教師個(gè)人曬課計(jì)劃共3篇

1、教師個(gè)人曬課計(jì)劃_共3篇第1篇：教師個(gè)人曬課計(jì)劃為進(jìn)一步提高自己信息技術(shù)應(yīng)用水平和能力，提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，為參加國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉辦的“一師一優(yōu)課，一課一名師”講課大賽教學(xué)活動(dòng)，特制定本計(jì)劃：（一）、參加學(xué)科：初中語(yǔ)文（二）、準(zhǔn)備工作（1）、 認(rèn)真參加此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面教育知識(shí)，提高自己的教學(xué)技能。（2）、 熟悉曬課平臺(tái)的操作方法，了解曬課的參賽流程（3）、 查閱相關(guān)資料，仔細(xì)研課，精心選課（4）、 時(shí)刻關(guān)注曬課時(shí)間表。（三）、具體操作計(jì)劃（1）、根據(jù)參賽時(shí)間，確定自己的講課內(nèi)容（2）、精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)（3）、制作或查找相應(yīng)的課件（4）、根據(jù)日程在自己的課堂上實(shí)踐（5）、尋求同

2、行與業(yè)內(nèi)人士的指導(dǎo)（6）、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)內(nèi)精英在教學(xué)實(shí)踐中給予具體指導(dǎo)（7）、提高自己信息技術(shù)的應(yīng)用能力（8）、查閱相關(guān)的教育書(shū)籍與教學(xué)資源材料第2篇：個(gè)人曬課賽課計(jì)劃為了參加國(guó)培舉辦的“一師一優(yōu)課，一課一名師”，講課大賽教學(xué)活動(dòng)，提高自己信息技術(shù)運(yùn)用水平，把在平臺(tái)學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到教育教學(xué)中，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的特制定如下曬課計(jì)劃：一 參加學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)二 準(zhǔn)備工作：思想上，足夠重視。行動(dòng)上，腳踏實(shí)地。不敷衍，認(rèn)真研修，了解曬課的參賽流程。認(rèn)真參加此次研修培訓(xùn)，積極研討。并且用電腦進(jìn)行實(shí)踐操作，為此次曬課和將來(lái)的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。查閱相關(guān)資料，精心選課，精心設(shè)計(jì)授課方案。關(guān)注曬課時(shí)

3、間表三 具體操作計(jì)劃1. 2xx.10.23-2xx.10.26網(wǎng)上研修，確定自己的授課內(nèi)容2. 課余時(shí)間查閱相關(guān)資料和教學(xué)資源3. 2xx.10.26-2xx.10.27撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，制作教學(xué)課件。4. 2xx.10.27在校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本校教師集中研討，修正。5. 2xx.11.3在課堂上實(shí)踐,同行聽(tīng)評(píng)幫忙指導(dǎo)，指出不足之處，加以改正。6. 重新定稿。7. 上傳提交。第3篇：教師個(gè)人曬課計(jì)劃根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知，以此次信息提升工程為契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定如下曬課計(jì)劃：（一）、曬課學(xué)科：初中地理（二）、準(zhǔn)備階段認(rèn)真研讀xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案，體驗(yàn)其文件精神，提高自身認(rèn)識(shí)。（三）、研修階段：（1）、確立研修內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。（2）、對(duì)所曬的課程內(nèi)容進(jìn)行研修，確立其在課程標(biāo)準(zhǔn)及教材中的地位，制定教學(xué)設(shè)計(jì)。（3）、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，研修、設(shè)計(jì)教學(xué)技術(shù)手段。（4）、搜索與所曬課程內(nèi)容相適應(yīng)的各類(lèi)教學(xué)資源與素材，制作教學(xué)課件。（四）、錄課與成果上傳：（1）、錄課：協(xié)調(diào)課時(shí)