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文檔簡介
1、幼兒園國慶主題活動(dòng)方案推薦 1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。 2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。 環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的 _,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力?!皻g騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。 節(jié)日前夕,活動(dòng) _以 _節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比
2、如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,可以 _ _活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助。 活動(dòng)提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國 國慶前夕: 家園互動(dòng) 去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和 _人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。 了不起的中國人: 區(qū)域活動(dòng) 師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“ _會(huì)”“ _、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人
3、和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。 _我愛你: 區(qū)域活動(dòng) 了解 _的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛 _的情感。大膽畫出升 _的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。 國慶真熱鬧:掛燈籠 區(qū)域活動(dòng) 通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。 愉快的國慶節(jié): 區(qū)域活動(dòng) 1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景, _國慶節(jié)的歡樂氣氛。 2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。 節(jié)日的夜晚: 區(qū)域活動(dòng) 提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談?dòng)^看禮花的 _。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國慶問答賽: 大家來組隊(duì) 小組活動(dòng) 根據(jù)活動(dòng)要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。 超級(jí)問答賽: _活動(dòng) 通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行
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