魯教版六年級下冊道德與法制教學計劃

1、精品文檔六年級下冊道德與法治教學計劃一、學生現狀分析六年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們 的一些想法是對社會現實的反映， 而他們受到年齡與知識的限制，社 會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。 本期所任教的六年級兩個班，學生的程度參差不齊，有些學生還有一 些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識， 又要 養(yǎng)成他們良好的行為習慣，提升他們的道德素質，學會做人。其次，從上學期期末測試情況看，解題能力和速度有較大差異， 因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上， 應加強能力素質教 學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把

2、 教學工作落到實處。二、教學目標1、力爭學期檢測百分之七十達到合格以上標準。2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。倉U 設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進 行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學生良好的道德品質，增強法制觀念，從一定的理論高度 去審視自然，人類和社會的發(fā)展 三、教材內容分析本冊教材共三個單元。第四單元經歷風雨才見彩虹：教育學生能夠從 容面對生活中的困難和逆境，培養(yǎng)開拓進取的個性心理品質。增強調 控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)秀品質， 逐步增強戰(zhàn)勝挫折的能力，做一個

3、不畏挫折的強者。初步形成學生自我調控和應對挫折的能力。掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。樹立磨礪堅強意 志的信念，養(yǎng)成勇于磨礪意志的優(yōu)良品質。能夠充分體會堅強意志的重要作用。樹立磨礪堅強意志的信念，養(yǎng)成勇于磨礪意志的優(yōu)良品 質。第五單元珍愛生命熱愛生活：樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀，善 待大自然，尊重其他生命。體會生命的寶貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生 活的人生態(tài)度。培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的人生態(tài)度。提高自我保護能力，能夠自覺保護自己的生命和健康。體驗生命的價值，從日常 點滴做起，實現人生價值的意義。熱愛生活，認識生命的價值，從日 常的生活點滴做起，實現人生價值。培養(yǎng)感受美好生活的能力，具備體驗生命價值的能力。第六

4、單元走進法律與法同行：樹立尊重規(guī)則、 尊重法律的觀念。 通過學習，逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己 活動的能力；理解社會主義道德與法律的區(qū)別與聯(lián)系，從而培養(yǎng)初步的辯證思維能力。樹立法律意識，增強法制觀念，做知法、守法、 愛法的公民。 運用典型案例，進而培養(yǎng)尊重、遵守法律的習慣，提 高運用法律的能力。懂得公民平等地享有權利、平等地履行義務、在 適用法律方面人人平等。 運用典型案例，進而培養(yǎng)尊重、遵守法律 的習慣，提高運用法律的能力。、自覺維護法律尊嚴，做符合時代要 求的合格公民。了解違法行為及其類別、犯罪的基本特征，知道違法 犯罪的危害，明確違法必究的道理。理解遵守治安管理處罰法的重要 性，增強

5、遵紀守法的自覺性，養(yǎng)成良好的習慣。自覺學法守法，用自 己的實際行動維護法律尊嚴。四、教學措施（一）、做好教學常規(guī)工作1、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真 學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提 高教學能力。4、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、批改作 業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。5、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提 高學生學以致用的能力，充分體現思想

6、品德課的知識、能力、踐行三 位一體的教學目標。6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。7、加強閉卷降分考試能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決 問題的能力，以使學生盡快適應考試的要求。五、教學進度、時間、教學內容：1、第一周人生難免有挫折2、第二周就這樣風雨兼程3、第三周我們選擇堅強4、第四周在磨礪中走向堅強5、第五周 本課自主評價 單元檢測6、第六周 世界因生命而精彩7、第七周生命最寶貴&第八周珍愛我們的生命9、第九周 生命的價值在哪里10、第十周 讓生命更精彩11、 第一周 本課自主評價 期中考試12、第十二周 感受法律13、第十三周生活離不開法律14、第十四周 公民在法律面