2021年大班雨季安全教案20篇

1、幼兒園教案2021年大班雨季安全教案20篇幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班雨季安全教案20篇這是大班雨季安全教案20篇，是優(yōu)秀的大班安全教案文章，供老師家長們參考學習。第1篇、大班安全打雷下雨時教案反思活動目標：1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力?；顒訙蕚洌?、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。2、電視圖片。3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。活

2、動過程：一、 活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什么聲音？2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、 在打雷時1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）3、下雨又打雷時，我們應該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？-圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。-雷

3、雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。-雷雨天，一幼兒在家看電視。-雷雨天，一幼兒在打電話。1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎么做？四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應該怎么做？-情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應該怎么做？五、活動延伸：進行我不玩電、不燃放爆竹、我不玩火、不隨便吃藥等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情?；顒臃此迹簩τ诶子晏旌⒆觽冞€是比較熟悉的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，

4、孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。第2篇、大班安全活動教案：打雷下雨時教案活動目標：1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。2、電視圖片。3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等?；顒舆^程：一、 活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什么

5、聲音？2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、 在打雷時1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）3、下雨又打雷時，我們應該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？-圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。-雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。-雷雨天，一幼兒在家看電視。-雷雨天

6、，一幼兒在打電話。1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎么做？四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應該怎么做？-情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應該怎么做？五、活動延伸：進行我不玩電、不燃放爆竹、我不玩火、不隨便吃藥等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情?；顒有〗Y：對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。

7、在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。第3篇、大班安全活動教案：雷響時別出去教案活動目標：1、初步了解雷電形成原因和危害。2、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。3、增加對自然現(xiàn)象的了解。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、雷雨圖片，磁帶：雷雨。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、聽雷聲磁帶，引出話題。*教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。*為什么會打雷和閃電？*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)

8、生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？*雷雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎？為什么？（雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。）雷雨時，不能在哪里躲雨？為什么？*（雷雨

9、時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。）*雷電會給人類帶來哪些危害呢？（雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。第4篇、大班夏天安全打雷下雨時教案反思活動目標：1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識?；顒訙蕚洌?、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。2、電視圖片。3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等?；顒舆^程：一、 活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什么聲音？2、小耳朵真靈，真的

10、是下雨了，打雷了。二、 在打雷時1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）3、下雨又打雷時，我們應該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？-圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。-雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。-雷雨天，一幼兒在家看電視。-雷雨天，一幼兒在打電話。1、再次

11、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎么做？四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應該怎么做？-情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應該怎么做？五、活動延伸：進行我不玩電、不燃放爆竹、我不玩火、不隨便吃藥等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情?；顒臃此迹簩τ诶子晏旌⒆觽冞€是比較熟悉的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景

12、表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。第5篇、大班安全活動：雷響時別出去幼兒園大班安全活動:雷響時別出去活動目標：1、初步了解雷電形成原因和危害。2、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。3、增加對自然現(xiàn)象的了解?；顒訙蕚洌?、雷雨圖片，磁帶：雷雨。2、幼兒用書人手一冊。活動過程：1、聽雷聲磁帶，引出話題。*教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。*為什么會打雷和閃電？*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？*雷雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎？為什么？（雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使