初一年級組四樓師德報告

1、初一年級組四樓師德報告揚師德風(fēng)范 樹年級特色 創(chuàng)一流班組-冬去春來，XX年伴著料峭的寒風(fēng)遠(yuǎn)去，XX年攜著絲絲暖意的春風(fēng)悄然而至。在過去的一年里，濃濃的同事友誼，融融的師生真情留給我們無限的感慨和感動。難忘的一幕幕再次浮現(xiàn)在眼前：還記得揮汗如雨的軍訓(xùn)生活；還記得備課組里的激烈探討；還記得三尺講臺上的抑揚頓挫；還記得班主任工作的含辛茹苦；還記得年級組活動時同事們甜美的笑靨過去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在年級主任郭老師的帶領(lǐng)下，在年級組22位老師的共同努力下，我們以德育為核心，以教研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理為目標(biāo)，以一切學(xué)生的發(fā)展為根本，出色完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，取得了可喜

2、的成績。那么，我們年級的教師是怎樣做的呢？主要作法如下：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。常言道：眾人拾柴火焰高。一個企業(yè)的發(fā)展離不開每一位的員工的精誠團(tuán)結(jié)，互助協(xié)作。一個學(xué)校，它擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，在這樣一個知識性、思想性、人文性、社會性匯聚的文化殿堂，更需要大家的互相協(xié)作，和諧發(fā)展。我們四樓年級組，正是這樣一個團(tuán)結(jié)、向上、年輕，充滿活力的戰(zhàn)斗集體。我們可以清楚地看到我們年級里的老師是怎樣披星戴月、夜以繼日，對每一堂課、每一個孩子又是怎樣的盡心盡力，真正把教育當(dāng)作崇高的事業(yè)，而不僅僅是一個飯碗。四樓的辦公環(huán)境干凈、舒適，老教師對年輕教師在生活上關(guān)懷備至，工作中嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)。資深教師全秀萍、

3、周傳風(fēng)，張思明、劉仲民等，他們對教材，教法有很深的研究，經(jīng)常給年輕老師毫無保留地盡心指導(dǎo)，真正起到了帶頭作用。周老師和張老師經(jīng)常給所帶班的貧困學(xué)生買生活用品和學(xué)習(xí)用具，張老師還幫孩子們修鞋子等，受到孩子們的愛戴；全秀萍老師一人帶七個弟子，盡心竭力；青年教師李彥斌，門秀敏等不僅虛心好學(xué)，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新還經(jīng)常與年輕教師交流，為他們解除了許多心理上，教學(xué)上的困惑；而新老師，作為十中未來的又一批中堅力量，更是奮斗在教書育人第一線，把理論和實踐結(jié)合起來，踏踏實實，盡心盡力，不僅認(rèn)真把每一件事做對，更是用心把每一件事做好；阿依努兒所帶的班秩序井然，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅；具有藝術(shù)家風(fēng)度的榮斌老師，用他手中的神

4、筆畫出了孩子們心中美麗的夢；具有詩人氣質(zhì)的閆永志老師一直努力探索班級管理的新方式，又重點抓本組的宣傳工作，很有成效；馬孟老師的課堂常常傳來陣陣掌聲，身為班主任，又兼年級德育員，組建學(xué)生會，打開管理的新局面；迪麗努爾老師帶班有方，一直跟班很緊，培養(yǎng)出一個個得力的小助手；馬金平老師帶班細(xì)膩，巧妙消除班級里的矛盾，王燕老師心胸寬闊，與學(xué)生打成一片；王娟麗老師雖不是班主任，卻給學(xué)生以無微不至的關(guān)心，她親自帶學(xué)生去看病，給學(xué)生訂蛋糕，經(jīng)常去學(xué)生宿舍看望；魯靜靜和宋倩兩位老師，積極為年級活動出謀劃策；買秀芳老師幽默風(fēng)趣的講課和體貼入微的態(tài)度受到學(xué)生的喜愛等等，而且每一位老師都十分關(guān)心學(xué)生的生活，千方百計為

5、貧困學(xué)生解決實際困難。可以說，我們初一年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于求救，不吝賜教、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣已蔚然形成。人心齊，泰山移，有了集體的力量，有了集體的溫暖，還有什么事能難倒我們呢？還有什么事情不能解決呢？ 二、加強師德建設(shè)，全面提高年級組教師的職業(yè)道德。在日常教學(xué)實踐中，我們本著學(xué)高為師，身正為范的教育信條，本著以人為本，教書育人，育人為先的方針，以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以德育科研為方向，以自己的言行身教為立足點，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀。在師德建設(shè)中，抓住教學(xué)中存在的問題，深入分析，互相探討，并對有關(guān)違規(guī)案例，引以為戒，制定了本年級教師行為十不準(zhǔn)。同時，通過班會課.政治課等加強

6、宣傳和監(jiān)督力度，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高。新學(xué)期伊始，本組教師精神煥發(fā)，氣勢高昂，弘揚思精神，樹本組特色。且看看我們整齊劃一的候課風(fēng)貌，且看看我們干凈整齊的教學(xué)環(huán)境，且看看本組教師的端裝儀表你就會真切地感到我們四樓年級組是怎樣的一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。師德建設(shè)看十中，十中敬業(yè)看四樓。我們年級組每一位教師都像辛勤的老黃牛一樣，勤勤懇懇，每一位中年老師都能夠放下來自生活和家庭方面的瑣碎，兢兢業(yè)業(yè)；每一位年輕教師更是全身心地投入工作，踏踏實實。我們年級組有八位老師從事班主任工作，身兼教育教學(xué)的重?fù)?dān)，尤其是民語班老師，與學(xué)生的語言溝通都是困難重重，周末還要給學(xué)生補課，一周只有半天的休息時間，有時還要帶學(xué)生購物，每天起早貪黑忙個不停，卻從無怨言。王春紅、劉琦兩位老師，她們雖然懷有身孕，卻仍然奮斗在三尺講臺上,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,不僅是學(xué)生心目中的好老師,也一定是未來孩子的好母親.整個年級組的辦公室要么靜靜地工作,要么輕聲地交流,