學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)2篇

1、學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 2 篇本文目錄 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)個人工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉， 緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了， 回顧這學(xué)期， 忙碌而愉 快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。 以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總 結(jié)：、思想方面。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對一個班集體，我深 感自己責(zé)任的重大。 以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)， 讓孩子們在具有健康的心理和健 康身體的同時，具備健康的生活能力。2、嚴(yán)格班級治理，抓緊 ”養(yǎng)成教育 ”，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理 和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上

2、，保持健康、樂觀的精神狀 態(tài)。其次，要樹立童心、 愛心、 耐心， 堅持正面教育原則， 耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。3、隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及 時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng) ,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定 ,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較 好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)

3、鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。多看 對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班 上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)， 更好地因材施教，因人施教。3、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)

4、展。三、認(rèn)識不足， 努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說過： 一個有事業(yè)心和使命感的教師， 理應(yīng)作為 教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變 ，反 思促進(jìn)了工作的提高。 教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。 雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦， 每 天總是忙忙碌碌的， 但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長， 快樂無憂的學(xué) 習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。通過本學(xué)期的工作， 我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西， 我深刻認(rèn)識到： 只有在以后的教學(xué)中 多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自 我評價，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力。 學(xué)前班教學(xué)個人工作總

5、結(jié)學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) （2）| 返 回目錄在不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點(diǎn)滴，有成功、有失敗， 下面將本學(xué)期 的工作如下總結(jié)。一、自身建設(shè)中國古代教育家孔子提出 “其身正，不令而行， 其身不正， 雖令不從 ”這些論述都體現(xiàn)了 對教師職業(yè)道德作用重視， 教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn)， 工作中我以教師職 業(yè)道德規(guī)范的要求， 來約束自己的行為， 并充分認(rèn)識 “正人先正己 ”身教重于言教， 會心會意 為幼兒和家長服務(wù)。 對幼兒和藹可親， 對家長和氣有禮， 對同事和睦相處， 對幼兒做到愛心、 耐心、細(xì)心、關(guān)心，幼兒活動時我以朋友的身份參與或都，貼近幼兒，幼兒有要求時我用一 顆童心去

6、理解， 是他們最好的朋友， 與幼兒共同時我是他們的良師， 在與家長溝通時是他們 的知心朋友。我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo)， 而且不奢求教育好每一個孩子， 但是決不放棄每 一個孩子的教育， 為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心， 讓每一個孩子多得到老師對他們 的愛，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所謂 “言傳身教 ”老師的一切行為 都是他們模仿的典范。因此，我贈送給孩子最有價值的禮物是，一個良好的榜樣。、教學(xué)方面我班的孩子有以前 2 個中班轉(zhuǎn)來的，也有校外幼兒園新來的孩子，就是這樣的一個班， 我因材施教， 我從沒放棄過一個孩子。 在教學(xué)方面， 考慮結(jié)合班級實(shí)際出發(fā)將自己該想到的，

7、 該做到的事情都做到位。 英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲， 讓孩子隨 時隨地的學(xué)習(xí)， 英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的， 這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味， 而且知 識掌握的也很好。 按照開學(xué)初自己擬定的教學(xué)不管有那些活動， 按將課程結(jié)束， 讓孩子再次 系統(tǒng)的將學(xué)前班的知識學(xué)習(xí)一邊， 為了讓孩子能活學(xué)活用， 每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實(shí)物， 讓 孩子準(zhǔn)備數(shù)卡， 晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡， 激發(fā)幼兒動手操作能力， 提高幼兒的邏輯思維能 力，邊讓幼兒操作邊思考，掌握方法和規(guī)律。 我班唐丞小朋友他是校外園來我班的，他剛來 時筆都不會拿，更別說書寫了，每次上寫課時，我都會多關(guān)注他，我手把手的耐心教他

8、，就 這樣手把手堅持教他三個星期， 他的動筆能力有了明顯的進(jìn)步。 我班羅傲璞小朋友剛來我班 時 1-5 的數(shù)書寫占格都不會，也不知道怎么正確書寫，在上課時我特別注意他們，每次在數(shù) 教學(xué)中我也都會手把手的進(jìn)行教學(xué)。 彭淇樺小朋友是我班年齡最小的她才 4 歲，上書寫課時 她連桌子都夠不到， 書寫時不是站著就是腿跪在椅子上， 就是這樣一位孩子我沒說有輕言放 棄，在不斷的努力中，這幾位孩子在數(shù)學(xué)測試中成績都很理想。三、嚴(yán)格班級管理，注重養(yǎng)成教育首先，從思想和行動上落實(shí)，一切為孩子的方針，在班級管理和思想教育工作中能力做 到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，積極向上的精神狀態(tài)。家長說：劉老師，你每天和這些不懂得事的孩

9、子們一起，有多么的鬧心呢，但每次看到你們，總是那么高興?！蔽一卮鹫f： 我喜歡這些可愛的孩子們，他們可以讓回到童年時代。”其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們，把他們的閃光點(diǎn)放大，不在家長面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，更不能強(qiáng)化做到。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信， 表揚(yáng)是我們最常用的手段，再次，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子和孩子們打成一片，做孩子們喜愛的良師益 友，在安全工作上做到了萬無一失。四、家園聯(lián)系教師與家長互動效果， 直接影響班級的經(jīng)營成效， 家園溝通教師與家長協(xié)力解

10、決教育問 題，共同分擔(dān)教育責(zé)任，孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定， 真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子的教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足。讓家長感到我們不只足是孩子的老師，也是家長的朋友，這樣，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意。五、配合工作開學(xué)前兩周我和周老師金老師搭班， 工作不分你我，由于周老師沒帶過班有些細(xì)節(jié)問題 不是很清楚，我主動擔(dān)當(dāng)起班級大部分工作， 不分上下午班，郭老師也是一樣臟活累活搶著 干。兩周之后我和胡老師搭班，工作中不分你我，工作搶著干從不斤斤計較。六、賞識他人伍老師是一個工作認(rèn)真勤勤懇懇的人，對每一個孩子都不曾放棄， 使班級每位孩子都有一定的提高，上課內(nèi)容充實(shí)適合每一位幼兒。她的識認(rèn)讀落得很實(shí)，使我深受啟示。七、工作不足，未來設(shè)想有時工作起來，粗心大意，特別是在衛(wèi)生方面，以后應(yīng)多加強(qiáng)。通過教學(xué)成果匯報演出 我