好少年、六少會.ppt

1、學(xué)習(xí)貫徹全國第六次少代會精神自覺踐行少先隊根本任務(wù)引導(dǎo)隊員爭當(dāng)“四好少年”注重開展生成性教育活動,學(xué)習(xí)貫徹“六少”主要精神,大會指出，當(dāng)代少年兒童要自覺肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，全國少先隊員都要按照胡錦濤總書記提出的希望和要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“四好少年” ，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。,學(xué)習(xí)貫徹“六少”主要精神,大會強調(diào)，新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)是：引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團、隊組織

2、意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情是少先隊組織根本任務(wù)最重要的內(nèi)容，始終不能動搖、不能含糊、不能放棄、不能遺忘。,學(xué)習(xí)貫徹“六少”主要精神,大會要求，各級少先隊組織要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照社會主義核心價值體系的要求，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)，牢牢把握少先隊組織屬性，履行好團結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能。要堅持黨的解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，大力發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，以改革創(chuàng)新精神加強各項建設(shè)，不斷煥發(fā)少先隊組織的生機和活力。全體少先隊輔導(dǎo)員和少

3、先隊工作者都要繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，忠誠黨的事業(yè)，熱愛隊的崗位，竭誠服務(wù)隊員，立志獻(xiàn)身于這一平凡而重要的工作。,學(xué)習(xí)貫徹“六少”主要精神,要準(zhǔn)確理解少代會精神，深刻認(rèn)識少先隊的組織屬性、根本任務(wù)、基本職能等理論和實踐的重大問題，保持少先隊發(fā)展的正確方向。要全面加強全國少工委的思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。要把匯報好、傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、貫徹好第六次全國少代會精神，作為會后的主要任務(wù)。下半年要在深化教育引導(dǎo)、加強基層組織建設(shè)和基層工作、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等重點工作中取得新突破。,牢記六少代表大會任務(wù)(綜述),一、為著中華民族偉大復(fù)興的理想勇敢前進(jìn) 二、引導(dǎo)隊員爭當(dāng)“四好少年” 三、深化教育引導(dǎo)，實現(xiàn)根

4、本任務(wù) 四、加強自身建設(shè)讓少先隊活躍在少先隊員心里 五、建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊輔導(dǎo)員隊伍,第一部分：,充分認(rèn)識少先隊教育的根本任務(wù)的深遠(yuǎn)意義 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和引導(dǎo)少先隊員爭當(dāng)“四好少年” 策劃、設(shè)計、組織 開展生成性教育活動,胡錦濤總書記深刻指出：,少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉；少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。,學(xué)習(xí)貫徹落實總書記的賀信,總目標(biāo)： 希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。 具體目標(biāo)：爭當(dāng)“四個好少年” 爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年 爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年 爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年 爭

5、當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年,爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,從理想信念的高度提出的思想層面的要求，表明黨和國家希望少先隊員在祖國的懷抱里成長，逐步培養(yǎng)熱愛祖國的思想情感，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。 從小要樹立這樣一個遠(yuǎn)大理想，確立以熱愛祖國為榮的思想觀念，將個人的成長與祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起。,注重把握：,1、熱愛祖國的思想感情和行為表現(xiàn)。 2、探求了解為祖國繁榮昌盛，貢獻(xiàn)力量的英雄、模范、先進(jìn)典型人物和事跡。 3、熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，從小立志為之奮斗，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和致富做出貢獻(xiàn)。 4、深入了解和學(xué)習(xí)身邊的黨政干部、黨員、老師、父母熱愛祖國，建

6、設(shè)家鄉(xiāng)的事跡。 5、引導(dǎo)少先隊集體制定具體努力目標(biāo)。,教育活動例舉：,1、“祖國信箱” 2、“心中的偶像激勵我們” 3、“英雄模范在我心中” 4、“了不起的中國人” 5、“國際比賽場地五星紅旗升起的時候” 6、“少先隊員學(xué)?！标犌敖逃盗?7、“家鄉(xiāng)小主人在行動”、“愛心崗” 8、“英雄中隊”,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,從完成學(xué)習(xí)任務(wù)的層面對少先隊員發(fā)出的號召，針對性強。因為勤奮學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度而且更是一種學(xué)習(xí)作風(fēng)。從小幫助隊員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會使他們終生受益。 要引導(dǎo)他們克服懶惰與浮躁的毛病，在不斷地追求思想上進(jìn)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步中，得以成長和發(fā)展。,注重把握：,1、學(xué)習(xí)是人生的天

7、職，終生都要學(xué)習(xí)。 2、從學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂。 3、勤奮學(xué)習(xí)是獲得成功的必由之路。 4、講究學(xué)習(xí)方法，探討學(xué)習(xí)小竅門。 5、抓住學(xué)習(xí)典型，大力培養(yǎng)、大力宣傳。 6、引導(dǎo)少先隊集體制定具體學(xué)習(xí)行為習(xí)慣目標(biāo)。,教育活動例舉：,1、“學(xué)習(xí)小竅門展示介紹會” 2、“中小隊外語角” 3、“錯題碉堡攻堅戰(zhàn)” 4、“小小校園劇(課本劇)劇社” 5、“爭當(dāng)免考、免判學(xué)習(xí)尖兵” 6、“與學(xué)習(xí)懶漢告別” 7、“抄襲壞習(xí)慣就在你我身邊” 8、“答卷經(jīng)驗交流論壇” 9、“創(chuàng)新完成作業(yè)一、二、三”,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,從個人行為品質(zhì)方面提出的更高的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)良品德是少先隊組織將中國特色社會主義現(xiàn)代化國家的政

8、治、思想、道德和心理的要求內(nèi)化為隊員個體的行動與能力。 這是進(jìn)行素質(zhì)教育的終極目標(biāo)。里面蘊含著豐富的教育內(nèi)容和品德判斷能力標(biāo)準(zhǔn)，需要我們深入地進(jìn)行研究和界定，同時逐步按照不同年齡段分層地進(jìn)行實施。,注重把握：,1、優(yōu)良品德，要從良好的行為顯示。 2、從小做一個誠實的人。 3、孝敬老人是我國國民良好品質(zhì)。 4、團結(jié)友愛源于“嚴(yán)于律己、寬以待人”。 5、尊重別人。 6、對集體、對他人的貢獻(xiàn)是凈化自己心靈的過程。 7、勤儉節(jié)約，不攀比，不浪費。,教育活動例舉：,1、“我們?yōu)榘謰尫e攢養(yǎng)老金” 2、“日行一孝” 、“我們是爸媽開心果” 3、“情系一張紙” 4、“伙伴之間，忍讓你、我、他” 5、“誠信少年

9、我能行”，“承諾辯論”(正方觀點：講誠信不吃虧；反方觀點：講誠信吃虧) 6、“我的承諾 我的成長”(學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣) 7、“聚焦壓歲錢”、“透視亂花錢”、“攀比名牌” 8、“我的威信從哪里來？”,爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年,從少先隊員獲得全面發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格和健康的心理角度提出的目標(biāo)。也是作為未來社會建設(shè)的生力軍必備的條件。 這項目標(biāo)貫穿在少先隊工作和校內(nèi)、外一切工作中，同時也是培養(yǎng)良好隊風(fēng)的內(nèi)在要求。,注重把握：,1、身體健康、自身安全是本錢，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 2、面對全體開展快樂群眾體育活動。 3、挖掘傳統(tǒng)，創(chuàng)新民間群體游戲，。 4、發(fā)揮組織功能，注重群眾性心理調(diào)試，促進(jìn)良

10、好心態(tài)，實現(xiàn)心理健康。 5、發(fā)揮中小隊作用，活躍隊的生活，讓少先隊組織再造輝煌。,教育活動例舉：,1、“我的玩具大家玩” 2、“周末快樂大本營” 3、“業(yè)余體育訓(xùn)練大展示” 4、“探索臺上十分鐘，臺下十年功” 5、“我們向中國隊(跳水、舉重、乒乓球、游泳)學(xué)習(xí)” 6、“課間游戲創(chuàng)新博覽會” 7、“隊干部競選前后話心情” 8、“十分鐘小隊活動趕集會”,團中央第一書記陸昊指出,一、深入研究少先隊工作的根本任務(wù) 根本任務(wù)的基本依據(jù)是隊章。 第一個層面是引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識。,深入研究少先隊工作的根本任務(wù),第二個層面是灌輸培養(yǎng)少年兒童對

11、黨和社會主義祖國的樸素感情。 這是少先隊組織不能忽略、始終要堅持的根本任務(wù)。 只有認(rèn)清了這一點，我們才能找到教育行政部門完整的德育教育的側(cè)重點。,第二部分,爭當(dāng)“四好少年”教育活動 貫徹落實少先隊根本任務(wù)的具體行動,引導(dǎo)隊員爭當(dāng)“四好少年” 教育活動必須遵照的準(zhǔn)則,一、輔導(dǎo)員要銘記“少先隊組織在行動” 二、探究和體驗式的教育活動是最好的灌輸培養(yǎng) 三、必須創(chuàng)設(shè)爭當(dāng)“四好少年”激勵評價措施 四、面對大多數(shù)隊員，杜絕只培養(yǎng)“精英” 五、注重結(jié)合和創(chuàng)新雛鷹獎?wù)陆逃Ｊ?，精神獎勵為?通過主題系列教育實現(xiàn)引導(dǎo)少先隊員爭當(dāng)“四好少年”,開展少先隊教育活動要努力實現(xiàn)讓少先隊員銘記在教育活動中所受到的感染，激

12、蕩隊員的心靈，產(chǎn)生強烈的上進(jìn)需求，從而強化他們的思想感情和良好的行為。,怎樣理解主題系列教育活動？,理解一： 少先隊主題系列教育活動就是根據(jù)新時期對人才的需求的標(biāo)準(zhǔn)，對受教育者的身心施加有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)、有階段、有層次的影響，使受教育者掌握一定的知識、技能，形成一定的思想品德，發(fā)展受教育者的智力和體力，促其全面素質(zhì)發(fā)展，成為適合新時代需要的合格建設(shè)者和接班人。,理解二：,心理學(xué)上講“教育是一種有目的、有計劃有系統(tǒng)的影響，并采取一定的教育方法，來對兒童心理施行有系統(tǒng)的影響?！?開展一個主題系列教育活動，總要持續(xù)一段時間，緊緊圍繞一個教育主題、或教育中心，抓住一個基本教育內(nèi)容，通過不

13、同形式的活動，反復(fù)對學(xué)生施行有系統(tǒng)的刺激和教育。這種連續(xù)的、不間斷的影響，對學(xué)生心理、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)發(fā)展能起到潛移默化的、步步緊逼的、步步深入的促進(jìn)作用。,具體理解少先隊主題系列教育活動：,就是在不同時期，根據(jù)中心工作和形勢的要求，圍繞思想教育的核心內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和思想實際，確定一個主題，用它去統(tǒng)帥、規(guī)劃、策劃、安排各種活動，把少先隊的各項工作和少先隊多彩生活穿起來。時間跨度少則一學(xué)期、多則幾個學(xué)期。以同屬于一個大教育主題指導(dǎo)下，開展多個系列的、分階段的、遞進(jìn)的教育活動，以期完成對少先隊員系統(tǒng)的教育，實現(xiàn)預(yù)期的育人功效，達(dá)到預(yù)期的教育目的。,少先隊主題系列教育活動特點：,主題系列

14、教育活動是少先隊活動的最高表現(xiàn)形式： 1、抓住一個基本教育內(nèi)容，通過不同的、系列的活動形式反復(fù)進(jìn)行教育強化。 2、主題教育活動可使教育內(nèi)容更加完整和系統(tǒng)。 3、新鮮、有趣的主題教育活動，能對隊員們產(chǎn)生強烈的吸引力。 4、主題教育活動，能促進(jìn)中小隊活動和少先隊日常工作。 5、主題教育活動能加快輔導(dǎo)員成熟的速度。 6、主題教育活動能增強少先隊在學(xué)校教育、家庭教育、社會教育中的地位和信譽。,主題系列教育活動的相容性,、與各級少工委組織系統(tǒng)提出的教育內(nèi)容和主題相容。 、與學(xué)校教育中心課題、學(xué)校特色教育相容。 、與本校少先隊已經(jīng)形成的特色與優(yōu)勢相容。 、與輔導(dǎo)員自身的特點與優(yōu)勢相容。 、社會熱點相容。

15、、與爭章活動相容。,、注重育人點的挖掘與確認(rèn) 、注重德育過程、認(rèn)知過程 、注重創(chuàng)設(shè)激勵的具體手段 、注重訓(xùn)練過程 、注重獲得實際效果的實現(xiàn),主題系列教育活動必須注重教育性、針對性、系列性、階段性、遞進(jìn)性、實效性,設(shè)計少先隊主題系列活動的過程,主題的設(shè)計：易記、上口、隊員喜歡、明白、具有激勵作用。 、總結(jié)以往少先隊活動和工作中的不足與問題、以及薄弱環(huán)節(jié)。 、思考經(jīng)過一學(xué)期活動后應(yīng)該出現(xiàn)良好效果狀態(tài)，對預(yù)期效果的設(shè)想。 、實現(xiàn)預(yù)期效果，如何一步一步才能實現(xiàn)，如何一步一步的深化，如何一步一步的強化、如何一步一步的訓(xùn)練。 、分成一個一個的階段設(shè)計步驟，后面的活動是前面活動發(fā)展，前面活動是后面活動的基礎(chǔ)

16、和啟動。,主題系列教育活動主要過程:,1、醞釀過程、認(rèn)知過程(感性、理性認(rèn)知的轉(zhuǎn)換) 2、誓師過程 3、加油過程：實踐與強化的過程 4、培養(yǎng)、宣傳典型集體和個人，總結(jié)、表彰過程（這就是生成性教育活動的實際效果展示過程）,主題系列教育活動 幾個不可忽視的問題：,1、不要游離學(xué)校教育中心任務(wù)； 2、不可不重視家長的配合； 3、不要不理睬社會熱點現(xiàn)象； 4、不可忽視科研意識：注意本底調(diào)查、階段調(diào)查、終結(jié)調(diào)查、中期交流、終結(jié)期總結(jié)。,主題系列教育活動效果檢驗：,1、全員參與、全過程參與。 2、對學(xué)校教育工作的促進(jìn)作用，各方面典型起到引路作用。 3、得到全體隊員的認(rèn)同，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的認(rèn)同、預(yù)

17、期效果明顯。,主題系列教育活動 與大、中、小隊活動的關(guān)系：,1、大隊主題教育活動是框架、脈絡(luò)，指明方向和目標(biāo)，起到監(jiān)控推動、引導(dǎo)作用。 2、中隊在大隊主題教育活動指導(dǎo)下，結(jié)合本中隊實際，使活動過程成為大隊主題教育活動深化和發(fā)展、深化、細(xì)化、具體化。 3、小隊活動更加使少先隊的教育重心下移，使大隊主題系列教育活動實現(xiàn)針對每一個隊員、面對全體隊員，人人參與。,開展主題系列教育活動 要精心思考和處理好幾個關(guān)系：,1、正確處理班級和少先隊中隊、學(xué)校和少先隊的關(guān)系 2、正確處理班會、隊會與主題系列教育活動的關(guān)系 3、活動與管理的關(guān)系 4、自我教育、自我約束和集體監(jiān)控的關(guān)系 5、班主任、輔導(dǎo)員和組織、集體

18、的關(guān)系 6、隊員個體和組織、集體關(guān)系 7、特色品牌教育活動和傳統(tǒng)、應(yīng)時活動的關(guān)系,主題教育活動內(nèi)容的思考：,1、活動內(nèi)容來自孩子的生活。 2、活動內(nèi)容來自孩子的問題。 3、活動內(nèi)容來自社會的需要。 4、活動內(nèi)容來自每年的節(jié)日。 5、活動內(nèi)容來自上級、大隊開展系列教育活動的主題，制定統(tǒng)一行為實踐決議、加油過程、總結(jié)評選、表彰和經(jīng)驗介紹。,農(nóng)村地區(qū)少先隊活動的十個 “想一想、做一做”,5、想一想小隊居住附近是否能開辟一塊實踐種植基地，培植經(jīng)濟作物？ 6、想一想少先隊員居住的周圍有沒有需要少先隊小隊給予照顧和關(guān)心的五保戶？ 7、想一想能不能利用節(jié)假日以小隊為單位把附近學(xué)齡前的兒童組織開展學(xué)前教育活動

19、？,農(nóng)村地區(qū)少先隊活動的十個 “想一想、做一做”,8、想一想能不能發(fā)揮少先隊員書寫、美術(shù) 等特長，把農(nóng)村的宣傳陣地（黑板報、廣播站） 承擔(dān)一部分工作？ 9、想一想怎樣組織本村的少先隊員開展提 倡農(nóng)村文明、環(huán)保、科技建設(shè)的推廣活動？ 10、想一想能不能幫助村委會記載大事記， 記錄本村的有關(guān)活動和發(fā)生的事件？,少先隊組織特別要關(guān)注農(nóng)村留守兒童引導(dǎo)少隊員關(guān)心照顧身邊留守的老人,面對身邊留守的小伙伴，關(guān)注和調(diào)整他們心 態(tài)，開展讓爸爸媽媽安心支援城市建設(shè)的教育活動。 1、“我給爸媽寫封信”，匯報自己的進(jìn)步與成長。 “向小伙伴介紹爸媽為城市建設(shè)的貢獻(xiàn)” “和爸媽信息交流競賽” 2、中小隊開展關(guān)心、照顧留守農(nóng)村的老人的利民實踐活動。,第三部分,生成性主題教育活動的十條準(zhǔn)則,1、內(nèi)容要和隊員的生活緊緊貼近。教育內(nèi)容要和學(xué)生面臨的實際貼近。 2、認(rèn)知的內(nèi)容一定要和社會形勢掛鉤。 3、教育活動目的要小、要實、要近，要摸的到、要清晰。 4、教育活動要引發(fā)隊員為實現(xiàn)目的而產(chǎn)生動力，要促進(jìn)和引發(fā)學(xué)生的行為習(xí)慣的愿望和生成。 5、活動要真正促進(jìn)隊員的行為習(xí)慣的形成。 6、活動中要制定出一套激勵大家共同進(jìn)步的措施，得到大家的認(rèn)可。,接上頁,7、活動中要引用典型實例，要用具體人、具體事、身邊的事來引導(dǎo)?；顒又幸玫膶嵗湫鸵歉骷壗M織的具體人，事情發(fā)生的時間地點要準(zhǔn)確、身邊的、不能是虛擬