冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點

1、食性：食肉動物食草動物生存空間：空中飛行動物陸地運動動物冀教版四年級科學(xué)上冊必背知識點一、運動著的世界1、風(fēng)在吹；水在流；人在行；魚在游。我們生活在一個（運動） 著的世界。2、關(guān)于物體的運動你還想知道什么？ 1.物體的運動為什么有快有 慢？ 2物體為什么會運動？ 3怎么使運動的物體停下來？3、自然界的物體都在（運動）。4、（搜集資料）、（制作卡片）是一種重要的學(xué)習(xí)方法。5、完整的資料卡片應(yīng)包括（類別）（編號）（來源）（作者）（題目） （內(nèi)容摘要）（摘錄時間）。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）二、動物運動會1、 根據(jù)動物的運動方式；可以把它們分為： 跳躍動物、飛行動 物、爬行動物、

2、奔跑動物和游泳動物。如：袋鼠（跳）；麻雀（飛）； 螞蟻（爬）；馬（跑）；鯉魚（游）。2、 我們通過哪些方法可以觀察動物的運動？（3個）參觀動物園、 上網(wǎng)查詢、看電視、畫報和動物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動物。3、給動物分類的標準有哪些？按動物的食物分：草食性動物、肉 食性動物、雜食性動物；按動物的生存環(huán)境分：在水中生存的、在陸 地生存的、水陸兩棲的。4、兔子、袋鼠的運動方式以（跳）為主；它們的（腿部）肌肉比 較發(fā)達。5、動物運動會上；老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進行飛行 比賽；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進行跳躍比賽。6、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動物大約有150多萬種。7、奔跑速度最快的是獵豹。每小時1

3、45千米；而一般的賽馬每小 時70千米。8飛行最高的鳥是禿鷹。飛行高度在 9千米以上。9、飛行距離最長的是燕鷗。可從南極飛到北極；行程約 20000千 米。10、游速最快的魚是旗魚。每小時可游108千米11、小狗的運動形式有（C）。A、跑 B、跳 C、跑、跳12、分類。燕子、豹、鹿、鷹、馬、蝗蟲、狼、兔子、虎、牛、麻雀 分類標準：分別按照食性和生存空間分類。燕子、豹、鷹、虎、狼鹿、馬、蝗蟲、兔子、牛燕子、鷹、蝗蟲、麻雀豹、鹿、馬、兔子、虎、狼13、善于奔跑的動物（B）比較發(fā)達。A、前腿 B、后腿14、生活在水中的動物；身體大多呈流線型。（“15、研究物體運動時；我們可以通過哪些渠道獲取物體運動

4、的信 息資料？答：書籍查詢、網(wǎng)絡(luò)查詢、看電視、咨詢他人等。16、動物運動的主要目的是什么？答：躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖 后代等。17、在100米比賽中；掌上電腦用了 28秒；小花用了 30秒；小 強用了 25秒；他們當中（小強）跑得最快；（小花）跑得最慢。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）三、生命在于運動1、我們每天進行大約半小時的運動。2、 游泳運動員的（肩膀）比較寬；舉重運動員的（上臂） 比較粗。3、 百米賽跑后；心跳速度和呼吸頻率會（加快）；身體還會（出 汗）；腿部肌肉會感覺（酸痛）。4、 對運動前后的身體狀況進行測量前；一定要（保持平靜）；否 則

5、對運動前后身體變化的比較就不夠準確。5、運動前要做好準備活動；發(fā)生扭傷。6、運動員的心跳次數(shù)比普通人的心跳次數(shù)（少）。7、根據(jù)自己身體的實際情況；制定一個（合理）的運動計劃；并 堅持按計劃進行（鍛煉）；就會有利于健康。8人運動時；時間越長；運動量越大；對身體越好。（X）9、人體運動前后身體不會發(fā)生變化。（X）10、每種動物的運動形式只有一種。（X）11、我們生活在一個運動著的世界里。（“12、下列動物中；（C）運動方式相同。A、蝙蝠和鯨B、螞蟻和蝗蟲C、鴿子和麻雀13、連線仰臥起坐胳膊蛙跳_腹部投擲鉛球腿部14、自然界中的物體都在運動；有些物體的運動非常緩慢；甚至 不易被察覺；你能舉例說明嗎？

6、（至少舉3例）答：山的成長、地殼運動；地球板塊移動。15、經(jīng)常參加體育活動有什么好處？在鍛煉過程中要注意什么？ 答：經(jīng)常參加體育活動可以促進骨骼生長；使關(guān)節(jié)活動更加靈活自如；使肌肉更加有力。要注意：在活動前要做好準備工作；飯前飯 后不能進行劇烈的活動；劇烈活動后不能馬上洗冷水澡。16、“生命在于運動”這句話你是怎樣理解的？運動對我們的身體 有什么好處？答：人的身體健康離不開運動；適當強度的運動能使心臟更健康； 更有力量；運動還可以促進血液循環(huán)；使細胞獲得更多的營養(yǎng)；運動 還可以提高身體協(xié)調(diào)性；使肌肉強壯有力、增強身體抵抗力（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）四、小吊車1、（吊車）是生

7、產(chǎn)中常用的一種機械。人們利用它可以把比較重 的物體提到高處。2、小吊車臂是怎樣工作的？答：放松上牽引繩；拉緊下牽引繩；吊臂向下運動小吊車放下重 物。放松下牽引繩；拉緊下牽引繩；吊臂向上運動小吊車提起重物。3、人體的運動是肌肉（收縮）和（舒張）的結(jié)果。4、手臂的運動是肌肉（收）和（放）的結(jié)果。5、請你舉出仿生學(xué)的例子？根據(jù)根據(jù)（蛋殼）發(fā)明了（薄殼建筑 結(jié)構(gòu)屋頂）、根據(jù)（草的葉子）發(fā)明了（鋸）、根據(jù)、根據(jù)（蛇）發(fā)明 了（機器蛇）、根據(jù)（狗鼻子）發(fā)明了（電子鼻）；根據(jù)（螢火蟲）發(fā) 明了（日光燈）；根據(jù)（鳥）發(fā)明了（飛機）；根據(jù)（蝙蝠）發(fā)明了（雷 達）。6、機器蛇的作用：1、可以在有粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)

8、境下；執(zhí)行偵察任務(wù)；2、在地震、塌方以及火災(zāi)后的廢墟中尋找傷員；3、在狹小和危險條件下探測和疏通管道。7、（仿生學(xué)）是人模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理；制造或改 善機械、儀器、建筑、工藝等的科學(xué)。8、小吊車臂的運動與牽引它的（繩子）有關(guān)。是牽引繩（收）和 （放）的結(jié)果。9、2001年10月；我國第一條（蛇形機器人）研制并實驗成功。 又稱（機器蛇）。10、在（飛機）的發(fā)明過程中；無數(shù)科學(xué)家對鳥類進行了研究。11、小吊車車臂的運動與牽引它的兩根繩有關(guān)；當放松（ A ）；拉 緊（B）時；車臂向下運動。A、上牽引繩 B、下牽引繩12、你知道的仿生產(chǎn)品有哪些？它們各模仿的是什么生物？答：蝙蝠雷達；雞蛋薄

9、殼結(jié)構(gòu)屋頂；壁虎的腳吸盤；蛇 蛇形機器人。13、我們做過小吊車；你能根據(jù)小吊車臂的升降原理來推想人上 臂肌肉的運動狀況嗎？試把你的推想說一說。你的推想：人的上臂具有類似小吊車的結(jié)構(gòu)；肱二頭肌和肱三頭 肌具有類似牽引繩的運動方式；因此；當肱二頭肌收縮；肱三頭肌舒 張時；前臂向內(nèi)收；當肱二頭肌舒張；肱三頭肌收縮時；前臂向外伸 展。14、展開你的想象；設(shè)計一種仿生產(chǎn)品呢？請把你的設(shè)計方案寫 在下面。答：打算模仿的生物：壁虎根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：爬在墻上不掉下來的性能特點設(shè)計、制作的新產(chǎn)品：爬墻的手套及鞋 新產(chǎn)品的主要優(yōu)點： 讓他們輕松自如地爬上去 打算模仿的生物：荷葉 根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：荷葉

10、不沾水的自動凈化原理 打算設(shè)計、制作的新產(chǎn)品：自動洗車儀 新產(chǎn)品的主要優(yōu)點：不必再日日洗車。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）五、確定位置1、一個物體的位置是相對于另一個物體來說的；另一個物體就是 這個物體的參照物。2、要確定一個物體的位置；首先要確定一個（參照物）。3、要確定一個地點的位置；首先要確定一個參照物、方向、距離。4、影像地圖是把航天相片和簡要的圖例符號以一定的數(shù)學(xué)法則綜 合表現(xiàn)在一個圖面上的新型地圖。5、在地圖上有許多圖形和符號；稱作（圖例）。6、在我們的生活中；常用到政區(qū)圖、交通圖等；這些圖 能幫助 我們找出（方向）、確定（位置）。7、地圖的三要素是（比例尺）、（方

11、向）、（圖例）。8地圖上的方向一般是：上（北）、下（南）、左（西）、右（東） 來指示。9、（日本）制造的一種電子地圖；專供駕駛員使用。10、小花在小強的北邊；上強應(yīng)該在小花的（南）邊。11、在勻速行駛的汽車上；小強看到地上的樹向后移動；應(yīng)該判 斷汽車向（前）方向行駛。12、看地圖的時候；如果沒有特別標明；一般是向（上）的方向 指示北方。13、我國現(xiàn)在使用的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是（北斗）導(dǎo)航系統(tǒng)。14、判斷一個人或物體是運動的還是靜止的；首先必須選擇一個 參照物。（v）15、我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)；如 GPS導(dǎo)航系統(tǒng)確定物體的方位。16、 地球上的陸地是絕對不會動的。（X）17、在相同的時間內(nèi)；經(jīng)過的距離

12、越短；物體運動的速度越（慢）； 經(jīng)過的距離越長；物體運動的速度越（快）。18、“小小竹排江中游；巍巍青山兩岸走。”你聽過這首歌嗎？請 你看圖思考；回答問題：以什么為參照物時；竹排是運動的？答： 以青山為參照物時；竹排是運動的。以什么為參照物時；青山是運 動的？答：以竹排為參照物時；青山是運動的。19、在“小紅家在小明家東面的 200米處”這句話中；（C）是參 照物。A、200米B、小紅家C、小明家D、無法確定20、對于動物園的位置描述最恰當?shù)氖牵–）。A、動物園在東邊100米。B、動物園在人民廣場以東。C、動物 園在師大正南面500米處。21、要畫一張學(xué)校到自己家的路線圖；要注意選擇（明顯的）

13、 （熟 悉的）參照物；標明（位置）和（方向）。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）六、做沙盤1、 做校園沙盤的步驟：1、明確小組分工2、對學(xué)校的建筑布局 進行觀測3、畫出平面圖；明確校園中主要建筑物、樹木等的位置4、 準備所需材料。5、利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型。2、制作校園沙盤模型的時候；建筑物的位置要先畫到地板上；再 進行粘貼。（V3、從沙盤上可以看出整個學(xué)校的（B ）。A、路線B、布局C、位置D、距離4、要立體了解一個學(xué)校的布局；應(yīng)該看一下學(xué)校的（ D ）。A、平面圖B、示意圖C、交通圖D、沙盤（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）七、動與靜1、物體的動與靜是相對

14、于參照物來說的。判斷一個物體是運動的 還是靜止的；（參照物）的選擇是很重要的。2、你坐在行駛的汽車上；相對于路旁的電線桿來說；你是運動的； 相對于車座來說；你是靜止的。3、當你坐在行駛的火車上；以座位為參照物；這列火車是靜止的； 看窗外的樹木、房屋是運動的。（話4、當你背書包上學(xué)時；對于地面來說；你是運動的；對于身上背 的書包來說；你是靜止的。（“5、物體的（運動）和（靜止）都是相對的。6、怎樣判斷一個物體時運動還是靜止的？ 一個物體相對于參照 物的位置改變了；就說這個物體是運動的；反之就是靜止的。7、如果選擇扇葉作為參照物；電扇的保護網(wǎng)是（運動）的；如 果選擇底座作為參照物；電扇的保護網(wǎng)是（

15、靜止）的。8在觀察電扇時；（不要）將手伸入保護網(wǎng)。9、蕩秋千的時候；秋千上的朋友對于（地面）是運動的；對于（秋 千繩）是靜止的。10、抓子彈。在第一次世界大戰(zhàn)時；一個法國飛行員駕駛飛機在 2000米的高空飛行時；發(fā)現(xiàn)身旁有一個小蟲子在飄動；就伸手扎住了 它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈；子彈的速度那么快； 為什么飛行員那么容易地抓住呢？答：飛行員能抓住子彈；是因為子彈與飛機的速度接近；子彈與 飛機和飛行員就是相對靜止的。飛行員看到的子彈看上去是靜止的。 所以飛行員能很容易地抓住子彈。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）八、快與慢1、如何判斷物體速度的快、慢？在相同時間內(nèi)；經(jīng)過

16、的距離越長； 物體運動的速度越快；在相同距離下；所用時間越短；物體運動的速度越快。2、 小車快慢與什么因素有關(guān)？ 1、地面的光滑程度2、與小車的重 量有關(guān)3、推或拉力大小有關(guān)。3、在空中飛行最快的動物是刺尾雨燕。200米的距離大約用4（秒） 的時間。獵豹跑200米的距離只需要6秒的時間。4、每次只改變（一個條件）；這樣才能準確觀測這一條件對小車 運動快慢的影響。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）九、推和拉1、推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。推和拉都是力。2、你知道下列現(xiàn)象那些屬于推、哪些屬于拉嗎？ 蹬車、拍球、提水、捏閘、拔河、踢球、拔筆帽。屬于推的是蹬車、拍球、踢球。屬于拉的

17、是提水、捏閘、拔河、拔筆帽。3、力有（大?。┖停ǚ较颍?。4、如何解釋紙蝙蝠受推拉后的現(xiàn)象？拉紙蝙蝠 翅膀時；耳朵向 下；推紙蝙蝠翅膀時；耳朵向上。5、力可以使小車由靜止變?yōu)椋ㄟ\動）；力也可以使小車由運動變 為（靜止）；還可以改變小車的運動（方向）。6、下列運動的物體不是轉(zhuǎn)動的是（C）。A、行駛中的火車輪子 B、 運動著的電機輪子C、上升的國旗 D、行駛中的自行車輪（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）十、常見的力1、下列關(guān)于重力的描述哪個是正確的？（ B） A、重力只存在于 地球上B、重力把物體拉向地球 C、重力把物體向外邊拉 D、物體距 地面越遠；受到的重力越大2、 你能給下面的力進

18、行分類嗎？扭力、彈力、磁力、靜電引力、 浮力、地球引力、摩擦力、壓力。直接作用在物體上的力有：扭力、 彈力、浮力、摩擦力、壓力。 與物體有一定距離的有：磁力、靜電引 力、地球引力。3地球表面和地球周圍的物體都受到地球的吸引力；這個力叫做（地球引力）。月球引力是地球的六分之一。4、我們在生活中會用到各種各樣的（力）。當你按壓面包時；由 于受到（壓力）；果醬會從四周外流。使頭發(fā)貼近梳子的力是（靜電引 力）。使小船漂浮在水面上的力是（浮力）。帆船是在（風(fēng)力）的作用 下由靜止開始運動的。5、 當你雙手向相反方向扭擰物體時；用到的力是（扭力）。6、 當你雙手向兩邊拉長皮筋時；所要克服的力是皮筋的（彈力）

19、o7、吸引曲別針的力是磁鐵的（磁力）。8當你放開手時；橡皮會落向地面；橡皮受到的力是（地球引力）o9、摩擦兩只手會覺得發(fā)熱；這是（摩擦力）的作用。10、有些力是（直接）作用在物體上的；而有些力與被作用的物 體之間有一定的（距離）。11、英國科學(xué)家（牛頓）發(fā)現(xiàn)了地球引力。12、物體下落是因為它們都受到（地球引力）的作用。13、物體之間都存在一種（相互）的引力；人們稱這種引力為（萬 有引力）。14、物體由于地球的吸引而受到的力叫做（重力）。15、物體距地球地心的距離越遠；受到的重力越（小）。物體距地 球地心的距離越近；受到的重力越（大）。16、飛機失事掉回地面是因為（地球引力）的作用。17、 使樹

20、上熟透的果子自己下落的力是（A）o A、重力 B、摩擦 力 C、磁力 D靜電引力18、桌面上的小球運動起來后；不再人為給外力；使小球停止的力是（A） .A、摩擦力 B、磁力 C、拉力D靜電引力19、自行車是我們熟悉的交通工具；從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看； 有關(guān)自行車摩擦的知識；例如：A、輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形 C、在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑 油 D、腳踏板凹凸不平 E、剎車時用力捏閘 F、車軸處裝有滾珠 G、車的把手上有凹槽上述各項內(nèi)容中屬于（只填寫各項選項前的字母）（1）通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是（A、D、G）；（2）通過增大壓力而增大摩擦的是（E）；（3）通過變滑動為滾動而減小摩

21、擦的是（B、F）；（4）通過使接觸面盡可能光滑而減小摩擦的是（C）o20、下面說法正確的是（D）A、力只能使物體由靜止變?yōu)檫\動 B、力只能使物體由運動變?yōu)?靜止C、只有兩個物體接觸時才有力 D、力可以使物體的運動狀態(tài) 發(fā)生改變21、你知道日常生活中哪些事情是利用或減少摩擦力的嗎？答：用橡皮擦字、用滑冰鞋滑冰、削鉛筆用的小刀、摩擦兩只手 發(fā)熱、搓衣服、洗臉、車輪打滑鋪砂等都是利用了摩擦力。22、工人叔叔利用垂陀來檢驗墻壁是否垂直。你知道為什么嗎？ 答：是利用了物體的重力；因物體重力的方向是豎直向下的。23、射箭時利用了（ C）o A、浮力B、摩擦力C、彈力（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期

22、：（）十一、怎樣讓小球動起來1、（力）能夠使物體運動起來。2、（力）可以使物體由靜止變運動；也可以改變物體的運動方向。3、 物體運動的基本方式有三種；即（平動）、（轉(zhuǎn)動）、（振動）。 前進的車輪是（轉(zhuǎn)動）、拉抽屜是（平動）、被敲擊的鼓皮是（振動）。4、一個靜止的乒乓球；你能用哪些方法使它動起來？答：1、手持乒乓球松手使它自由下落；2、手持乒乓球用力拍打；3、用力吹；4、用扇子扇乒乓球。5、小明做了一輛小汽車；請你幫他使靜止的小汽車運動起來。（至 少三種）在你的方法中都用到了什么力。1. 用手推小汽車是推力；2用手拉小汽車是拉力；3用遙控器遙控 小汽車是電機的動力；4用磁鐵吸引小汽車是磁鐵的磁力

23、。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）十二、讓運動的物體停下來1、（力）還能夠使運動的物體停止下來。2、阻礙物體運動的力叫做（阻力）。3、在兩個物體接觸面之間阻礙物體做 （相對）運動的力；叫做（摩 擦力）。4、 在日常生活中；摩擦有時候是（有益）的；有時候又是（無益） 的。5、 兩個物體的接觸面越（光滑）；摩擦力越?。粌蓚€物體的接觸 面越（粗糙）；摩擦力越大。6、摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)：物體越重；摩擦力越（大）； 物體越輕；摩擦力越（小）。7、飲料瓶蓋上的一道道豎紋是為了（增大）摩擦力。8滾輪是在重力作用下運動的。要想滾輪轉(zhuǎn)得快；可以增加鉤碼 的重量?！?、地球引力的方向是指向

24、（C）。A、天上B、東西C、地心（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）十三、我們的地球1、我們生活的（地球）是一顆充滿生機的星球。地球是一個巨大 的（球）體。2、關(guān)于地球的形狀；古人曾經(jīng)提出過多種假設(shè)：假設(shè)一（地球是 平坦的方體）；假設(shè)二（天似雞蛋；地似蛋黃）3、航海家（麥哲倫）繞地球航行一周回到出發(fā)點；進一步用事實 驗證了地球是（球形）的假設(shè)。4、1961年；前蘇聯(lián)宇航員（加加林）駕駛“東方1號”宇宙飛船； 首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個（蔚藍色）的星球。5、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進步；人們通過應(yīng)用遙感技術(shù)；能夠 精確的計算出地球形狀的各種數(shù)據(jù)；證明地球是一個（略扁）的球體。

25、6、（地球儀）是人們制作的地球模型。7、在東經(jīng)120度、北緯40度附近的一個重要城市是（北京）。8我們可以用地球儀上（經(jīng)緯線）來確定某個地區(qū)的位置。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）十四、太陽和影子I、陽光下任何不完全透明的物體都有影子；影子都在背著太陽 的一面。在同一時刻；同一地點；直立的物體的影子方向都是相同的。4、在你居住的地方；一天之中；在 14點時；氣溫最高。日出前 后氣溫最低。5、我們可以用什么方法測量影子的變化？竹竿、旗桿、大樹、 房子等物體6、太陽的東升西落與影子的長度變化有什么關(guān)系？早晨；太陽 在東方；影子投向西方；影子較長；正午；太陽在正南方；影子投向 北方；影

26、子最短；傍晚；太陽在西方；影子投向東方；影子較長。7、太陽的東升西落與溫度變化有什么關(guān)系？早晨；太陽在東方； 溫度最低；兩點溫度最高；傍晚；太陽在西方；溫度緩慢降低。8、我們可以用什么方法在陌生的地方辨別方向？看大樹；看影 子；看太陽；看指南針；看向日葵的花盤等。9、 用溫度計測量溫度時；要等溫度計的（液柱）（停止上升或下 降）時再讀數(shù)。10、我們可以根據(jù)影子的（長短）來確定一天中溫度高低的變化。 影子的變化也是有規(guī)律的；（早晚）時影子較長；（正午）時影子較短。II、 古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下（物體影子）的變化是有規(guī)律的；（日 晷）就是根據(jù)這種規(guī)律制作的（測時儀器）。12、日晷由（晷針）和（晷盤）

27、組成。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）十五、晝夜的形成1、地球每天都圍繞著地軸自西向東不停的轉(zhuǎn)動。每自轉(zhuǎn)一周大 約需要2 4小時。2、由于地球的自轉(zhuǎn)；形成了（晝夜交替）的現(xiàn)象。3、在地球自轉(zhuǎn)的過程中；你生活的地方轉(zhuǎn)到了朝向太陽的一面;就是白天；轉(zhuǎn)到背向太陽的一面；就是夜晚。4、波蘭天文學(xué)家（哥白尼）否定了 “地心說”；創(chuàng)立了（日心說）。5、在一天中；上海和烏魯木齊哪個城市先被太陽照到； 為什么？ 上海先被太陽照到；烏魯木齊后被太陽照到。因為上海在烏魯木齊的 東邊；伴隨著地球自西向東自轉(zhuǎn)；太陽從東方升起來。所以；上海先 被太陽照到。6、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象；可以通過（模擬實驗

28、）進行研 究。當不同的假設(shè)似乎都成立的時候；應(yīng)該改變一下研究的（思路和 方法）；從更多更廣的方面去考慮。7、晝夜交替的現(xiàn)象告訴我們（B）。A、地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動。B、 地球自身圍繞地軸轉(zhuǎn)動。C月亮在圍繞地球轉(zhuǎn)動。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字：（）日期：（）十六、晝夜與生物行為1、花鐘是（林奈）發(fā)現(xiàn)的?！盎ㄧ姟笔抢貌煌幕ㄩ_閉時間的 不同來報時的；你觀察了太陽花；開花的時間是中午2時。2、通過查資料知道；雞、狗、蝴蝶等動物總是白天出來活動； 貓頭鷹、螢火蟲、老鼠等動物總是夜晚出來活動。3、晝夜節(jié)律指（生命活動）以一天（24小時）為周期的變動。4、請你把知道的有關(guān)動植物行為隨晝夜變化的情況寫一寫。貓 頭鷹、蝙蝠、貓等動物晚上出來活動；白天睡覺；夜來香是晚上開花； 白天合攏