部編人教版小學(xué)一年級下冊語文語文園地一教案

1、語文園地一【教學(xué)目標】1. 學(xué)習(xí)天氣的詞語，認識 7 個生字。2. 學(xué)習(xí)音序表，為學(xué)習(xí)音序查字法打好基礎(chǔ)。3. 能正確認讀“見、方”等 8 個字，并能將它們按照韻母n、n準確分類。4. 借助拼音正確朗讀詩歌，大致讀懂詩歌內(nèi)容，激發(fā)對祖國的熱愛之情。5. 正確認讀并積累四字詞語，感受春天的勃勃生機。6. 歸類書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字，掌握書寫規(guī)則?！窘虒W(xué)重點】識字；積累詞語；掌握一定的書寫規(guī)則；學(xué)習(xí) 26 個漢語拼音字母，為學(xué)習(xí)音序查字法打好基礎(chǔ)。 【教學(xué)難點】音序表的大小寫認讀、背誦積累。【課時安排】2 課時第一課時【教學(xué)目標】1. 學(xué)習(xí)天氣的詞語，認識 7 個生字。2. 學(xué)習(xí)音序表，為學(xué)習(xí)音序查字

2、法打好基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)過程】一、識字加油站（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們今天的天氣怎么樣，（生答）這節(jié)課我們一起走進大自然感受一下大自然多變的天氣。（板書： 多變的天氣）你知道哪些天氣呢？指名說。你們知道的可真不少，這節(jié)課我們來認識一些表示天氣的詞語。（二）初讀識字1.帶音節(jié)認讀(課件出示)識字加油站中帶拼音的詞語。自由讀、同桌互讀、指名讀2.去掉音節(jié)認讀自由讀、當(dāng)小老師領(lǐng)讀、男女比賽讀（三）了解字理、理解詞語1.鞏固認讀帶“雨字頭”的字出示帶雨字頭的字“霧、雷、雹、霜、雪”這幾個字，我們在識字 1 中已經(jīng)認過了，你還能讀出來嗎？ （指名讀）還記得帶雨字頭的字一般跟什么有關(guān)系嗎？（指名說）2.認讀帶“兩點水

3、”的字（投影）出示“冰、凍”（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（這兩個字都帶有兩點水，這兩個字都與寒冷有關(guān)）小結(jié)：兩點水原來叫冰字旁，帶有“兩點水”的字一般跟寒冷有關(guān)。（2）說一說這樣的字你還知道哪些？3.認讀“陰、電、陣、夾”（1）認讀“陰”。說一說“陰”和“陽”有什么異同？（都有“雙耳旁”陰上有月，陽上有日。）小結(jié)：對了，我們一般稱月亮為陰，太陽為陽。（2）認讀“電”。說一說你在哪兒見過“電”這個字？（電影、電視、電燈）（3）認讀“陣”和“夾”。說一說用什么辦法記住這兩個字。（生自由介紹）4.理解詞語說一說有沒有不理解的詞語。（指名說，并指名答疑）重點指導(dǎo)陣雨、暴雨、霜凍、冰雹、雨夾雪 二、字詞句運用剛

4、才我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)云變化，接下來讓我們一起走進字詞句王國進行闖關(guān)，首先我們走進第一 關(guān)：第一關(guān):我來讀（屏幕出示）闖關(guān)要求：正確認讀 26 個小寫漢語拼音字母（重點指導(dǎo)認讀“v”）第二關(guān):我會背自由背誦 26 個漢語拼音字母檢查背誦第三關(guān)：大寫字母認一認（投影出示 26 個漢語拼音字母:大寫和小寫）自己對照小寫字母，認讀大寫字母（重點指導(dǎo)“v”）師領(lǐng)讀、生自由讀、同桌互讀、 男女比賽讀第四關(guān)：大寫字母我認識出示大寫字母卡片，開火車認讀。第二課時【教學(xué)目標】1. 能正確認讀“見、方”等 8 個字，并能將它們按照韻母n、n準確分類。2. 借助拼音正確朗讀詩歌，大致讀懂詩歌內(nèi)容，激發(fā)對祖國的熱愛

5、之情。3. 正確認讀并積累四字詞語，感受春天的勃勃生機。4. 歸類書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字，掌握書寫規(guī)則?！窘虒W(xué)過程】一、我會寫（一）讀一讀，寫一寫1.給“見、方”等字按照韻母n、n準確分類(1) 生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，自由分類。(2) 匯報交流分類情況。2.把分類后的字認真寫到田字格中生自由書寫，教師巡回評價、指導(dǎo)。（二）書寫提示按照先外后內(nèi)再封口的規(guī)則，書寫“白、回、國”三個字。1. 師指導(dǎo)并范寫。2. 生自由練寫。3. 生自評和互評。二、我會讀（一）讀一讀1. 生自由讀。2. 比賽讀。3. 出示中國地圖，讓學(xué)生指名找一找文中提到的地點。 4.說一說知道了什么。（二）和大人一起讀1. 生自由讀。2. 師生接讀：一人一個小結(jié)。3. 師生問答讀:師問，生答。4. 同桌兩個問答讀。5. 拓展：你還知道誰和誰好？照