2019年中考作文十個(gè)寫(xiě)作技巧總結(jié)：真切

1、2019 年中考作文十個(gè)寫(xiě)作技巧總結(jié)：真切知識(shí)要點(diǎn)： 1、寫(xiě)作文時(shí)，應(yīng)做到說(shuō)真話、訴真情。 2、力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。 3、感情的傾訴要適當(dāng)節(jié)制，但不要有范圍的限制?？荚囌f(shuō)明：中考作文如何表達(dá)真情實(shí)感真情實(shí)感是作文的價(jià)值所在，魅力所在 ; 胡編亂造，弄虛作假，這是作文的大忌。在 2001 年各省市的中考作文試題中，直接寫(xiě)明要求有真情實(shí)感的就有很多，有的雖然在提示中沒(méi)有寫(xiě)明，但在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào)。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)看，對(duì)作文的真情實(shí)感的要求必定會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，特別是記敘性作文。那么，考場(chǎng)作文中如何才能表達(dá)真情實(shí)感呢 ?這里以 2001 年幾篇優(yōu)秀中考作文為例來(lái)具體

2、談?wù)劇?1) 述親自經(jīng)歷寫(xiě)作需要生活，越是親自經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的生活，寫(xiě)在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人。在構(gòu)思過(guò)程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再實(shí)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫(xiě)出充滿真情實(shí)感的作文。我發(fā)現(xiàn)爸爸老了是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫(xiě)的就是自己親眼所見(jiàn)的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子 ; 如今，父親原先那嘹亮清脆的號(hào)子聲

3、已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤(rùn)的面龐在已逐步變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲 因?yàn)槎际怯H眼所見(jiàn)，印象特別深刻，寫(xiě)出來(lái)就有真情實(shí)感。(2) 多細(xì)節(jié)描寫(xiě)真情實(shí)感離不開(kāi)生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)水準(zhǔn)，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親自經(jīng)歷過(guò)的，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺(jué)。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè) 不細(xì), 就是指它的作用不小。我喜歡童年的竹林是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說(shuō)它有真情實(shí)感，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖， 嘩啦 一聲，雪花 簌簌 地如天女散

4、花般地飄落下來(lái)，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我 咯咯 的笑聲。又如：有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí)，而且寫(xiě)得也富有詩(shī)意。(3) 明人事要素具體和真實(shí)是一對(duì)孿生兄弟，要使文章有真情實(shí)感，就必須寫(xiě)得具體。雖不能說(shuō)凡具體就一定真實(shí)，但一般來(lái)說(shuō)，具體的敘述往往更能讓人信以為真。你簡(jiǎn)單地說(shuō)某地發(fā)生一件搶劫案，聽(tīng)者不一定會(huì)信，假如你有鼻子有眼睛地說(shuō)，把搶劫的時(shí)間、地點(diǎn)、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說(shuō)出來(lái)了，那別人就會(huì)相信。在作文過(guò)程中，要盡量寫(xiě)清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等; 事，主要是

5、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。為自己喝彩是泉州市的中考優(yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著簡(jiǎn) o 愛(ài)，心無(wú)旁騖。忽然不知誰(shuí)傳來(lái)消息： 明天要體檢了 ! 體檢?我一愣，小心翼翼地探聽(tīng)： 測(cè)些什么?同桌不以為然地說(shuō)： 身高、體重，這些都免不了唄。 啊，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的 虎背熊腰, 想想矮矮的個(gè)兒，聽(tīng)著后排那兩個(gè)瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對(duì)自己的身段作著自我批評(píng)，真是欲哭無(wú)淚。這個(gè)開(kāi)頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問(wèn)些什么、想些什么等，都通過(guò)對(duì)話介紹出來(lái)了。因而，給人真實(shí)的感覺(jué)。(4) 用生活語(yǔ)言作文是用語(yǔ)言記錄生活。作文雖然要對(duì)生活實(shí)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味

6、，盡量有生活氣息。用生活語(yǔ)言，就是要準(zhǔn)確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫(xiě)成怎樣的，不要走樣，不要變味。我喜歡童年的竹林一文中用了很多擬聲詞，仔細(xì)體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確，如 嘩嘩 形容搖竹的聲音 ; 用 簌簌形容雪花飄落的聲音 ; 用 咯咯表示我們童年快樂(lè)時(shí)的笑聲 ; 用 沙沙沙 表示風(fēng)吹竹林時(shí)的響聲 作者把生活中確實(shí)如此的聲音準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中，讓人讀后自然就覺(jué)得親切感人。用生活語(yǔ)言，還要特別注意人物語(yǔ)言，什么樣的人物說(shuō)什么樣的話，老年人有老年人的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會(huì)有這樣的詞。語(yǔ)言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化水準(zhǔn)和性格特點(diǎn)等來(lái)寫(xiě)，盡量寫(xiě)出個(gè)性。

7、(5) 露潛在意識(shí)潛在意識(shí)，也叫潛意識(shí)，指的是人的深層意識(shí)，它與淺意識(shí)和表層意識(shí)相對(duì)，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動(dòng)。之所以稱 潛, 是因?yàn)樗[藏于思維的底層，不經(jīng)意袒露出來(lái)。人類生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有很多人，在很多場(chǎng)合想到的意思，往往不能說(shuō)，不便說(shuō)，或者不該說(shuō)，不敢說(shuō)，有時(shí)是為了禮貌，有時(shí)是為了工作需要，有時(shí)是為了自我保護(hù)，想到的而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話就是潛意識(shí)。每一個(gè)人都有潛在意識(shí)，而且要比淺意識(shí)活躍和豐富，但在作文時(shí)，它在很大水準(zhǔn)上受到抑制，替代潛意識(shí)的往往是那些與心相違的淺意識(shí)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，當(dāng)然就沒(méi)有真情實(shí)感。所以，要想作文有真情實(shí)感，大膽一些，充分展露自己的潛意識(shí)，心里是怎

8、樣想的，就怎樣寫(xiě)。為自己喝彩的后半部分有這樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細(xì)細(xì)地端詳自己。不 ! 我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢，知識(shí)填高了我，我有什么好自卑的呢 ?這幾句話，一般人是不會(huì)公開(kāi)對(duì)人說(shuō)的，但作者把它寫(xiě)了出來(lái)。心里想的就是這樣，寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然就有了真情實(shí)感。(6)擬相對(duì)應(yīng)情景作文要盡量寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事，但有時(shí)，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧?，有時(shí)，必須對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的事作一定的加工和改造。換句話說(shuō)，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過(guò)的。這能不能給人真情實(shí)感呢 ?應(yīng)該說(shuō)，虛構(gòu)也能做到有真情實(shí)感，關(guān)鍵是要注意這兩點(diǎn)：一是這種事，自己雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但現(xiàn)實(shí)生活中必定會(huì)有，別人肯定經(jīng)歷過(guò); 二是要模擬相對(duì)應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細(xì)地想一想：假如我在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)場(chǎng)所，遇到那樣的事會(huì)怎么樣呢 ?如果寫(xiě)的是一位老年男子，那么，就不妨借助