2021年父與子讀書(shū)筆記八年級(jí)

1、父與子讀書(shū)筆記八年級(jí) 這本書(shū)里的一個(gè)一個(gè)小故事，幽默風(fēng)趣，讓人欲罷不能，一直都想讀下去，這本書(shū)讓我和我的爸爸親近起來(lái)，我還明白了不少詞語(yǔ)的意思，最重要的是，我懂得了一個(gè)道理只要人們互相信任，互相尊重，這世間就會(huì)充滿愛(ài)。下面為大家精心了一些關(guān)于父與子八年級(jí)，請(qǐng)您閱讀。 在漫畫(huà)父與子中，雖然父親和 _的生活和平常人一樣，但是每一個(gè)平凡之處都充滿歡樂(lè)，包含溫情。 卜勞恩的漫畫(huà)熱愛(ài)生活，天性樂(lè)觀。父與子的幽默情節(jié)時(shí)時(shí)讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無(wú)窮。而且耐人尋味。 雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn):樂(lè)觀與愛(ài)。 比如：在圣誕節(jié)的前一天， _悄悄地把鋸拿走了，為了

2、給父親一份秘密的圣誕禮物，不讓父親知道。還有在圣誕節(jié)，父親送給 _禮物， _也送給父親禮物，父親抱起 _哭起來(lái)，這就是父子之間濃厚的愛(ài)。他們之間除了愛(ài)，還有積極樂(lè)觀的精神。比如： _的雪人被別人推倒了，父親看見(jiàn) _哭了，想了一個(gè)有趣的辦法，自己假扮雪人，待那個(gè)人擁自己的時(shí)候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和 _都忍不住笑了，而且笑得變了個(gè)樣子，把那個(gè)人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。 父子并不 _，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會(huì)誤解 _，有時(shí)還會(huì)耍家長(zhǎng)威風(fēng)，但他善良有童心，樂(lè)于助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在 _受委屈時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地挺身而出為 _出氣。 比如：一次父子與一位男人坐在一起

3、，首先把父親的帽子拿下來(lái)捅了個(gè)窟窿，父親心疼極了，只見(jiàn)那個(gè)人又把 _的氣球用煙頭給觸破了， _受了委屈哭了起來(lái)，父親看不慣，直接往那個(gè)人的下巴狠狠打了一拳，然后父子又安心地看報(bào)，那個(gè)人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。 _有著所有小孩共有的天性聰明善良，有時(shí)會(huì)調(diào)皮惡作劇。比如：一次父親在看報(bào)， _在后面用一個(gè)蹺板往上面放了一個(gè)蘋(píng)果，只見(jiàn) _一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。 而且，這個(gè)漫畫(huà)還暗暗揭示著另外一樣?xùn)|西這個(gè)漫畫(huà)的 _叫埃奧卜勞恩，在卜勞思生活的那個(gè)年代德國(guó)正處于納粹時(shí)代，那時(shí)德國(guó)報(bào)刊極力嚴(yán)格，內(nèi)容枯燥無(wú)味，毫無(wú)生氣，而且它使人們?cè)诩{粹恐怖的陰影下看到了一個(gè)明亮清澈的世界:沒(méi)有 _，也沒(méi)

4、有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有享受美好的生活。而且讓德國(guó)人民看到了曙光和光明。 無(wú)論在哪里都要有快樂(lè)，快樂(lè)從容是一種幸福，所以每個(gè)家庭都要有溫馨與幸福! 寒假里，我看了父與子全集這本漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)有趣又生動(dòng)，作品中一幅幅小巧精致的畫(huà)里面閃爍著智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我，如忘加葡萄干的蛋糕、輸不得的父親、不值得幫助的家伙、馴馬的對(duì)策、假面舞會(huì)的化妝、畫(huà)的照片，這些連環(huán)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話也說(shuō)不出來(lái)。 這是一本以漫畫(huà)的形式表述父子情感的書(shū)，禿頭的大胡子得爸爸的和藹

5、、慈祥、幽默。留著刺猬頭的淘氣的 _的調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。漫畫(huà)形象地刻畫(huà)了一對(duì)父子的生活情景，他們時(shí)常在一起玩耍，一起搞怪，其樂(lè)融融?？赐旰螅X(jué)得這本書(shū)有著不同的“味道”。 在這里我給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)比較有趣的故事：忘加葡萄干的蛋糕，父親在做一個(gè)蛋糕給 _吃，等大功告成后，卻又發(fā)現(xiàn)忘加葡萄干了，這該怎么辦呢?正當(dāng)父與子苦苦思索時(shí)， _抬頭看見(jiàn)1把槍?zhuān)`機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意：他讓父親把葡萄干當(dāng)成子彈發(fā)射到蛋糕里?？吹竭@里，我感到了禿頭的大胡子得爸爸的幽默，和留著刺猬頭的淘氣的 _的調(diào)皮;輸不得的父親。父親在與 _下象棋，下著，下著，父親輸了，可是，他卻把 _一頓打。仿佛回到了童年，有了一顆“嫉妒心”

6、;不值得幫助的家伙讓我銘記于心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個(gè)人十分賣(mài)力地在拉一輛車(chē)，父子倆起了善心，要幫幫這個(gè)人，可他們沒(méi)想到的是，這個(gè)人一開(kāi)始還一起幫著推車(chē)，后來(lái)，他竟然自己坐在了車(chē)上，一邊抽煙，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個(gè)巴掌：“真是個(gè)不值得幫助的家伙!”這本書(shū)中的故事里，我 _到父與子那顆純真的童心。 快樂(lè)是金，快樂(lè)使我們健康、使我們幸福，讓我們每天都懷著快樂(lè)的心情，去迎接早晨的太陽(yáng)吧! 這個(gè)暑假，我讀了父與子這本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有 _，但這本書(shū)還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的，我第一次看到這本書(shū)時(shí)，心里就想：這書(shū)沒(méi)文字就單單一些 _，這簡(jiǎn)直就不是書(shū)。可媽媽

7、說(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，一定要買(mǎi)，沒(méi)辦法“母命難違”。 回到家，我開(kāi)始看起了這本書(shū)，書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱(chēng)的肥大的身子，身上穿著一件百年不換的 _甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的，這是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了! 如：引書(shū)如室，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可 _哪兒去了?于是，母親便命令父親去找 _!父親挺著大腹便便的肚皮，去找 _。這時(shí)候， _可正趴在地上看有趣的小人書(shū)呢!

8、看到父親的來(lái)臨， _仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了 _。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦，讓我數(shù)一數(shù)：媽媽?zhuān)?_，還少了誰(shuí)呢?當(dāng)然是正在書(shū)的前面趴著的父親啦。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把 _壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣 在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明他可以看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢?是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力，而且還能把他內(nèi)在

9、的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深層的寓意。使人明理。書(shū)中的現(xiàn)實(shí)的就是講了父親在看一本不能體罰的書(shū)，可 _卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓;恩將仇報(bào)則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕;獨(dú)創(chuàng)的魚(yú)網(wǎng)描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網(wǎng)，捕了很多的魚(yú);袋鼠的友誼就教育人們要和動(dòng)物友好相處。 我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界?！?父與子是一本漫畫(huà)集，它是出自德國(guó)漫畫(huà) _埃-奧-卜勞恩之手，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與 _ _安的真實(shí)寫(xiě)照。一九三四前，德國(guó)的報(bào)刊 _都是那么的枯燥乏味，那么的無(wú)趣，自從這一篇篇

10、父與子的漫畫(huà)登到了柏林畫(huà)報(bào)上，人們的生活又多了幾分歡聲笑語(yǔ)。 欣賞幽默 _的杰作，不禁令我開(kāi)懷大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理。其中漫畫(huà)雪人的報(bào)復(fù)，讓我記憶猶新，夜深人靜，有人將 _精心制作出來(lái)的雪人打翻。我想這個(gè)人真是可惡，但又對(duì)他手足無(wú)措。早上， _發(fā)現(xiàn)哭了起來(lái)，父親詢問(wèn)了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又來(lái)打翻雪人，沒(méi)想到自己被踹了一腳，他以為遇上了鬼，立馬嚇得逃之夭夭?？粗苡腥?，引人哄堂大笑。但你站在父親的角度想，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)生氣，而是樂(lè)觀的對(duì)待這件事，并且讓那個(gè)人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這不比生氣的結(jié)果更加讓人高興嗎?如果我下棋可以樂(lè)觀地下，放下

11、勝負(fù)的包袱，放開(kāi)下，自由大膽得下，將會(huì)占據(jù)形式的主動(dòng)。如果很悲觀，心里一直想著勝負(fù)，想我會(huì)輸，放不開(kāi)，則是一盤(pán)接一盤(pán)的輸。 父親的樂(lè)觀收到了效應(yīng)， _善良的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在作品魚(yú)兒的來(lái)信中可以得到體現(xiàn)。某天，風(fēng)和日麗，父子一起出去釣魚(yú)，結(jié)果 _在白板上寫(xiě)了“我們今天不想來(lái)魚(yú)兒”，潛入水中，將白板放在了魚(yú)鉤上，我看得哈哈大笑，等著父親上當(dāng)。，父親還以為是釣到了魚(yú)，興高采烈地將線收回來(lái)，發(fā)現(xiàn)是個(gè)畫(huà)板，父親疑惑不解，一看是魚(yú)兒的來(lái)信，便不再釣魚(yú)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái) _的用意是在保護(hù)魚(yú)兒的生命。 _這么善良，凡事都先為其他生物著想。使我自愧不如。如果我?guī)蛬寢岅G豆芽，不但可以加快效率，還給媽媽減

12、少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她就輕松了一點(diǎn)，剩下的時(shí)間我就可以自己分配了。還可以學(xué)習(xí)勞動(dòng)中的一些技巧。這不是一石四鳥(niǎo)嗎? 善良、樂(lè)觀，讓生活更精彩。正是父親和 _那善良、樂(lè)觀的本性，使他們?cè)庥隼щy不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)生活：平常而快樂(lè)，溫馨又奇妙。 這是一個(gè)平凡得不能再平凡的星期天，夏季的下午依然溫度相當(dāng)?shù)母?，人們個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房，因?yàn)槿淌懿涣四强梢詿烊说亩纠敝?yáng)。唯有那一對(duì)可愛(ài)的父與子有閑情頂著那炙熱的陽(yáng)光來(lái)海上釣魚(yú)。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那艘黃色的香蕉形小船，在泛著金色波浪的海面上若隱若現(xiàn)，只看見(jiàn)一根釣魚(yú)桿在海風(fēng)吹拂下緩緩搖曳。父親頭上戴著一頂是火鍋翻的帽子，只為遮住他反光能力

13、比金屬還強(qiáng)的謝頂;嘴里叼著一只不斷冒著煙圈的煙斗，恍如神仙般在騰云駕霧，煙斗還在他舌頭的翻動(dòng)下左搖右擺。 _則是一頭沖天的頭發(fā)，猶如怒發(fā)沖冠，典型的刺猬頭，在父親專(zhuān)心釣魚(yú)之際，在背后的一塊白板上寫(xiě)著什么，仿佛有什么計(jì)謀在策劃之中。 隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，太陽(yáng)也漸漸地向西山墜落下去，云彩無(wú)精打采地走開(kāi)了?？墒窃谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間里一條魚(yú)也不去咬那只釣，沒(méi)有魚(yú)中那笑里藏刀的陷阱，父親悶悶不樂(lè)卻仍不放棄，在船頭聚精會(huì)神瞪起銅鈴般大的眼睛，注視著浮標(biāo)，此刻再看船尾， _卻蒸發(fā)一樣地不見(jiàn)了，只看見(jiàn)水面乏著層層漣漪。 在水底， _把那塊寫(xiě)著大字的白板掛在了釣鉤上。現(xiàn)在 _兩腮通紅，可想而知一定是憋足了氣，兩只手像兩只漿不停息地劃動(dòng)著;腳一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，用盡吃奶的勁努力使身體向上游。魚(yú)兒在水下用沒(méi)有眼瞼的眼睛好奇地盯著 _可笑的游泳姿勢(shì)。在譏笑：“瞧這小家伙，連泳也游得那么費(fèi)力” _用了九牛二虎之力游到了水面，又耗盡了全部的力氣上了船尾。 在腿接觸到木頭的一剎那， _迅速抄起毛巾，三下五除二擦干身子，披上了睡衣，把一切恢復(fù)成了原狀。 此時(shí)