yè)對(duì)口問,題。,只要是電子

13、信息領(lǐng)域的工作，都是對(duì)口,?,4,、同樣的行業(yè)，不同的崗位,硬件開發(fā),軟件開發(fā),產(chǎn)品測(cè)試,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù),品質(zhì)管理,調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)技術(shù),售前,/,售后技術(shù)支持,電子產(chǎn)品銷售,?,5,、電子信息類專業(yè)，同樣的基礎(chǔ)，不同的特色,。所以就業(yè)的時(shí)候，企業(yè)考核你只能考核基礎(chǔ)。,二、關(guān)于就業(yè)的專業(yè)對(duì)口問題,三、關(guān)于先就業(yè)后擇業(yè)的利弊,?,1,、沒有工作過，不知道工作是什么回事，不知,道哪些工作合適自己，很難做出正確選擇。,?,2,、應(yīng)屆畢業(yè)生是一張白紙，具有可塑性。工作,時(shí)間長(zhǎng)了，可塑性降低。,?,3,、企業(yè)在急需用人的情況下，不愿意招應(yīng)屆畢,業(yè)生；如果企業(yè)愿意招應(yīng)屆畢業(yè)生，要么是為了,培養(yǎng)儲(chǔ)備人才，要么是迫于無

14、人可用。,?,4,、企業(yè)招應(yīng)屆畢業(yè)生，就做好了培養(yǎng)的心理準(zhǔn),備，相對(duì)會(huì)給予比較大的寬容。,?,5,、畢業(yè)一到兩年的工作基本決定了個(gè)人的發(fā)展,方向，以后想改變，代價(jià)慘重。,?,個(gè)人見解：,先就業(yè)后擇業(yè)表面看起來是理想的。但實(shí),際的情況是，先就業(yè)，就很難再擇業(yè)了。,畢業(yè)后,2,年內(nèi)的工作非常重要，走對(duì)了，就,對(duì)了。,走錯(cuò)了，也往往被迫將錯(cuò)就錯(cuò)走下去，因?yàn)?如果要重新選擇方向，需要再一次從零開,始，大多數(shù)人沒有這個(gè)勇氣。,三、關(guān)于先就業(yè)后擇業(yè)的利弊,建議：,?,1,、畢業(yè)后半年內(nèi)選定方向,?,2,、第一份工作方向最重要，待遇次之,?,3,、公司大小不重要，崗位能施展才重,要,?,4,、如果能遇到一位

15、樂意帶你的良師益,友，而你對(duì)工作又感興趣，請(qǐng)拋開個(gè)人,得失，忠誠(chéng)地跟他腳踏實(shí)地的干,2,年。,三、關(guān)于先就業(yè)后擇業(yè)的利弊,四、關(guān)于實(shí)習(xí),?,1,、我,09,畢業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：,網(wǎng)絡(luò)推廣，翻譯,其他同學(xué)進(jìn)工廠生產(chǎn)線見習(xí),?,2,、我公司目前招的實(shí)習(xí)生的工作內(nèi)容：,生產(chǎn)線普通員工,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重新認(rèn)識(shí)：,?,工作實(shí)習(xí),專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,學(xué)校安排實(shí)習(xí)的目的：讓學(xué)生了解社會(huì)，了解工作,，擴(kuò)大視野，不只是埋頭苦讀，實(shí)質(zhì)上是思想教,育重于技能培養(yǎng)。,?,我了解的情況：大多數(shù)實(shí)習(xí)生主要從事一些輔助,性的，常規(guī)性的工作，也就是不需要大學(xué)水平就,能完成的工作。,?,為什么企業(yè)不安排實(shí)習(xí)生從事技術(shù)含量的工作？,1,

16、、應(yīng)屆畢業(yè)生在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還處于適應(yīng),階段，所以實(shí)習(xí)期間不能勝任技術(shù)含量的工作。,2,、企業(yè)不可能讓實(shí)習(xí)生接觸公司技術(shù)機(jī)密。,3,、企業(yè)運(yùn)作正常進(jìn)行，不會(huì)因?yàn)閷?shí)習(xí)生而改,變計(jì)劃，重分配工作任務(wù)。,4,、企業(yè)是盈利機(jī)構(gòu)，而不是教育機(jī)構(gòu)。,四、關(guān)于實(shí)習(xí),?,建議：,1,、在校學(xué)習(xí)時(shí)間所剩無幾，社會(huì)實(shí)踐來日方,長(zhǎng),2,、對(duì)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待，哪怕是,做簡(jiǎn)單的工作，也要用心，這是態(tài)度問題。將來,我們真正工作了，也是從這些雜事做起，態(tài)度不,正確，就永遠(yuǎn)沒有重用的機(jī)會(huì)。招牌砸了，飯碗,也就砸了。,3,、跟老師做項(xiàng)目、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、業(yè),余制作、參加各種競(jìng)賽是最優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。是,真正的專業(yè)技

17、能鍛煉。含金量絕對(duì)優(yōu)于大公司實(shí),四、關(guān)于實(shí)習(xí),五、就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,回答,2,個(gè)問題,: 1,、你在學(xué)校做過什么？,2,、你會(huì)做什么？,實(shí)質(zhì)問的是：,1,、你有什么項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),2,、你有什么技能,能自信的回答這,2,個(gè)問題，對(duì)工作自然胸有成竹,可見，動(dòng)手做項(xiàng)目對(duì)找工作是多么的重要,?,對(duì)策：,1,、積極參加競(jìng)賽,2,、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)課程設(shè)計(jì),3,、全力以赴對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì),4,、爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)跟老師做項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)：畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,背景：社會(huì)浮躁，當(dāng)今大學(xué)生極少認(rèn)真對(duì)待畢業(yè),設(shè),計(jì)。物以稀為貴，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)恰恰是,我們保持競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)。,畢業(yè)設(shè)計(jì)作用：,1,、系統(tǒng)的把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,2,、工程師面試時(shí)討論

18、的熱門話題,五、就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,?,什么工作是好工作，什么公司是好公司？,認(rèn)識(shí)誤區(qū)：大公司、待遇高就是好公司,福利好，工作閑就是好工作,建議：,1,、年輕人莫貪圖安逸,2,、能力的不斷提升才是真正的鐵飯碗,3,、,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，居安思危。,大公司,VS,小公司：以下個(gè)人觀點(diǎn)供參考,五、就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,1,、大公司培養(yǎng)人，小公司用現(xiàn)人,2,、大公司注重綜合素質(zhì)，小公司注重專業(yè)技能,3,、大公司會(huì)把你從一張白紙培養(yǎng)成為他們需要的,人才，大公司分工仔細(xì)，每個(gè)人的知識(shí)面很窄。小,公司的員工是萬(wàn)金油，什么都要干，知識(shí)面寬廣，,適應(yīng)能力強(qiáng)。,五、就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,Question,一、本專業(yè)的就業(yè)率與薪酬情況,二、企業(yè)是如何看待應(yīng)屆生的,四、自己的求職經(jīng)歷與工作經(jīng)歷,第三部分,三、工作初期的心態(tài)及對(duì)晉升的看法,自我介紹,羅永強(qiáng),05,級(jí)光信,2,班,香江集團(tuán)有限公司,軟件,工程師,一、就業(yè)情況統(tǒng)計(jì),電子類,18,人約,30%,通信類,11,人約,18%,計(jì)算機(jī)類,6,人約,10%,業(yè)務(wù)