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1、分享主題模板,主講:紅陽 時間:2021.03.27,閱,讀,讀書筆記/ 好書分享 / 閱讀體會 / 閱讀教育,閱讀方法,好書推薦,讀書筆記,經(jīng)驗交流,01,閱讀方法,書,這是一種重要的、永放光輝的明燈,是學校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀,這是一個富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門徑,可添加本張幻燈片小標題,幻燈片中不能直接修改的圖形或文字,請進入幻燈片母版,找到對應的位置進行修改:單擊“視圖”單擊“幻燈片母版”進入幻燈片母版視圖找到對應的母版幻燈片進行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖即可回到普通視圖的編輯狀態(tài),可添加本張幻燈片小標題,添加關(guān)鍵字,添加關(guān)鍵字,幻燈片
2、中不能直接修改的圖形或文字,請進入幻燈片母版,找到對應的版式修改:單擊“視圖”單擊“幻燈片母版”進入幻燈片母版視圖找到對應的母版幻燈片進行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖回到普通視圖的編輯狀態(tài),您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標題,說明文本,說明文本,說明文本,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,Part 02,好書推薦,閱
3、讀不是平面的,而是立體的;閱讀不是功利的,而是生活本身的。兒童閱讀關(guān)乎的,是兒童的成長,可添加本張幻燈片小標題,1,2,3,4,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標題,幻燈片中不能直接修改的圖形或文字,請進入幻燈片母版,找到對應的版式修改:單擊“視圖”單擊“幻燈片母版”進入幻燈片母版視圖找到對應的母版幻
4、燈片進行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖回到普通視圖的編輯狀態(tài),2,1,5,4,您的內(nèi)容打在這里,或者復制您的文本后,在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里,或者復制您的文本后,在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里,或者復制您的文本后,在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里,或者復制您的文本后,在此框中選擇保留文字的粘貼,Part 03,讀書筆記,對于兒童來說,讀到一本好書 ,是一種特殊的體驗。愉快地享受了閱讀經(jīng)驗的兒童在此過程中得以成長,而他個體的身份也注入了某些新的內(nèi)容,可添加本張幻燈片小標題,添加說明文本,添加說明文本,您的內(nèi)容打在這里,或者復制您的文本后
5、,在此框中選擇保留文字的粘貼,您的內(nèi)容打在這里,或者復制您的文本后,在此框中選擇保留文字的粘貼,DOCER模板,DOCER模板,幻燈片中不能直接修改的圖形或文字,請進入幻燈片母版,找到對應的版式修改:單擊“視圖”單擊“幻燈片母版”進入幻燈片母版視圖找到對應的母版幻燈片進行修改即可完成后單擊“幻燈片母版”關(guān)閉母版視圖回到普通視圖的編輯狀態(tài),您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您
6、的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標題,說明文本,說明文本,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,說明文本,說明文本,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,Part 04,經(jīng)驗交流,書,這是一種重要的、永放光輝的明燈,是學校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀,這是一個富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門徑,可添加本張幻燈片小標題,說明文本,說明文本,說明文本,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,可添加本張幻燈片小標題,說明文本1,說明文本2,說明文本3,說明文本4,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只
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