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文檔簡介
1、查字典,解釋帶點字的意思: 座無虛席 驚羨,頂碗少年,字音提示: 易讀錯:羨(xin)慕 迷惘(wng) 頹(tu)喪,讀音正確的是: A 歉疚(ji ),B 歉疚(ji ),文章分為兩部分:,A 第一部分(15) 第二部分(6、7) B 第一部分(14) 第二部分(57) C 第一部分(1) 第二部分(27),第一部分(15)寫頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于頂住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗,贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。 第二部分(6、7)寫頂碗少年給“我”的啟示。,課文是以第( )人稱寫成的? A 一 B 二 C 三,默讀課文,想一想: 頂碗少年給你留下 了怎樣的印象?,少年兩次失敗,當(dāng)時情況 如何?
2、觀眾反映怎樣?少 年表現(xiàn)有何變化?你從中 體會到什么?,。,本文在語言上有些事物、詞語反復(fù)出現(xiàn),找出來讀一讀,你有什么感受?,“一疊金邊紅花白瓷碗”在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次,每一次都帶給讀者不同的感受。當(dāng)它第一次出現(xiàn)時,我們只有一個大概的印象;當(dāng)它第二次出現(xiàn)時,我們記住了它的( )。當(dāng)它第三次出現(xiàn)時,它簡直就像一道無情的考題,帶來了驚心動魄的感覺;當(dāng)它第四次出現(xiàn)時,則讓人想起頂碗少年那種堅忍不拔的精神。,1、 大小、數(shù)量;,2、 色彩、大??;,3、 色彩、數(shù)量;,頂碗少年在演出中( )次失敗,但是他不氣餒,最后成功。 A 兩次 B 三次 C 一次,頂碗少年為什么最終獲得了成功? A少年具有良好的技術(shù)功底和心理素質(zhì),面對失敗不氣餒,堅持不懈。 B雜劇團的那位經(jīng)驗豐富、善解人意的老者及時給了他鼓勵和點撥。,本課通過( )件事講明 一個道理。 A 一 B 兩 C 三,“金邊紅花白瓷碗”在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次,這樣寫的作用是: 1、烘托出表演現(xiàn)場的緊張氣氛。 2、加深讀者的印象
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