電學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)公開課用

1、A,1,一、基本實驗操作,三、探究性實驗的設(shè)計及規(guī)律總結(jié),二、分析電路故障,四、測定性實驗的設(shè)計和評價,主要的考點,電,學(xué),實,驗,專,題,復(fù),習(xí),A,2,電,學(xué),實,驗,探究性實驗,測定性實驗,串、并聯(lián)電流關(guān)系、電,壓關(guān)系,電流跟電壓、電阻關(guān)系,電阻跟材料、長度、橫,截面積關(guān)系,伏安法測電阻,伏安法測電功率,A,3,R,0,C,P,D,A,B,S,A,L,測,電功率,P,測,R,測,R,測定性實驗,I,U,I,R,探究性實驗,A,4,實驗名稱,控制變量或,實驗原理,滑動變阻,器的作用,多次測量,的目的,結(jié)論,圖像,探究電流與,電壓的關(guān)系,探究電流與,電阻的關(guān)系,測量定值電,阻的阻值,R=,（

2、,R,1,+,R,2,+,R,3,)/,3,測量小燈泡,的電阻值,測量小燈泡,的電功率,P=UI,A,5,多次測量的目的：,R,0,C,P,D,A,B,S,A,L,多次測量取平均值，減小誤差,多次測量避免偶然性，尋找普遍規(guī)律,滑動變阻器的作用：,保護電路,控制電阻,(,燈泡,),兩端的電壓不變,或,改變電阻,(,燈泡,),兩端的電壓,A,6,實驗名稱,滑動變阻器的作用,多次測量的目的,探究電流與電,壓的關(guān)系,探究電流與電,阻的關(guān)系,測量定值電阻,的阻值,測量小燈泡的,電阻值,測量小燈泡的,電功率,保護電路,控制電阻,(,燈泡,),兩端的電壓不變,保護電路,改變電阻,(,燈泡,),兩端的電壓,多

3、次測量避免偶然性，,尋找普遍規(guī)律,保護電路,改變電阻,(,燈泡,),兩端的電壓,保護電路,改變電阻,(,燈泡,),兩端的電壓,保護電路,改變電阻,(,燈泡,),兩端的電壓,多次測量避免偶然性，,尋找普遍規(guī)律,多次測量避免偶然性，,尋找普遍規(guī)律,多次測量取平均值，,減小誤差,多次測量取平均值，,減小誤差,A,7,一、基本實驗操作,小結(jié)：,實驗操作,注意事項：,(1),注意兩表量程、,兩表的正負(fù)接線柱、,滑動變阻器的上下接線柱,(2),連接線路時要保持開關(guān)斷開,(3),閉合開關(guān)前，要將滑動變阻,器滑片滑到阻值最大處,A,8,電壓表沒示數(shù)：,（,1,）,ab,兩點之外發(fā)生,_,路,（,2,）,ab,

4、兩點間發(fā)生,_,路,電流表沒示數(shù)：,（,1,）,cd,兩點以外發(fā)生,_,路,（,2,）,cd,兩點間發(fā)生,_,路,(,極少,發(fā)生,),若兩表功能正常且接觸良好,二、分析電路故障,斷,短,斷,短,A,9,共同點：,不同點,電壓表示數(shù)接近電源電壓：,電壓表無示數(shù)：,斷,路,故,障,燈不亮、電流表無示數(shù),燈泡處斷路,其它處斷路,A,10,共同點：,不同點,燈泡不工作，電壓,表無示數(shù)：,燈泡工作，電壓表示,數(shù)接近電源電壓：,短,路,故,障,電流表有示數(shù),燈泡短路,滑動變阻器短路,A,11,探究“,甲,與,乙,的關(guān)系”,自變量，,需要改變,因變量，,改變乙后觀察它如何變,怎樣,改變？,其它條件控制不變,怎樣控制,不變？,探究性實驗設(shè)計的關(guān)鍵：,R,0,C,P,D,A,B,S,A,L,探究性實驗結(jié)論：,一定時，甲與乙成,關(guān)系,或,一定時，乙越,甲就越,A,12,比較項目,電流表內(nèi)接法,電流表外接法,電路,誤差來源,測量結(jié)果,選擇依據(jù),當(dāng),Rx,阻值遠(yuǎn)大于電,流表的阻值,當(dāng),Rx,阻值遠(yuǎn)小于電壓,表的阻值,