2021年小班建構游戲活動教案：小小砌墻師教案(附教學反思)

1、幼兒園教案2021年小班建構游戲活動教案：小小砌墻師教案(附教學反思)幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年小班建構游戲活動教案：小小砌墻師教案(附教學反思)小班建構游戲活動小小砌墻師教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步學習架空、疊高等簡單的建構技能，能積極參與建構活動，在建構中體驗樂趣，并產(chǎn)生初步的合作意識，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看小小砌墻師教案吧?；顒幽繕耍?、初步學習架空、疊高等簡單的建構技能，能積極參與建構活動。2、在建構中體驗樂趣，并產(chǎn)生初步的合作意識。3、發(fā)展幼兒的

2、動手能力。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。活動重點難點：活動重點：學習架空、圍合的建構技能?；顒与y點：1、架空的搭建方法。2、合作搭建圍墻。形成原因：1、小班幼兒對建構技能的缺乏；2、以平行游戲為主，缺少與同伴的合作意識。解決辦法：經(jīng)過多次嘗試，運用分析、比較等方法得出經(jīng)驗?；顒訙蕚洌喝彝?、飲料杯、紅籮筐、彩笛卷空盒若干；場景布置（塑料花、泡沫板）、動物手偶?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情景，激發(fā)欲望?；彝眉曳N了許多美麗的鮮花，想請我們一起去觀看。這些花都折斷了，是怎么回事呀？那你們能不能幫它想想辦法，使這些美

3、麗的花兒不遭到破壞？二、提供材料，自由搭建。分組合作，初次嘗試搭建。三、討論探索，架空搭建。你是怎么搭的？你覺得哪座圍墻建造的最好？為什么？我們來學學這種好的辦法吧！四、欣賞感受，體驗成功。小兔覺得小朋友們真能干，幫它造了既漂亮又牢固的圍墻。謝謝你們！希望你們有空的時候多來我家玩?；顒臃此迹菏紫?，我覺得在活動中為全體幼兒提供了一個富有探索性的學習環(huán)境。象肯德雞全家桶、飲料杯、彩笛卷盒子等這些廢舊物品對孩子們來說既新鮮又熟悉，這些物品特別是彩笛卷盒子變化大、操作性強，這為幼兒在探索學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題提供了極好的契機。因此，孩子們在操作中個個興趣濃厚、思維積極，根據(jù)他們已有的經(jīng)驗，建構出方法不一的圍墻，教師對這些建構作品分別給予肯定和鼓勵，有效地調(diào)動了幼兒探索的積極性。最后，在積累經(jīng)驗的同時，幫助幼兒學習新的建構技能，使幼兒在原有的基礎上得到了提高，也大大滿足了幼兒不斷探索的欲望和成功的體驗。這是我對建構活動的第一次嘗試，在活動中肯定存在許多問題，如在活動中是否應選擇同種材料（象都是口大、底小的桶形）或完全形狀不同的材料，因為同種材料也有多種