議論文的四種論證結(jié)構(gòu)方式

1、議論文的論證結(jié)構(gòu),一.并列式 寫作步驟： 1、首先提出一個論證總題 2、在本論部分圍繞總題列出幾個平行的具體論點，分別予以論證，從各個方面闡釋總題，做出結(jié)論 。,并列式結(jié)構(gòu)如下：引論（提出論點）本論（證明論點之分論點并列） 分論點（1）論據(jù)分析論證 分論點（2）論據(jù)分析論證 分論點（3）論據(jù)分析論證 結(jié)論（總結(jié)全文）,注意點： 1、各分論點之間各自獨立。處于同等地位，但不能重復(fù)，不能相互包括，也不能相互交叉。 2、選擇的分論點至少是三個方面。 3、要避免從同一角度選擇論據(jù)。從同一角度選擇論據(jù)，導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào)，論證就蒼白無力；而從不同角度選擇論據(jù)，既豐富全面，使論證廣泛展開，又典型精練使文章嚴

2、謹有力。 4、并列式議論文特別要注意的是避免給人有泛泛而談的感覺，要注意點題。,如中心論點是“只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業(yè)”。 請從“為什么”和“何結(jié)果”這兩個向度來立三個分論點。,如中心論點是“只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業(yè)”。請從“為什么”和“何結(jié)果”這兩個向度來立三個分論點。 分論點一：堅守是一種執(zhí)著,使絕望變成希望； 分論點二：堅守是一種信念,使普通變得高尚； 分論點三：堅守是一種職責,使平凡變得偉大。,二、對照式,對照式就是在本論部分從正反兩方面提出分論 點或選用正反兩方面的論據(jù)進行對比論證的結(jié) 構(gòu)方式。它的特點是兩種看法或論據(jù)之間為一 正一

3、反（先正說后反說，或先反說后正說）的 關(guān)系，或通過正反對比明辨事非，或通過正反 襯比突出其中一個方面的正確性。運用對照的 目的是突出說明某一方面的正確性。它的好處 是布局上對比鮮明、主次明確，論點突出。,對照式的方式大體有以下兩種：,1 .正反對比 可以是正反觀點的對比，也可以是正反例證的對比。 2 .破立（先破后立或先立后破）結(jié)合 先論證正面的觀點，再批駁反面的觀點。 3. 主次、輕重、利弊、得失的比較。 在選用具體事例時，既要有正面事例，又要有反面事例。,題目有感于六十年前的今天的作者準備從對日抗戰(zhàn)勝利的追憶談起，提出了文章中心論點：不團結(jié)就要被欺辱。 正面觀點： 反面觀點： 總結(jié)：,題目

4、：有感于六十年前的今天中心論點：不團結(jié)就要被欺侮。正面：內(nèi)耗慘重，一盤散沙，致使泱泱大國慘糟日寇蹂躪。反面：全民族空前團結(jié)，打敗了侵略者，使我們的民族獲得了新生?？偨Y(jié)：只要我們能夠精誠團結(jié)，就永遠不會受人家欺侮。,題目：苦難是一種財富 中心論點：苦難是一種財富。正面： 反面： 總結(jié)：,題目：苦難是一種財富中心論點：苦難是一種財富。正面：人需要苦難，需要苦難的磨練。（勾踐臥薪嘗膽）反面：溫室的幼苗是經(jīng)不起風吹雨打的。（可以聯(lián)系現(xiàn)實生活材料）總結(jié)：苦難能磨練出堅強的毅力的超人的勇氣。,三.層進式（遞進式） 后邊的論證是在前邊論證的基礎(chǔ)上進行的，前后是逐層深入、步步推進的關(guān)系，各層的前后順序有嚴格要

5、求，不能隨意改動。這是議論文經(jīng)常使用的一種結(jié)構(gòu)方式。 如魯迅的雜文拿來主義就是采用了層進式的結(jié)構(gòu)：文章前四段在分析了送去主義的實質(zhì)和危害后，先指出不能拿來的危害，接著點明拿來的含義，再分析“拿來主意”的方法：“占有，挑選”。文章逐步深入，說理由淺入深。,層進式一般有三種格式： 1.將中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是由淺入深、由簡單到復(fù)雜。層間可用諸如“不僅而且”“況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡。 2.按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即圍繞中心心論點回答三個問題：是什么，為什么，怎么辦。 3.針對某些不好的現(xiàn)象，分析其危害，挖掘其產(chǎn)生根源，指出解決問題的辦法

6、。即“擺現(xiàn)象析危害挖根源指辦法”的格式。,四.總分式,寫作步驟： “總分總”式，這是總分式的完整式。這類文章往往在引論部分首先提出中心論點，而在本論部分將中心論點分成幾個橫向展開的分論點，一一進行論證，最后可在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)和必要的引申。,請以“開卷有益”為標題，嘗試分別運用以上列舉的四種不同的結(jié)構(gòu)方式，構(gòu)思議論文的結(jié)構(gòu)提綱。,當堂訓練：,【參考提示】 1. 并列式：可以先確定觀點“開卷有益”，然后論述讀書可以增長知識，讀書可以怡人性情，讀書可以陶冶情操，讀書可以學會思考方法，讀書可以指導(dǎo)實踐等角度論證觀點。 2. 遞進式：可以先確定觀點“開卷有益”，然后，分析為什么要讀書，讀書有什么重要意義,最后要分析怎樣讀書才能真正獲益（可從道德，方法，態(tài)度，實踐等角度切入）。 3. 對照式：可以先確定觀點“開卷有益”，然后，分段寫“開卷有益”“不開卷有害”進行對比分析，從而突出開卷的重要性。 4. 總分式：先明確觀點“開卷有益”后，可以先概括強調(diào)讀書的重大作用和意義；然后可以分別論述讀書對于品德修養(yǎng)、人際關(guān)系、日常工作和精神生活等方面的作用，最后再總結(jié)強調(diào)。,運用層進式結(jié)構(gòu)形式寫一篇議論文。 1、題目：善