九年級語文下冊 7.26《莊子二則》1 語文版

1、莊子二則,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),重點(diǎn)：1 整體把握文章的主要意思。 2 掌握一些實(shí)詞和虛詞的用法。 3 理解文章所講的道理及現(xiàn)實(shí)意義。 難點(diǎn)：1 體會文章作者的主張和思想感情。 2 了解作品的語言特色,關(guān)于莊子,名周,宋國人。一生過著隱居生活。是一個富有才華且很有個性的人。 是老子學(xué)說的繼承人，是道家學(xué)派的集大成者，后世稱“老莊”。 和孟子成為先秦思想文化界的兩位奇人,關(guān)于莊子,內(nèi)容：書中散發(fā)著濃厚的浪漫主義氣息和悲觀厭世的虛無思想 特點(diǎn)：想象奇特，汪洋恣肆，善用寓言作喻,詞語識記,時：常常，時常。 德：恩，恩情。 七竅：人的耳目口鼻共 有七孔，故稱七竅。 已：停止，這里指訓(xùn)練 完畢。 方：正。 恃

2、：憑著，依靠。 猶：仍然。 應(yīng)：作出反應(yīng),響：聲響，這里指雞的 啼叫。 影：影子，指別的雞走 近來。 疾視：怒目而視。 無變：沒有反應(yīng)了。 德：指精神。 異：別的。 應(yīng)：應(yīng)戰(zhàn)。 反走：轉(zhuǎn)身逃跑,句子翻譯,渾沌之死 倏與忽時相與于渾沌之地(倒裝句)。 呆若木雞 方虛驕而恃氣。 猶疾視而盛氣。 似木雞矣，其德全矣,渾沌之死,南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅，以視、聽、食、息，此獨(dú)無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而渾沌死,呆若木雞,紀(jì)渻子為王養(yǎng)斗雞。十日而問：“雞已乎？” 曰：“未也，方虛驕而恃氣。” 十日又問。

3、曰：“未也，猶應(yīng)響影?！?十日又問。曰：“未也，猶疾視而盛氣?！?十日又問。曰：“幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣?！?望之，似木雞矣，其德全矣，異雞無敢應(yīng)者，反走矣,寫作特點(diǎn),善用寓言闡明一定道理。兩則短文均是寓言，都有一定寓意。第一則可理解為不按照規(guī)律辦事，會好心辦壞事；也可理解為做事不考慮后果，結(jié)果弄巧成拙。第二則可理解為要把驕傲浮躁收斂起來，把力量氣勢凝聚于內(nèi)，才能修養(yǎng)到家。 語言精煉，意境開闊。兩則寓言總共不到200字，卻寫得意境深邃，簡潔之至，寥寥數(shù)語，把倏、忽二神做事快而不加思考刻畫了出來；把斗雞由驕?zhǔn)⒌剿颇倦u表現(xiàn)了出來,成語積累,游刃有余失之交臂 支離破碎 沉魚落雁朝三暮四 以貌取人 東施效顰標(biāo)新立異 無中生有 越俎代庖扶搖直上 唇亡齒寒 旁門左道躊躇滿志 捉襟見肘,名言警句,君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 原天地之美，達(dá)萬物之理。 日出而作，日入而息，逍遙于天地之間。 吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也。 人皆知有用之用，而莫知無用之用。 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,渾沌之死,南：倏 中央：渾沌 北：忽,相遇,甚,善,渾沌死,鑿開,