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1、幼兒園教案2021年小班安全活動走在馬路上教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年小班安全活動走在馬路上教案反思小班安全活動走在馬路上教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行，適合幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看走在馬路上教案吧。活動目標(biāo)：1在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。3培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事

2、。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1信號燈，斑馬線，天橋圖片2在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉；顒舆^程：一、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師提問：小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西。教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施。二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。丫丫；爸爸，我們站在這干什么？怎么還不過馬路呀？教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過，就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個(gè)人都能安全地過馬路，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。活動反思：活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子是各種各樣的，有的開的快，有的開的慢;汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的，要不然很危險(xiǎn)

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