一年級(jí)“之間”“讀書”問題課件_第1頁(yè)
一年級(jí)“之間”“讀書”問題課件_第2頁(yè)
一年級(jí)“之間”“讀書”問題課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)“之間”“讀書”問題,1,求之間的這類題,家長(zhǎng)要注意不要教學(xué)生用算式求解，因?yàn)橐紤]的角度多，不是單純兩個(gè)數(shù)字相減，列算式學(xué)生難以理解。這類問題求解方式有二。,一：數(shù)數(shù) 把求的兩個(gè)人對(duì)應(yīng)的位置寫下來，再補(bǔ)上中間的人的位置，再考慮之間要去掉兩端，再數(shù)一數(shù)剩下的人數(shù)。,第13,第8,12,11,10,9,4人,二：畫圖 把求的兩個(gè)人對(duì)應(yīng)的位置用圖形表示畫下來，再補(bǔ)上中間的人的位置，再考慮之間要去掉兩端，再數(shù)一數(shù)剩下的數(shù)目。, 第13, 第8,4人,之間有4人。,之間有4人。,一年級(jí)“之間”“讀書”問題,2,家長(zhǎng)要注意同樣不要教學(xué)生用算式求解，不是單純兩個(gè)數(shù)字相減，列算式學(xué)生難以理解。這類問題

2、求解方式有二。,求讀書的這類題,一：數(shù)數(shù) 把對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)寫下來，再補(bǔ)上中間的頁(yè)數(shù),最后再數(shù)一數(shù)總共有幾頁(yè)。,第10,第17,11,12,13,15,8頁(yè),二：畫圖 把對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)用圖形表示畫下來，再補(bǔ)上中間頁(yè)數(shù)表示的，最后再數(shù)一數(shù)全部的數(shù)目即可。,14,16, 第10, 第17,8頁(yè),她今天讀了8頁(yè)。,她今天讀了8頁(yè)。,一年級(jí)“之間”“讀書”問題,3,求再過幾天、推遲幾天的這類題,這類問題求解方式和上面的雷同，一樣有二。,一：數(shù)數(shù) 把對(duì)應(yīng)的星期（日期）寫下來，再劃掉推遲（過去）的天數(shù),過去（推遲)幾天就劃掉幾天，最后再看看剩下的輪到哪一天。,星期五,六,日,一,生日是星期一。,二：畫圖 把對(duì)應(yīng)的星期（日期）用圖形表示畫下來，再劃掉推遲（過去）的天數(shù),過去（推遲)幾天就劃掉幾天，

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