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1、 2021年中學校本培訓特色項目總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年中學校本培訓特色項目總結(jié)結(jié)合永嘉縣中小學教師科學素養(yǎng)提升行動的實施及我校教師的實際，_學年橋頭鎮(zhèn)中學選定的校本培訓項目為各學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”。在教科室的部署下，這個項目的研究分三個階段，_學年為項目培訓的第一階段，即七年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展。為此，在縣教師進修學校相關師訓員的指導下，橋頭鎮(zhèn)中學各學科分別開展了相應培訓和研討活動，具體總結(jié)1、開學初派各學科教研組長積極參加縣教師進修學校舉辦的素養(yǎng)提升現(xiàn)場交流會，會后在本組召開教研組內(nèi)會議，傳達會議精神，明確培訓的目的。2、發(fā)揮教研組長、備課組長和名優(yōu)教師的帶頭作

2、用，以學科為單位，針對不同單元和課時，進行組內(nèi)文本解讀，提高教師對教材的把握能力。3、針對不同課型，包括新課和復習課，各學科分別開展現(xiàn)場研討課展示活動?；顒臃謨刹阶?，一是_備課，二是上研討課和評課。以語文組為例，本學期_備課課題為那樹，研討會由縣學科帶頭人侯小芬主持，先由縣教壇中堅朱云燕老師作散文閱讀教學例談講座、市骨干教師黃麗雙老師做學情分析報告。接著各小組圍繞王鼎均的散文那樹深入文本解讀。其間，各組（分三組）結(jié)合自身的理解和感悟，各抒己見，研討會氣氛熱烈。在階梯式教學模版展示上，各小組老師提問切磋，精彩紛呈。小組代表老師用課堂展示的形式展示_備課成果，研討課堂如何有效呈現(xiàn)。然后由特級教師肖培東引領課堂展示，啟發(fā)文本解讀。整個活動最后_迭起：縣學科帶頭金雪芬老師精彩地個性解讀那樹、縣教師研修學校研修員謝建豐精辟的點評，在校長黃大錨的熱情致辭中結(jié)束。當然，我校校本培訓還存在一些不足，如個別組教師參與度不高，還有一些老師存在應付心理，對培訓不重視，個別學科專業(yè)引領方面遠遠不夠，本身基本功不強，在文本解讀上沒有大的突

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