用橡皮筋作動力.ppt

1、用橡皮筋作動力,本節(jié)課用橡皮筋帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，輪子再帶動整個小車前進，這種方法就是輪驅(qū)動。,怎樣讓桌上的小車動起來？,車頭,車尾,初步探究,橡皮筋固定的這端是車頭（也就是小車的前面） 橡皮筋纏繞的這端是車尾（也就是小車的后面） 怎樣使小車往前開 ？怎樣使小車往后開？,小發(fā)現(xiàn),橡皮筋 ，小車 ； 橡皮筋 ，小車 。,小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向有關系,往后繞,前進,往前繞,后退,小車行駛的方向與橡皮筋纏繞的方向相反,深入探究,小車行駛的距離和什么有關？,小組討論并舉手發(fā)言,橡皮筋纏繞圈數(shù)和小車行駛距離的關系,怎樣進行實驗？,實驗計劃,1、只改變?nèi)?shù)，并保持其他條件不變。 2、繞圈數(shù)量討論決定，

2、建議2、4、8圈。 3、讀數(shù)為車前輪壓到的格子上的數(shù)字。 4、實驗在老師提供的跑道內(nèi)進行。 5、聽到鈴聲請及時停止。 6、按照實驗要求分工合作完成實驗,數(shù)圈數(shù),數(shù)軸上左右各8圈，即為圈數(shù),讀數(shù)方法,讀數(shù)方法,讀數(shù)方法,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,2,3,4,7,5,6,8,10,9,3,6,9,橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大，小車行駛得遠；,實驗內(nèi)容：小車行駛距離

3、與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關系,1實驗中 保持不變；,2實驗中橡皮筋 需要改變。,我們的結論是：橡皮筋 越多，小車行駛的距離越,實 驗 記 錄 單,實驗內(nèi)容：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)的關系,1實驗中 小車的重量，橡皮筋的粗細 保持不變；,2實驗中橡皮筋 橡皮筋的圈數(shù) 需要改變。,實 驗 記 錄 單,2,3,4,7,5,6,8,10,9,3,6,9,原理：P79頁,實驗中，吹氣球的大小為什么要盡量一樣？ 因為實驗時，才能做到準確性高。,用橡皮筋作動力,在一定的范圍內(nèi)， 橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大， 小車行駛得遠； 橡皮筋繞的圈數(shù)少，它的彈力小， 小車行駛得近。,橡皮筋圈數(shù)多了小車出現(xiàn)原地打滑的情況

4、，我們可以想辦法增加小車的重量。,思考：,怎么能使我們的小車行駛的更快更遠呢？,增加橡皮筋根數(shù),增多纏繞的圈數(shù) （在一定范圍內(nèi)）,增加動力,我們?yōu)槭裁匆孟鹌そ钭鳛閯恿︱?qū)動小車呢？,體驗橡皮筋彈力,像橡皮筋一樣，改變形狀后，會產(chǎn)生一個恢復原來形狀的力，這個力叫彈力,這說明了什么？,用力拉彈簧，你能感覺到力嗎？,你能舉出生活中利用彈力的例子嗎？,物體在形狀改變時，會產(chǎn)生一個恢復原來形狀的力，這個力叫 。 、 和 都是利用了物體的彈力。,彈力,用橡皮筋做動力,弓,橡皮筋,彈簧,1、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復原狀的力叫（ ）。 A、重力 B、壓力 C、彈力 2、下面的物體具有彈力的是（ ）。 A、石塊 B、橡皮筋 C、拉開的弓 3、安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車時皮筋繞在（ ）軸上。 A、前輪 B、后輪 C、前、后輪都行 4、橡皮筋動力小車的動力是由（ ）提供的。 A、車輪 B、車身重力 C、橡皮筋,C,C,C,C,5、要使橡皮筋動力小車運動得更快，下列方法可行的是（ ）。A、增加皮筋繞的圈數(shù) B、減少皮筋繞的圈數(shù) C、減少皮筋的根數(shù) 6、小車運動的方向與橡皮筋在車軸上繞的方向（ ）。 A、相同