2021年大班下學期歌曲森林音樂家教案反思

1、幼兒園教案2021年大班下學期歌曲森林音樂家教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班下學期歌曲森林音樂家教案反思這是大班下學期歌曲森林音樂家教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、感知理解歌曲內容，能夠愉快地演唱歌曲，準確的唱出弱起拍。2、通過欣賞、隨樂念歌詞以及看圖仿編歌詞等活動，學習完整正確地演唱歌曲。3、體驗森林動物生活的自在和快樂?；顒訙蕚洌?、幼兒用書人手一冊，實物展示儀一臺。2、音樂磁帶或CD，錄音機一臺。3、相關圖片及打擊樂器。活動過程：一、打擊樂活動：小看戲。1、教師帶領幼兒隨著音樂給小看戲伴

2、奏。2、教師：剛才，你們用了哪些樂器演奏小看戲的？二、教師朗誦歌詞，感知歌詞內容，帶領幼兒學習念歌詞。1、教師講述歌詞森林音樂家第一段歌詞。2、教師：在熱鬧的森林里有許多音樂家，第一位是誰？他有什么樂器？他是怎樣演奏樂器的？3、教師出示圖片小松鼠和小提琴，帶領幼兒有節(jié)奏的念歌詞。三、學唱歌曲森林音樂家第一段。1、引導幼兒看圖片，教師放慢彈奏音樂，帶領幼兒隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞。2、教師演唱歌曲，鼓勵幼兒隨著音樂跟唱。3、教師：小松鼠怎樣拉小提琴的？引導幼兒探索表演小松鼠拉小提琴的動作，然后，邊唱邊表演歌曲。四、看圖仿編歌詞，學習第二段、第三段歌曲。完整地看圖表演唱歌曲森林音樂家?；顒臃此忌忠?/p>

3、樂家是一首活潑富有童趣的歌曲，在聽我范唱的時候孩子們的注意力都非常集中，都表現(xiàn)得很積極興奮，特別是歌曲后半段這邊拉一拉那邊拉一拉愉快的節(jié)奏使孩子們情不自禁地用肢體動作來表示，包括后面兩段吹一吹，敲一敲，孩子們都樂在其中，讓幼兒體驗在集體活動中的樂趣。這首歌曲雖然旋律簡單輕快，但是有三段歌詞，幼兒要很快記住歌詞還是有些難度的，首先我讓孩子們注意聽我一遍一遍地范唱，討論聽到了什么，然后出示圖片，降低記憶難度，這首歌曲中有好幾個量詞，比如一把提琴，一只喇叭，一個小鼓，一個音樂家，孩子們有時會混淆，含糊不清的唱，我還是用反復聽地手段讓孩子們刺激記憶，能完整的學習歌曲。音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。如今，倡導讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人。已成為教育工作者的共識。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是人們常常遇到的一個問題。在這個活動中，我遵循了幼兒學習的規(guī)律和幼兒的年齡特點，在新理念的指導下，整個活動始終以幼兒為主體，變過去的要我學為現(xiàn)在的我要學。遵循由淺入深的教學原則，幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中掌握活動的重點、難點。本活動意在打破傳統(tǒng)單一教學模式，通過師