2018年湖南省長(zhǎng)沙市中考真題化學(xué)

1、年湖南省長(zhǎng)沙市中考真題化學(xué)一、選擇題 ( 每小題分，每小題只有個(gè)選項(xiàng)符合題意).( 分 ) 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(). 氧氣用于醫(yī)療急救. 干冰用于人工降雨. 活性炭用于除去冰箱異味. 鋼絲用于作導(dǎo)線解讀：、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、活性炭用于除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、鋼絲用于作導(dǎo)線是利用鋼的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：.( 分 ) 年開(kāi)學(xué)之初，長(zhǎng)沙市中小學(xué)開(kāi)展

2、了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”的是 (). 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè). 積極植樹(shù)、造林、種草. 使用清潔能源. 露天焚燒垃圾解讀：、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)可以隨時(shí)檢測(cè)大氣質(zhì)量，有利于及時(shí)治理，故行動(dòng)有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”；、積極植樹(shù)、造林、種草可以凈化空氣，故行動(dòng)有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”；、使用清潔能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故行動(dòng)有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”；、露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的空氣污染物，故行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”。答案：.( 分 ) 下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是().1 / 9.解讀：、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞

3、要倒放， 標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心， 瓶口緊挨， 圖中所示操作正確。、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。答案：.( 分 ) 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(). 墻內(nèi)開(kāi)花墻外可以聞到花香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng). 水分子是由氫分子和氧原子組成的. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素不會(huì)改變解讀：、墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四

4、周擴(kuò)散， 使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，故選項(xiàng)解釋正確。、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素的種類(lèi)不變，故選項(xiàng)解釋正確。答案：.( 分 ) “綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是(). 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放. 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥. 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放. 固體垃圾直接倒入江河解讀：、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體的污染，利于留住“綠水青山”，不符合題意；、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥可以減少環(huán)境污染，利于留住“綠水青山”，不符合題意；、生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放，

5、防止水體的污染，利于留住“綠水青山”，不符合題意；、固體垃圾直接倒入江河，會(huì)造成水體的污染，不利于留住“綠水青山”，符合題意。答案：2 / 9.( 分 ) 根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是(). 化學(xué)反應(yīng)的快慢. 生成物. 反應(yīng)條件. 反應(yīng)物解讀：從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、 反應(yīng)條件、 各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢。答案：.( 分 ) 燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生氣體，下列關(guān)于的說(shuō)法不正確的是()氣體有毒，可危害人體健康可用于冶煉金屬可以燃燒，可作燃料. 在煤爐上放一壺水就能防止中毒解讀：、氣體有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，可危害人體健康，故選項(xiàng)

6、說(shuō)法正確。、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。、一氧化碳具有可燃性，可作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。、一氧化碳難溶于水、不能與水反應(yīng)，在煤爐上放一壺水不能防止中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：.( 分 ) 燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)變化之一，運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(). 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅. 電烤爐著火時(shí)，用水澆滅. 堆放雜物的紙箱著火時(shí)，用水澆滅. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋解讀：、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅。此做法正確。、向著火的電烤爐上澆水， 可能會(huì)

7、因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電， 或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒。此滅火方法錯(cuò)誤；、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可以噴大量水，降到燃燒物的著火點(diǎn)；故做法正確；、酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋，采用隔離氧氣的方法進(jìn)行滅火；故做法正確。答案：.( 分 ) 年月我國(guó)自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是 (). 用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件. 刷防銹漆. 船體表面鍍一層黃金. 給某些部位涂油解讀： . 合金往往具有良好的抗腐蝕性，制成合金后使用，能防止生銹，故選項(xiàng)防銹措施合理。. 刷漆能是鐵與水隔絕，可以防銹，故選項(xiàng)防銹措施合理。. 雖然黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是

8、其價(jià)格昂貴、且密度過(guò)大，故選項(xiàng)防銹措施不合理。3 / 9. 油膜能隔絕氧氣和水，所以給某些部位涂油可以防銹，故選項(xiàng)防銹措施合理。答案：.( 分 ) 小軍同學(xué)需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能達(dá)到目的是(). 用冰水溶解. 用熱水溶解. 把白糖碾成粉末后溶解. 溶解時(shí)用筷子攪拌解讀：、用冰水溶解，抑制溶解的速度，不能達(dá)到目的，故符合題意；、用熱水溶解，加快溶解的速度，能達(dá)到目的，故不符合題意；、把白糖碾成粉末后溶解，加快溶解的速度，能達(dá)到目的，故不符合題意；、溶解時(shí)用筷子攪拌，加快溶解的速度，能達(dá)到目的，故不符合題意。答案：.( 分 ) 據(jù)報(bào)道，某經(jīng)營(yíng)賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、

9、洗滌床單和被套，導(dǎo)致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的可能是()解讀：當(dāng)溶液的等于時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的小于時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的大于時(shí)，呈堿性，氫氧化鈉溶液顯堿性，大于，氫氧化鈉溶液的可能是。答案：.( 分 ) 小軍同學(xué)來(lái)到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是(). 食鹽 ( 氯化鈉 ). 醋 ( 醋酸 ). 酒 ( 乙醇 ). 膽礬 ( 硫酸銅晶體 )解讀：、廚房中有調(diào)味品食鹽，故錯(cuò)誤；、廚房中有調(diào)味品食醋，故錯(cuò)誤；、廚房中有調(diào)味品料酒，故錯(cuò)誤；、廚房中沒(méi)有膽礬，膽礬不是調(diào)味品，故正確。答案：.( 分 ) 下列食品有益于人體健康的是(). 香煙. 發(fā)霉的花生. 無(wú)公害蔬菜. 超過(guò)保質(zhì)期的

10、牛奶解讀：、香煙中含有尼古丁、一氧化碳等很多有害物質(zhì)，故錯(cuò)；、發(fā)霉的花生中含有致癌物，故錯(cuò)；、無(wú)公害蔬菜沒(méi)有有毒物質(zhì)，有益于人體健康，故正確；、超過(guò)保質(zhì)期的牛奶已經(jīng)變質(zhì)，不能再喝，對(duì)人體有害，故錯(cuò)。4 / 9答案：.( 分 ) 使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)的是(). 稀硫酸. 氯化鈉溶液. 鐵片. 氫氧化鈉溶液解讀：、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。、氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

11、。、氫氧化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：.( 分 ) 下列除去雜質(zhì)所選用的方法正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法點(diǎn)燃() 固體固體加足量水?dāng)嚢?，過(guò)濾，洗滌，干燥溶液加入過(guò)量稀鹽酸銀粉鋅粉加入過(guò)量硫酸亞鐵溶液解讀：、二氧化碳不能燃燒，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。、固體易溶于水， () 固體難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌，干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。、和溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。、鋅粉能與過(guò)量硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和鐵，

12、能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。答案：二、 ( 本大題共小題，化學(xué)方程式每個(gè)分，其余每空分，共分).( 分 ) 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空() 鎂元素：；解讀：鎂元素的符號(hào)為答案：() 二氧化錳：解讀：二氧化錳的化學(xué)式為。答案：.( 分 ) 請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：() 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)：；5 / 9解讀：硫酸銅和氯化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅答案：() 在稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液：。解讀：鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水。答案：.( 分 ) 中考期間， 小燕子的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、 辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬

13、瓜湯、m飯。從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補(bǔ)充的食品是：類(lèi)( 寫(xiě)一種 ) 。烹飪過(guò)程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起的病。解讀：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯中富含維生素、無(wú)機(jī)鹽等；m飯屬于糖類(lèi)，可知食物中蛋白質(zhì)、油脂含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要富含蛋白質(zhì)、油脂的食物。碘元素是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。答案：肉類(lèi)甲狀腺.( 分 ) 最近中央環(huán)保巡視組開(kāi)展了環(huán)保整改“回頭看”的督察，發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)了“假整改、表面整改、拖延整改”的情況。如某地區(qū)個(gè)別地方要求整改的河流水體依然渾濁

14、發(fā)臭，河面依然飄浮著各種垃圾， 河床上也堆積了很多廢棄的塑料垃圾。 針對(duì)這種情況， 請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)辦公提出整改方案。() 去除飄浮的垃圾，你的方法是：( 寫(xiě)一條 ) ；() 在實(shí)驗(yàn)室中凈化水的方法還有：( 寫(xiě)一條 ) ；() 要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，請(qǐng)你提出一條解決措施：。解讀： 去除飄浮的垃圾可以用過(guò)濾的方法；在實(shí)驗(yàn)室中凈化水的方法有蒸餾，可以除去水中的所有雜質(zhì)； 要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，可以減少一次性塑料袋的使用、回收利用廢舊塑料等。答案：過(guò)濾蒸餾少使用一次性塑料袋三、 ( 本大題共小題，化學(xué)方程式每個(gè)分，其余每空分，共分).( 分 ) 我市教育主管部門(mén)為了讓同學(xué)們過(guò)

15、好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，特意將中考提前一天?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有： 生石灰、 純堿、 草木灰 ( 含 ) 等。將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢？同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：() 步驟的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、；6 / 9解讀：步驟的操作是過(guò)濾，所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗。答案：漏斗() 步驟的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)為：；解讀：步驟中，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)橄←}酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣。答案：碳酸鈣() 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷

16、，濾液中的溶質(zhì)一定含有：；解讀：由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷可知， 加入二氧化碳時(shí)產(chǎn)生白色沉淀， 說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈣，溶液中含有氫氧化鈣時(shí)， 則溶液中一定不含有碳酸鈉和碳酸鉀， 因此濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈣、氫氧化鈉和氫氧化鉀。答案：氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鉀。.( 分 ) 、六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中、是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系， “”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化， “”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng) ( 反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去 ) 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：() 寫(xiě)出的化學(xué)式： ；解讀：、六種物質(zhì)均由非金屬元素組成，其中、是組成元素相同的氣體，因此、是一氧化碳和二氧

17、化碳?xì)怏w中的一種； 過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣， 碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因此是過(guò)氧化氫，是水，是氧氣，是二氧化碳，是一氧化碳答案：() 寫(xiě)出的化學(xué)方程式： ；解讀：水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可。答案：四、 ( 本大題共小題，每空分，共分).( 分 ) 在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：7 / 9() 寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：；解讀：為鐵架臺(tái)答案：鐵架臺(tái)() 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：( 填字母 )解讀：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置為答案：()

18、用裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：。解讀：二氧化碳不具有助燃性， 所以驗(yàn)滿的方法為： 將燃著的木條放在集氣瓶口， 木條熄滅，證明集滿。答案：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿.( 分 ) 在小英家的倉(cāng)庫(kù)里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( ) 。過(guò)了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了， 有些化肥袋里碳酸氫銨變少了， 檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封，化肥也沒(méi)有撒落在地上，更沒(méi)有人進(jìn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過(guò)一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢？() 【提出

19、問(wèn)題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？() 【猜想】 碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。() 【查閱資料】碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想 ( 填序號(hào) ) 不成立；氨氣 ( 化學(xué)式 ) 具有特殊的刺激性氣味， 極易溶于水， 其水溶液是堿性， 但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán)；為紅棕色氣體。為無(wú)色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：解讀： 碳酸氫銨屬于氨肥， 不具有升華的性質(zhì)， 說(shuō)明碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下不能由固態(tài)變成它的氣態(tài)，即上述猜想不成立。答案：() 【實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管壁上有分解產(chǎn)物中一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)無(wú)色液滴且試紙變藍(lán)，但未見(jiàn)紅棕色有，沒(méi)有8 / 9管口氣體按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到反澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中應(yīng)完全有解讀： 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味， 試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán)， 說(shuō)明分解產(chǎn)物中有水、氨氣，但未見(jiàn)紅棕色氣體，說(shuō)明沒(méi)有二氧化氮；澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明分解產(chǎn)物中