2018高考生物備考百日闖關專題04酶和ATP附解析

1、2018高考生物備考百日闖關專題04酶和ATP附解析考試大綱：對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。：理解所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價?？记楦乓季V要求三年高考1. 酶在代謝中的作用2016上海、海南、江蘇、新課標卷2015年江蘇、海南2014天津2. ATP在能量代謝中的作用2016海南、新課標卷2015年海南2014海南、江蘇、新課標卷名師綜述從近幾年高考生物試題看，酶和ATP的知識點主要側重于考查酶的特性及影響酶活性的因素的實驗設計和曲線分析、ATP的形成與利用等方面，且所占分值比重

2、較大。命題的角度往往是聯(lián)系生活實際綜合考查影響酶活性的因素，且多以圖表、曲線及實驗信息題的形式呈現(xiàn)，著重考查學生的識圖及分析、判斷能力。命題的形式既有選擇題，也有簡答題，但往往以簡答題為主。簡答題常將三者聯(lián)系在一起綜合考查。ATP是細胞內的直接能源物質，各種生命活動的供能均通過ATP，因而ATP不僅是歷年高考的重要考點，而且可串聯(lián)多個知識點，從多個角度切入命題。如與線粒體、葉綠體的結構相聯(lián)系，與ATP與ADP相互轉化相聯(lián)系，與細胞內各種供應相聯(lián)系等。呈現(xiàn)方式可以是純文字題，生理圖形題，組合式選擇題等。易錯點為：ATP的結構中所含的糖是核糖，不是脫氧核糖；含有腺嘌呤核糖核苷酸，不是腺嘌呤脫氧核糖

3、核苷酸。無氧呼吸第二階段不產生ATP；根細胞中雖然沒有葉綠體，但可以進行細胞呼吸產生ATP；只要是活細胞，都可以產生ATP，同時也都可以利用ATP。復習策略：對酶的相關知識的復習：要結合蛋白質的有關知識理解酶的化學本質及影響酶活性的因素，結合分泌蛋白的有關知識理解酶的合成及分泌機制。借鑒教材實驗，設計探究酶的高效性、專一性及其活性受溫度和pH影響的方案。同時要注意知識形式的轉換，如將溫度、pH等對酶活性的影響轉換為坐標曲線圖，并對各區(qū)段進行分析總結。對ATP的復習：要了解ATP的結構特點，理解其作為直接能源物質的原因；結合光合作用和呼吸作用的內容分析生物體細胞產生ATP的結構及生理過程；從教材

4、所涉及的具體生命活動來了解ATP的來源與去路，如氨基酸的縮合、光合作用的光反應與暗反應、有氧呼吸和無氧呼吸、動作電位的產生、生長素的極性運輸、抗體的合成與分泌等。1?？純热荼緦ｎ}的知識點主要側重于考查酶的特性及影響酶活性的因素的實驗設計，曲線分析和分析評價形式進行，且所占分值比重較大，ATP部分命題頻率低，多融合到代謝(或生理)過程中與其他知識點一起考查。2從考查形式上看，有關酶的知識，往往結合實驗或者利用圖表、曲線的形式，聯(lián)系生產生活實際綜合進行考查。從近幾年高考對該內容的考查看，常以與生產生活實際密切相關的情景為信息，考查酶的特性、作用等，同時考查實驗探究及分析能力。關于酶的作用特性的實驗

5、探究，可進行大型綜合試題的命制，考察分析和解決問題的能力。 3從考查角度上看，命題的角度往往是聯(lián)系生活實際綜合考查影響酶活性的因素，以分析判斷形式直接考查酶的本質與作用，以曲線為信息載體結合生活生產實際、實驗探究分析考查酶活性影響因素，以選擇題形式考查酶的本質、基本組成單位，以及某種結構中是否有某種酶的存在，與激素相比較，考查酶在細胞代謝中的作用。聯(lián)系光合作用、細胞呼吸等知識綜合考查ATP的形成與利用且多以圖表的形式呈現(xiàn)，著重考查學生的識圖及分析判斷能力。4從命題趨勢上看，預計2018年高考中，以圖表形式綜合考查酶特性的實驗分析和影響酶活性的曲線分析類試題，以及結合光合作用和呼吸作用考查能量代

6、謝試題仍將是高考命題的重點，仍可能會聯(lián)系生產生活實際，以圖表、曲線為知識載體，以實驗為背景考查對酶相關知識的理解與應用，需特別關注。名師綜述1ATP：從能量角度考查，注意區(qū)分主要能源物質，直接能源物質、主要儲能物質、細胞內和生物體內儲能物質。2ATP中的能量的來源和去路，ATP產生的途徑和過程、場所。3ATP與核酸之間的關系，ATP與細胞間信息交流的關系。4ATP是如何供能的和形成的。5酶的本質及合成場所，注意胞內酶與胞外酶的不同。6酶的專一性、高效性、易失活性的相關實驗設計、原理、過程、結果呈現(xiàn)等方面。7酶的最適pH、溫度的實驗設計要注意預實驗；抑制劑的類型區(qū)分。8與酶相關曲線圖的識別、應用

7、。9微生物代謝調節(jié)與酶的關系；生物性狀與酶的關系。【析考題明考向】（2017年新課標卷，3）下列關于生物體中酶的敘述，正確的是（）A在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性C從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37 【答案】C2（2017年江蘇卷，17）為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學習小組進行了相關實驗，結果如下圖。由圖中實驗結果能直接得出的結論是（） A堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強B不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同D加大酶用量可以顯著提高

8、洗衣粉的去污力【答案】C【解析】20 U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30 U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3 的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤。3（2017年天津卷，3）將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化

9、曲線。敘述錯誤的是（） A酶C降低了A生成B這一反應的活化能B該體系中酶促反應速率先快后慢CT2后B增加緩慢是酶活性降低導致的D適當降低反應溫度，T2值增大【答案】C4（2016年海南卷，3）下列有關生物膜上蛋白質或酶的敘述，錯誤的是（）A植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質B植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同C光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上D呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上【答案】D【解析】植物細胞通過主動運輸吸收離子，存在載體蛋白，A正確；液泡膜與類囊體膜功能不同，其上的蛋白質不同，B正確；類囊體上發(fā)生光反應，存在催化ATP合成的酶，C正確；細胞呼吸

10、第一階段可以產生ATP，發(fā)生在細胞質基質中，D錯誤。5（2016年海南卷，11）下列有關植物細胞能量代謝的敘述，正確的是（）A含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一B加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少，ATP生成增加C無氧條件下，丙酮酸轉變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP合成【答案】D6（2016年江蘇卷，8）過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是（）管號1%焦性沒食子酸/mL2% H2O2/mL緩沖液/mL過氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液

11、/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL1222-222-2-322-2-422-2A1號管為對照組，其余不都是實驗組B2號管為對照組，其余都為實驗組C若3號管顯橙紅色，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D若4號管不顯橙紅色，可明白菜梗中無氧化物酶【答案】A【解析】該實驗的目的是探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，自變量是白菜梗的有無，則1號和2號是對照組，3號和4號是實驗組，3號與1、2號對照，3號管顯橙紅色，1、2號不變色，證明白菜梗中存在過氧化物酶，C錯誤；若4號管不顯橙紅色，與3號對照，說明高溫使過氧化物酶變性失活，D錯誤。7（2016年新課標卷，3）若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶

12、活力的試驗中，下列操作順序合理的是（）A加入酶 加入底物加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產物的量B加入底物加入酶計時加入緩沖液保溫一段時間后檢測產物的量C加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計時一段時間后檢測產物的量D加入底物計時加入酶加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產物的量【答案】C【解析】依題意可知，該實驗的pH為無關變量，為了排除無關變量的干擾，應控制相同且適宜，而緩沖液能夠起到維持反應液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的條件下，應先加底物后加酶，讓酶促反應在適宜的溫度的條件下進行，一定時間后檢測產物的量，C正確。8（2016年新課標卷，4） 下列與神經細

13、胞有關的敘述，錯誤的是（）AATP能在神經元線粒體的內膜上產生B神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATPC突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP【答案】B9（2015年海南卷，3）ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是（ ）A酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 BATP可為物質跨膜運輸提供能量CATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 DATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成【答案】D【解析】酵母菌進行酒精發(fā)酵過程中有ATP生成，A正確；ATP可為主動運輸提供能量，B正確；ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵水解可釋放能量，為生命活動供能，C正確；ATP

14、由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，D錯誤。10（2015年海南卷，4）關于生物體產生的酶的敘述，錯誤的是（ ）A酶的化學本質是蛋白質或RNA B脲酶能夠將尿素分解成氨和CO2C蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 D纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁【答案】D【解析】酶的化學本質是蛋白質或RNA，A正確；脲酶能夠將尿素分解成氨和CO2，B正確；蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類，C正確；纖維素酶能夠降解植物細胞壁，細菌細胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D錯誤。11（2015年海南卷，15）關于人體內激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）A激素的化學本質都是蛋白質 B高效性是酶的重要特性之一C酶可以降低化學反應的活

15、化能 D激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝【答案】A12（2015年江蘇卷，7）下列關于酶的敘述，正確的是（）A發(fā)燒時，食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性B口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用C用果膠酶澄清果汁時，溫度越低澄清速度越快D洗衣時，加少許白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性【答案】B【解析】發(fā)燒時，體溫升高，消化酶的活性降低，患者表現(xiàn)為食欲減退，A錯誤；胰蛋白酶在小腸中發(fā)揮作用，消化分解蛋白質，B正確；溫度越低，果膠酶活性降低，細胞壁分解速度減慢，果汁澄清速率越慢，C錯誤；白醋呈酸性，使酶變性失活，所以洗衣時加少許白醋會導致加酶洗衣粉中酶活性降低，D錯誤。13（2016年新課標卷，29

16、）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20）、B組（40）和C組（60），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖?；卮鹣铝袉栴}： （1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組。（2）在時間t1之前， 如果A組溫度提高10，那么A組酶催化反應的速度會。（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量，原因是。（4）生物體內酶的化學本質是，其特性有（答出兩點即可）。【答案】（1）B （2）加快 （3）不變 60條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反應底物總量也不會增加（4）蛋白質或RNA 高效性、專一性（3

17、）對比分析圖示中的3條曲線可推知，在時間t2時，C組的酶在60條件下已經失活，所以如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，在t3時，C組產物的總量不變。（4）絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和。14（2016年新課標卷，29）有關DNA分子的研究中，常用32P來標記D NA分子。用、和表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（APPP或dAPPP）?；卮鹣铝袉栴}；（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，同時產生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在A

18、TP的（填“”“”或“”）位上。（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的（填“”“”或“”）位上?！敬鸢浮浚?） （2） （2）dAPPP脫去P和P這兩個磷酸基團后，余下的結構為腺嘌呤脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一。因此，若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的位上。15（2015年重慶卷，10）小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進

19、行了如下實驗。（1）取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下： 步驟中加入的C是，步驟中加緩沖液的目的是。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越。若步驟中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應。（2）小麥淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案： X處理的作用是使。若中兩管顯色結果無明顯差異，且中的顯色結果為紅粒管顏色顯著白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要

20、原因?！敬鸢浮浚?）05mL蒸餾水控制pH紅粒小麥低縮短（2）淀粉酶失活深于 【解析】（1）步驟中加入的C是0.5mL蒸餾水，以形成對照實驗；步驟中加入緩沖液的目的是維持培養(yǎng)液中pH的相對穩(wěn)定。顯色結果表明，紅粒管中的藍色較深，說明此時淀粉酶活性較低。據(jù)此推測，淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率也越低。若步驟中的淀粉溶液濃度適當減小，為達到相同顯色效果的時間應適當縮短。（2）圖中X處理的作用是使淀粉酶失活，若中兩管中顯色結果無明顯差異，且中的顯色結果為紅粒管顏色明顯較深，表明淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因?！久}集訓決勝高考】1下列關于酶和ATP的敘述，正確的是A. 溫度過高和過低對酶

21、活性影響的原理不同B. 酶通過提供活化能來提高化學反應的速率C. 細胞中的吸能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系D. ATP的結構簡式是A-T-PPP，其中A代表腺苷【答案】A2細胞的新陳代謝能夠在溫和條件下有序的進行離不開酶，下列有關酶的說法錯誤的是A. 加熱和酶都能加快H2O2分解的速率，但作用機理不同B. 酶遇雙縮脲試劑呈紫色C. 酶通過形成酶底物復合物來催化化學反應D. 高溫、強酸、強堿都會導致蛋白酶的空間結構改變而失活【答案】B【解析】加熱和酶都能加快H2O2分解的速率，但是作用機理不同，加熱是提供化學反應的活化能，催化劑(過氧化氫酶)是降低化學反應的活化能，A正確；酶的化學本質是有機物，

22、大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，其中蛋白質類的酶遇雙縮脲試劑呈紫色，B錯誤；酶具有專一性，通過形成酶底物復合物來催化化學反應，C正確；高溫、強酸、強堿都會破壞蛋白酶的空間結構，導致酶喪失活性，D正確。3下列關于ATP和RNA的敘述，錯誤的是（ ）A. 植物葉肉細胞的線粒體中既有ATP的合成，也有RNA的合成B. ATP水解去除兩個磷酸基團后得到的產物為RNA的基本組成單位之一C. 真核細胞中細胞呼吸合成的ATP可用于細胞核中合成RNAD. 細胞中RNA可為細胞代謝提供活化能，ATP可降低反應所需的活化能【答案】D4研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質及H2O2進

23、行催化反應，結果如圖所示。下列相關說法正確的是（） A圖1所示的實驗目的是探究不同酚類物質的濃度對POD活性的影響B(tài)當?shù)孜餄舛葹?.08 mmolL1時，POD催化酚類2的反應速率一定大于酚類3C由圖2可知，H2O2濃度過高會抑制POD的活性，降低濃度后POD的活性一定會恢復DH2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同【答案】A【解析】圖1所示的實驗目的是探究不同酚類物質的濃度對POD活性的影響，不同酚類物質的濃度對POD活性的影響不同，A正確；過氧化物酶活性除了與底物濃度有關外，還與溫度和pH有關，B錯誤；由圖2可知，H2O2濃度過高會抑制POD的活性，但沒有實驗說明降低濃

24、度后POD的活性就會恢復，C錯誤；由于不知H2O2濃度大于1.2%以后POD活性的情況，因而無法判斷H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響是否相同，D錯誤。5下圖是細胞中ATP合成與分解示意圖，下列敘述錯誤的是 A. 能量1可來自蔗糖的水解B. 能量2可用于其他的吸能反應C. 能量2可用于C3酸的還原D. 圖中的兩個過程均可發(fā)生在細胞溶膠中【答案】A6下列關于酶的敘述，正確的是（ ）A. 酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性B. 酶通過降低活化能和提供能量來提高酶促反應速率C. 酶都是在核糖體上合成的，在細胞內、外都能起催化作用D. 將酶置于最適溫度下保存有利于保持酶的

25、活性【答案】A【解析】酶與無機催化劑相比，具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性，A正確；酶的作用機理是降低化學反應的活化能，但是不能為化學反應提供能量，B錯誤；大多數(shù)酶的本質是蛋白質，在核糖體合成；少數(shù)酶不是蛋白質，則不在核糖體上合成，C錯誤；室溫下酶的活性較高，所以酶一般在低溫下保存，D錯誤。7某興趣小組重現(xiàn)H2O2在不同條件下分解情況的實驗，首先向a、b、c、d四支潔凈的試管內分別加入等量等濃度的H2O2溶液，然后，a試管室溫處理、b試管90 水浴處理、c試管常溫處理并滴加2滴新鮮肝臟研磨液、d試管常溫處理并滴加2滴氯化鐵溶液，最后統(tǒng)計四支試管內氣泡產生的多少情況依次為極少、少量、大量

26、、較多。下列相關敘述錯誤的是A. a試管與b試管H2O2的活化能相同，d試管與c試管的活化能相同B. c、d試管分別與a試管比較，說明Fe3和過氧化氫酶均具有催化功能C. 綜合分析a試管、c試管和d試管，說明與無機催化劑相比，過氧化氫酶降低活化能的效果更顯著D. 與a試管相比較，b試管的水浴加熱為過氧化氫的分解提供了能量【答案】A8細胞中UTP是與ATP相似的物質, 可以參與許多生化反應，為蛋白質的生物合成等過程直接提供能量，則下列敘述正確的是A. UTP分子中含有三個高能磷酸鍵B. UTP水解產物可用于合成DNAC. 蛋白質合成旺盛時，核糖體附近UTP含量減少D. “U”表示尿嘧啶【答案】C

27、【解析】UTP是細胞的正常成分，與ATP相似，故UTP分子中同樣含有兩個高能磷酸鍵，A錯誤；UTP水解產物可用于合成RNA，B錯誤；蛋白質合成旺盛時，消耗的UTP增多，故核糖體附近UTP含量減少，C正確；“U”表示尿苷，D錯誤。9圖中甲曲線表示在最適溫度下-淀粉酶催化淀粉水解的反應速率與淀粉濃度之間的關系，乙、丙兩曲線表示-淀粉酶催化淀粉水解的反應速率隨溫度或pH的變化，下列相關分析正確的是（ ） A. 乙、丙兩曲線橫軸對應的影響因素分別為溫度和pHB. 分析曲線可知,e、g兩點所示條件是短期內保存該酶的最適條件C. d、f兩點所示的-淀粉酶活性一致，該酶的空間結構都遭到破壞D. 若在a點升溫

28、或在bc段增加淀粉的濃度,都將使反應速率增大【答案】A【解析】高溫、過酸、過堿都會使酶失活，據(jù)此可推知：乙曲線表示該酶促反應速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應速率隨pH的變化趨勢，因此乙、丙兩曲線橫軸對應的影響因素分別為溫度和pH，A正確；e點對應的橫軸數(shù)值表示該酶的最適溫度，g點對應的橫軸pH數(shù)值對該酶而言屬于過酸，該酶的空間結構在一定程度上被破壞，因此e、g兩點所示條件不是短期內保存該酶的最適條件，B錯誤；d、f兩點所示的-淀粉酶活性一致，但d點（低溫）時該酶的空間結構沒有遭到破壞，f點（高溫）時該酶的空間結構已遭到破壞，C錯誤；圖中甲曲線表示在最適溫度下-淀粉酶催化淀粉水解的反應

29、速率與淀粉濃度之間的關系，若在a點升溫，酶的活性減弱，反應速率將減小，bc段限制酶促反應速率的因素是-淀粉酶的濃度，增加淀粉的濃度，不會使反應速率增大，D錯誤。10已知淀粉酶可以把淀粉水解為麥芽糖等物質，蛋白酶可以把蛋白質水解為多肽。某同學設計如下實驗（實驗中所涉及的酶的化學本質都是蛋白質）探究有關性質，下列分析錯誤的是（）試管加入的物質1234質量分數(shù)為1%的淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2 mL淀粉酶溶液2 mL2 mL淀粉酶蛋白酶（等量混合）4 mL4 mL蒸餾水2 mL2 mL碘液2滴2滴雙縮脲試劑2 mL2 mL預期顏色變化不變藍紫色A該實驗的目的之一是研究酶之間的相互影響B(tài)該實驗

30、有多組對照，如1號和3號試管，2號和4號試管C為了遵循等量原則，實驗過程中，1號、2號試管加入的蒸餾水的體積相同D處預期的顏色變化為藍色，處不會發(fā)生顏色變化【答案】D【解析】由表格實驗處理可以看出：該實驗把淀粉酶和蛋白酶混合，則實驗的目的之一是研究酶之間的相互影響。根據(jù)實驗設計要遵循單一變量原則，可推出1號和3號試管間形成對照，2號和4號試管間形成對照。根據(jù)等量原則，實驗過程中，1號、2號試管各加入2 mL蒸餾水的目的是保證各試管中液體的體積相同，防止液體體積的差異影響顏色的變化。3號試管中淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉沒有被水解，遇碘液變藍；蛋白酶的化學本質是蛋白質，與雙縮脲試劑反應呈紫色。11有

31、關酶的實驗，下列敘述合理的是A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性B. 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C. 利用漿糊、新鮮的小麥淀粉酶濾液、清水和碘液驗證酶的高效性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響【答案】A12關于生物體內能量代謝的敘述，錯誤的是()A. 淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成B. 人體大腦活動的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化C. 葉肉細胞中合成葡萄糖的過程需要能量D. 化能合成細菌可利用無機物中獲取的能量來合成有機物【答案】A【解析】ATP產生于光合作用和呼吸作用，淀粉水解成葡萄糖時，不伴隨有ATP的生成，

32、A錯誤；葡萄糖是主要的能源物質，人體大腦活動的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化，B正確；葉肉細胞中，葡萄糖合成于光合作用的暗反應階段，需要光反應產生的ATP提供能量，C正確；化能合成細菌可利用無機物中獲取的能量來合成有機物，例如硝化細菌能利用土壤中的氨氧化釋放的化學能將CO2和H2O合成為糖類，D正確。13ATP是細胞內直接的能源物質，可通過多種途徑產生，如圖所示。以下說法正確的是（） AO2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體，使肝臟細胞內的ADP含量迅速下降Ba過程和b過程都在細胞器中進行C綠色植物通過b過程形成的ATP不能用于吸收礦質元素D、在物質和能量上都可成為互逆反應【答案】C【解析】O2由紅細

33、胞進入肝臟細胞的線粒體屬于自由擴散，不需要載體和能量，因此肝臟細胞內ADP含量基本不變，A錯誤；a表示呼吸作用，呼吸作用的場所有細胞質基質、線粒體，B錯誤；b過程為光合作用，其形成的ATP只能用于暗反應，不能用于其他生命活動，C正確；、分別為ATP的合成和水解過程，其中物質是可逆的，能量是不可逆的，D錯誤。14下列有關ATP、酶等物質的說法正確的是（）A基因的表達需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表達的產物BATP、酶、激素等都是細胞中的微量高效物質，作用后都立即被分解C細胞內Na+濃度偏高時，為了維持Na+含量平衡，需消耗ATPD酶在最適溫度和最適pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性【答案】C

34、【解析】基因的表達需要酶和ATP，但酶不一定是蛋白質，ATP也不是基因表達的產物，A錯誤；酶作用后不被分解，可以重復利用，B錯誤；細胞內Na+濃度偏高時，為了維持Na+含量平衡，需要主動運輸?shù)郊毎?，消耗ATP，C正確；酶在最適溫度和最適pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶作用條件的溫和性，D錯誤。15欲測定某種酶的催化反應速率，人們設計了如下幾種方案，其中最可行的是（ ）A. 其它條件最適，改變溫度，觀察反應生成物的量B. 其它條件最適，改變反應時間，觀察反應生成物的量C. 其它條件最適，改變酶的濃度，觀察反應生成物的量D. 其它條件最適，改變反應物濃度，觀察反應生成物的量【答案】B【解析】其它條件最

35、適，改變溫度，觀察反應生成物的量，這測的是溫度對酶促反應速率的影響，故A錯誤；其它條件最適，改變反應時間，觀察反應生成物的量，這測的是酶的催化反應速率，故B正確；其它條件最適，改變酶的濃度，觀察反應生成物的量，這測的是酶的濃度對酶促反應速率的影響，故C錯誤；其它條件最適，改變反應物濃度，觀察反應生成物的量，這測的是反應物濃度對酶促反應速率的影響，故D錯誤。16豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖所示，在35 水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，下列對實驗現(xiàn)象的預測正確的是（） A甲和乙中溶液都呈紫色；丙和

36、丁中蛋白塊消失B甲中溶液呈紫色，乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失，丁中蛋白塊不消失C甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失D甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失【答案】C17下列關于葉肉細胞內ATP描述正確的是（）A細胞內ATP與ADP的相互轉化是生物界的共性B光合作用產生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量CATP水解失掉兩個磷酸基團后，可以作為逆轉錄的原料D葡萄糖分子在線粒體內徹底氧化分解，可以產生大量ATP【答案】A【解析】細胞中的生命活動所需的能量主要靠ATP提供，故細胞內ATP與ADP的相互轉化是生物界的共性，A正確；光合作用產生的ATP只

37、能供給暗反應，不能為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量，B錯誤；ATP水解失掉兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，可以作為轉錄的原料，C錯誤；線粒體不能利用葡萄糖，葡萄糖需在細胞質基質分解為丙酮酸，丙酮酸再進入線粒體進一步氧化分解，D錯誤。18在細胞內普遍存在以下化學反應：蛋白質E+ATP蛋白質E-ATP復合物蛋白質E+ADP+Pi+能量。下列分析不正確的是（）A一般來說，細胞內大多數(shù)吸能反應由該反應提供能量B該反應主要發(fā)生在線粒體內膜上H和氧氣結合的階段C用32P標記ATP中遠離腺苷的磷酸基團，則釋放的Pi含32PD控制蛋白質E的基因在細胞分化過程中不存在選擇性表達【答案】B19在有關DNA分子

38、的研究中，常用32P來標記DNA分子。用、和表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（APPP或dAPPP）。下列說法錯誤的是（）A某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，同時產生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的“”位上B若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的“”位上C將ATP中的“”和“”位磷酸基團去掉，所得物質是合成RNA分子的單體D將某細胞中所有染色體上的DNA都用32P標記，該細胞在不含32P的培養(yǎng)基中完成一次有絲分裂

39、，形成的子細胞中所有染色體都有放射性【答案】B【解析】ATP分子中遠離A的高能磷酸鍵容易斷裂和重新生成，故某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，那么該酶作用的磷酸基團應在ATP的位上，A項正確；dATP要脫掉兩個高能磷酸鍵才能形成合成DNA的原料脫氧核苷酸，故用32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的“”位上，B項錯誤；將ATP中的“”和“”位磷酸基團去掉，所得物質是核糖核苷酸，是合成RNA的單體，C項正確；根據(jù)DNA復制的半保留特點，用32P標記的DNA在不含32P的培養(yǎng)基中完成一次有絲分裂所形成的

40、子代DNA分子，均有一條單鏈含32P，D項正確。20酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法不正確的是（） A代表的物質是ADP；代表的物質是腺嘌呤核糖核苷酸B酶ac催化的反應（底物的量相同），產生最少的是過程C大腸桿菌細胞產生ATP的主要場所是線粒體D若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性【答案】C21下圖表示驗證酶的特性的幾組對照試驗，15號試管內裝有等量的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液。14號試管控制溫度與滴入物質如圖所示，請回答： （1）滴入物質后，將點燃的衛(wèi)生香分別放入14號試管

41、內液面的上方，1、2號試管對照，_號試管內衛(wèi)生香燃燒的更猛烈；2、4號試管對比，_號試管內衛(wèi)生香燃燒的更猛烈。（2）若14號都是為了驗證酶的特性而設置的對照，_號設置得不科學，應如何改進？答：_。（3）若要驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”而增設5號試管，請完善：5號試管內應滴入_。5號試管溫度應控制在_。將點燃的衛(wèi)生香放入5號試管內液面上方，觀察到的現(xiàn)象是_。5號試管與_號試管可作為驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”的一組對照實驗，可得出的結論是_?！敬鸢浮?2 2 4 將0改成37（或將熟豬肝改成鮮豬肝） 2滴用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝研磨液。（若在5號試管滴入酸液或堿液，則其他試管應滴入

42、等量的蒸餾水） 37 （衛(wèi)生香的燃燒狀態(tài)）無明顯變化 2號 溶液的pH對酶的活性有影響（或過酸或過堿會影響酶的活性）（3）若要驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”而增設5號試管，實驗的自變量應該是pH不同，其他條件應保持一致且適宜，因此：5號試管內應滴入2滴用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝研磨液。（若在5號試管滴入酸液或堿液，則其他試管應滴入等量的蒸餾水）。溫度是無關變量，應保持適宜，因此5號試管溫度應控制在37。由于過酸或過堿會使酶活性降低，因此將點燃的衛(wèi)生香放入5號試管內液面上方，觀察到的現(xiàn)象是（衛(wèi)生香的燃燒狀態(tài)）無明顯變化。5號試管與2號試管可作為驗證“溶液的pH對酶的活性有影響”的一組對照實驗

43、，可得出的結論是溶液的pH對酶的活性有影響（或過酸或過堿會影響酶的活性）。22研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答： （1）神經細胞中的ATP主要來自_（生理過程），其結構簡式是_。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為210 mmnol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_。（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是_。（3）一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能作用于

44、靶細胞膜上特異性的_，從而引起細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：用化學物質阻斷神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)_。（4）為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24h，然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率。經過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：實驗組編號X物質的濃度（mgmL-1）細胞內ATP的濃度(mmolmL-1）細胞死亡的百分率A0801B2702C45010D82025E16570F32195該實驗的因變量是_。實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？_。【答案】（1）有氧呼吸

45、A-PPPATP和ADP相互迅速轉化 （2）腺苷（3）受體受體細胞能接受到部分神經信號（或受體細胞的膜電位發(fā)生變化） （4）細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率細胞內ATP濃度下降，能量供應減少，細胞死亡率增加【解析】（1）神經細胞中的ATP主要來自于有氧呼吸，ATP的結構簡式為A-PPP；根據(jù)題意分析，人體生命活動需要能量很多，而ATP的含量很低，說明人體內ATP和ADP相互轉化是非常迅速的。（2）ATP是三磷酸腺苷的簡稱，將三個磷酸基團逐個脫離下來后剩余部分為腺苷。（4）根據(jù)表格分析，該實驗的自變量是X物質的濃度，因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率。ATP是生命活動的直接能源物質

46、，細胞內ATP濃度越大，為生命活動提供能量越多，細胞死亡率越少；反之亦然。由表格可知，X物質濃度越高，細胞產生ATP量越少，細胞死亡率越高。23荔枝果皮褐變是限制長期儲運、降低品質的主要因素。經研究，pH是影響果皮褐變的環(huán)境因素之一，其作用機理如下圖所示。 （1）不法商販對已經褐化的荔枝使用硫酸處理能夠欺騙消費者，其原因是：_。（2）有人認為酸性溶液可能會抑制多酚氧化酶的活性，某同學設計了如下實驗方案進行探究。請完善實驗方案。實驗材料：新鮮荔枝若干、pH為17的緩沖液、清水、恒溫設備等。實驗步驟：第一步：將同種的新鮮荔枝隨機分為2組，其中A組加_，B組加清水，兩組都在_（填“常溫”或“低溫”）條件下保存。第二步：3天后將B組的清水換成_， 20分鐘后觀察A、B組的褐化程度。實驗結果和結論：若A組的褐化程度_（填“明顯大于”“明顯小于”或“基本等于”）B組，說明酸性溶液能通過抑制多酚氧化酶的活性達到降低褐化的作用。若A組的褐化程度_（填“明顯大于”“明顯小于”或“基本等于”）B組，說明酸性溶液不能通過抑制多酚氧化酶的活性達到降低褐化的作用?！敬鸢浮浚?）硫酸溶液pH較低，使褐色的花色素苷轉變?yōu)樽丶t色（2）pH為17的緩沖液 常溫 pH為17的緩沖液 明顯小于 基本等于【解析】（1）因為硫酸溶液p