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1、幼兒園教案2021年中班科學(xué)活動(dòng)多彩的顏色教案反思幼兒園名稱:XXXX班級(jí):XXXX日期:2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班科學(xué)活動(dòng)多彩的顏色教案反思這是中班科學(xué)活動(dòng)多彩的顏色教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖:在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中,我總是會(huì)囑咐孩子們,不要將水粉筆從這個(gè)盒子拿到那個(gè)盒子里,以免顏色混染。有一次,調(diào)皮的劉宗鑫將水粉筆亂放,我剛要制止,他卻像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣快來看,顏料會(huì)變!他的聲音吸引了周圍的小朋友,孩子們都驚奇得叫著老師,真的會(huì)變。這件事給了我很大啟示,為了滿足孩子們的好奇心,我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察、大膽創(chuàng)造?;顒?dòng)目標(biāo):1
2、、讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色。2、通過觀察,理解兒歌內(nèi)容,從中發(fā)現(xiàn)顏色的變化,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、紅、黃、藍(lán)三種顏料的水.2、實(shí)物:桔子、茄子、樹葉3、實(shí)驗(yàn)操作用的透明杯若干。4、教學(xué)課件。活動(dòng)過程:一、 活動(dòng)導(dǎo)入師:小朋友們,平時(shí)你們畫畫的時(shí)候,用什么東西給畫涂上顏色的?幼:用蠟筆、顏料。師:小朋友真聰明,今天老師和小朋友要當(dāng)小小魔術(shù)師,讓神奇的顏料變變變,小朋友們可要睜大眼睛,仔細(xì)觀察。二、 教師進(jìn)行調(diào)色操作,幼兒理解兒歌內(nèi)容1、 紅色、黃色的混合師:老師這有兩杯有顏色的水,看看都是什么顏色的?幼:紅色的,黃色的。
3、師:小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會(huì)變成什么顏色的(幼兒討論,請個(gè)別幼兒來猜)師:我們來看看他說的對不對。(師動(dòng)手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?幼:橙色。師:真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個(gè)別幼兒回答)師:(出示實(shí)物桔子)老師覺得用橙色畫桔子最漂亮了。出示課件,請幼兒仔細(xì)觀察,老師總結(jié)?,F(xiàn)在老師要把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子。 (解釋箭頭的意思)2、紅色、藍(lán)色混合師:這杯水又是什么顏色呢?幼:紅色、藍(lán)色。師:猜猜紅色藍(lán)色手拉手又會(huì)變成什么顏色呢?(請個(gè)別幼兒來回答)師:我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動(dòng)手操作)紅
4、色藍(lán)色手拉手變成什么顏色?幼:紫色。師:原來紅色藍(lán)色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢?(請個(gè)別幼兒來回答)師:紫色可以畫那么多東西,看!老師帶來了什么?我覺得用紫色畫茄子最漂亮了。 這里也有一句好聽的話,一起看屏幕紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子。3、黃色、藍(lán)色混合師:這又是什么顏色的呢?幼:黃色、藍(lán)色。師:猜猜黃色藍(lán)色手拉手會(huì)變成什么顏色呢?(教師動(dòng)手操作,幼兒觀察) 真神奇,黃色藍(lán)色手拉手變成什么顏色了?幼:綠色。師:那我們可以用綠色畫什么呢?老師還帶來了一片綠色的葉子(引導(dǎo)幼兒答出綠色的物體)。讓我們一起看屏幕,這次請小朋友來編一句好聽的話(引導(dǎo)幼兒說出黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫
5、葉子)三、交待活動(dòng)名稱顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色。那我們就給它取個(gè)好聽的名字叫多彩的顏色四、實(shí)驗(yàn)操作。幼兒分三組操作,教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試顏色的變化,體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅,并且鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己用什么樣的顏色手拉手變出了新顏色,變出的新顏色可以畫什么?;顒?dòng)延伸 :師:剛才小朋友都成了小小魔術(shù)師變出了這么多的顏色,讓我們一起到室外觀察一下用這些神奇的顏色可以畫什么。附:兒歌:多彩的顏色紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子;黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫葉子。教學(xué)反思:此活動(dòng)是一個(gè)小朋友非常感興趣的活動(dòng),也充分體現(xiàn)了語言活動(dòng)的特點(diǎn)。孩子們喜歡說,有機(jī)會(huì)說,還能勇敢地說。這是因?yàn)槔蠋熃o小朋友創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,如談話的形式有自由交談、分組交談、個(gè)別交談、等形式,從而使小朋友都有鍛煉的機(jī)會(huì)。而老師活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路也非常地清晰,小朋友通過引出話題自由交談分組
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