三年級語文《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、備課人：蘇紅燕單位：灞橋區(qū)老洞小學(xué)學(xué)科：語文年級：三年級 小學(xué)語文三年級下冊絕招教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀人物對話。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣。懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。3、激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣?？炭嗲笾脑竿?。2、從小柱子發(fā)憤學(xué)習(xí)、苦練絕招的事跡中受到啟發(fā)，想象小柱子是怎樣苦練絕招的。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)安排： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話、揭示課題：絕招1、什么是絕招？什么樣的技藝稱得上是絕招？你見過什么人表演過什么樣

2、絕招？2、師出示一些藝術(shù)家、演員表演絕招的照片。二、初讀課文，感知內(nèi)容1自由讀文，讀通課文，讀準(zhǔn)生字。2、思考：這篇課文講了一件什么事？（這篇課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒能取得好成績，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對他的絕招贊不絕口，伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”）三、細(xì)讀課文，感悟理解1默讀課文，思考下列問題，邊讀邊動(dòng)筆做記號。問題：（1）課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招，請學(xué)生動(dòng)筆在課文中畫出來。（三胖的絕招是憋氣，二福的絕招是

3、空翻，小柱子的絕招是心算兩位數(shù)乘法。）（2）誰的絕招最有用？（小柱子的絕招最有用。）（3）小柱子為什么要練絕招？（起因是和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺得自己“太丟人了”；回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)）（4）為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？（找出有關(guān)語段讀一讀。同桌互相討論一下。說說那位小朋友的絕招給你留下了哪些印象，對小朋友的言行作出自己的評價(jià)。）四、深入體驗(yàn)、深入理解1、小柱子回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到什么啟發(fā)？（奶奶說，二福的絕招是天天跑體育場練出來了。他認(rèn)為奶奶說的話在理，明白了絕招是靠苦練出來的。）2、小柱子的絕招是怎樣練成的呢？讓學(xué)生仔細(xì)閱

4、讀課文的相關(guān)段落，并充分發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行討論，從中體會(huì)小柱子勤學(xué)苦練的精神和爭強(qiáng)好勝的性格。師：同學(xué)們，課文并沒有說小柱子是怎么勤學(xué)苦練的，請你也來當(dāng)作小作家，想象一下小柱子是怎樣練絕招的？ 清晨，東方剛露出魚肚白的時(shí)候，小柱子（就早早起床，開始練習(xí)。） 夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子（還在練習(xí)。） 每當(dāng)別的小朋友在盡情玩耍時(shí)，小柱子（多想去玩，但他人仍然在練。）五、品味人物、體會(huì)道理1、引導(dǎo)學(xué)生對文中的人物進(jìn)行評價(jià)（1）你覺得小柱子的做法怎么樣？你應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么特點(diǎn)？（自尊，好強(qiáng)，不服輸。）（2）你最佩服誰的絕招？（3）如果你是他們中的一員，你會(huì)怎么做？2、閱讀了這一篇故事，你受

5、到了什么啟發(fā)？或者說明白了什么道理？（只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。）六、拓展練習(xí)、增加智慧1、引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事：下次的比賽，會(huì)是什么情景呢？展開想象，練習(xí)寫一段話。2、想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招？3、同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐?，一掃第一次的尷尬，練成人人羨慕的絕招。其實(shí)，在我們的生活中，有許許多多的人也經(jīng)過勤學(xué)苦練，練成了絕招，獲得了成功。 （出示劉翔的照片）他，就是110米欄的奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔。在他7歲的時(shí)候，就開始了田徑訓(xùn)練。10歲，也就是差不多你們這么大的時(shí)候，正式進(jìn)入了體校開始了魔鬼式的專業(yè)訓(xùn)練。累了，劉翔沒有抱怨一次；練習(xí)時(shí)受

6、傷了，沒有叫一聲苦，依然在那里練啊練。終于，在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以1291的成績獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍，創(chuàng)造亞洲人在短道賽場的奇跡。這就是劉翔的絕招。（出示千手觀音的照片）她們，是一群善良而又美麗的聾啞人。在她們的世界中，聽不到任何美妙的聲音，舞臺(tái)上的音樂對她們來說，是一片空白。可是，她們，卻憑著自己的毅力，克服了上蒼帶給她們的麻煩，就靠著用眼睛看著指導(dǎo)老師的手語，一遍又一遍地練著。在2004年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，她們同樣創(chuàng)造了奇跡。這就是她們的絕招。是呀，絕招，除了個(gè)別是天生的以外，大部分，還是靠堅(jiān)持不懈、刻苦努力地練出來的。我們也是一群普普通通的平凡人，只要我們肯努力，堅(jiān)持不懈，就一定

7、能練成自己的絕招！ 板書設(shè)計(jì)： 絕 招三胖憋氣 先天稟賦二福武術(shù)刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈小柱子口算乘法努力學(xué)習(xí)、刻苦求知 作業(yè)設(shè)計(jì)：1、繼續(xù)完成續(xù)寫。2、你最佩服周圍人中的什么絕招，并問問他是怎么練出來的?？梢缘脑?，你也可以學(xué)一學(xué)。 教學(xué)反思： 這篇課文富有童心童趣，文中細(xì)致刻畫的小柱子這個(gè)人物形象鮮活欲出，躍然紙上?？梢哉f，他是這個(gè)年齡階段孩子的典型代表，很多學(xué)生都可以從他身上找到自己的影子：自尊，好強(qiáng)，不服輸。在教學(xué)時(shí)我讓學(xué)生重點(diǎn)內(nèi)容精讀，次要內(nèi)容略讀，這是略讀課文主要的教學(xué)方法。因?yàn)檫@篇課文內(nèi)容淺顯易懂，根本不用老師去講解，分析，所以這節(jié)課我基本選用“全放”的教學(xué)方法。根據(jù)本組課文內(nèi)容和本課“閱讀提示”，我重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生讀書時(shí)先想一想課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招。建議學(xué)生動(dòng)筆在文中畫出來，培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。其次，讓學(xué)生在