3月22日托福機經(jīng)

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 3月22日托福機經(jīng)考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護知識尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。閱讀：第一篇大概是講有關(guān)日本革新對于農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟類的引進以及影響。農(nóng)業(yè)類的看不太懂，反正根據(jù)主要單詞猜的題(第一次考，思路一片混亂，幸好xdf有這一絕招)，經(jīng)濟類是講了coin的引入，以及對銀行的倚賴，還有由于有coin奢侈品需求的available(出考題)。最終要把屬于農(nóng)業(yè)的和經(jīng)濟類的factor進行分類。另1版本 本12-13世紀(jì)的社會發(fā)展，從兩個方面討論的，agriculture and trade.(有

2、題問如何組織的篇章結(jié)構(gòu))。 trade中提到了木材出口中國(細節(jié)題)，從中國得到了coin(這里有幾道題)，促進了bank的發(fā)展(句子簡化題)第二篇 a-什么的nutritions首先說關(guān)于a-的食物能不能有充分的營養(yǎng)，專家們有爭論(有題)。說玉米有充足的蛋白質(zhì)，人體11種必需氨基酸，但是沒有賴氨酸和色氨酸(有題，答缺少兩種氨基酸，但是沒問那兩種。注：賴氨酸lysine,色氨酸：tryptopharane.沒有考這樣的細節(jié)，我寫出來完全是讓不熟悉的同學(xué)看見這兩個詞別蒙了)然后說玉米的這種缺點可以通過一個方法來解決，就是熟了之后先不摘，等他干了之后，用含有l(wèi)ime的水浸泡，再磨。(這個過程有考題

3、)。句子簡化題的意思是：古代人carry 這個事情是controversal,因為這是estabilish 在很多uncertainty上，such as，crop的yeild，人們的需求等。后面的有點忘了，是段落小結(jié)題。第三篇. 沙漠(一篇結(jié)構(gòu)及其清晰的現(xiàn)象解釋型文章，首先提出沙漠，然后分別介紹三個成因，每個成因有理論說明，緊跟著用數(shù)據(jù)做比較，再用例子證明)介紹了沙漠形成的3個原因：1. 里海遠(細節(jié)題)。這里用texas州的三個城市距離海的距離來說明(修飾目的題)：離海越遠，降雨越少。2. 即使離海近，也有可能有沙漠，因為冷空氣比熱空氣的存水量少，所以熱空氣在經(jīng)過冷地方后，溫度下降，空氣中

4、的水分存不住，形成降水，當(dāng)這個失去水分的空氣溫度又上升后，就會很干燥。(這個原理出了好幾道細節(jié)題，還有句子插入題，注意理解!)舉例，美國西海岸的沙漠，叫什么忘了。3. 在山的leeward會形成沙漠(有題)。說了濕空氣在上升到山頂后由于溫度下降，減少了水分，過山之后(有infer題)，溫度上升，會形成沙漠l經(jīng)典的蘇美爾文明;達爾文進化論聽力：1.學(xué)生抽到了smallest and darkest的宿舍，要換。老師說不行啊，你只能找一個人合住。學(xué)生說我現(xiàn)在的室友抽到了很好的宿舍，但是他明年要搬出去住，我可以不可以住他的宿舍。老師說不行，你只能找人合住宿舍，兩個人，甚至3，4個人合住一個宿舍都是可

5、以的。2.藝術(shù)歷史課。前半篇沒聽懂，大概就是講有個文化運動吧，畫風(fēng)比較怪誕。比如畫上一個派，然后在底下用文字標(biāo)注“this is not a pie”。 然后說了兩種畫的表現(xiàn)方法，第一種就是廣義的畫，比如畫一棵樹，你就得畫軀干和樹葉;第二種就是寫字，要畫一棵樹，你直接就寫上“tree”四個子母。然后舉了一個天空和sky的例子。(文章聽得懂，題目做不懂). 3.天文學(xué)，講光的反射給天文學(xué)帶了了很多麻煩。開始用勺子插水里像斷了一樣來做比喻。然后說太陽比現(xiàn)實中看起來要大很多。有兩個星星離得很近，我們會以為只有一個星星。并且現(xiàn)在只能觀察能發(fā)光的星星。最后說現(xiàn)階段可以通過兩種方法來精確測量，第一種忘了，

6、第二種是space telescope，但是貴，后面一堆忘了。4.學(xué)生和老師說建筑設(shè)計，她要設(shè)計一個shop，一開始半段沒聽懂，后面聽懂了但是只考了一題，氣死。前面又說到一個floor shop啥的，不可行。后面學(xué)生說商店的主要客戶是女性，老師說錯了，女性是主要消費者，主要客戶是商家。5.音樂課，有一種人可以同時唱兩種聲音。通過訓(xùn)練能達到，并且貌似不限年齡。因為他們通過喉嚨唱歌，而不是嘴巴。最近變得流行起來，以前都是單人唱，現(xiàn)在是groups了。6.匹薩斜塔。傾斜有3個原因，地基不穩(wěn)，土很松;地基不深;大理石太重了。最后一大段說怎么修復(fù)的沒聽清，很多步驟，反正最后一步是remove the s

7、oil。工程持續(xù)了12年。口語：1、你在小學(xué)的時候最喜歡的一門課2、你喜歡small group class還是large group class3、短文的內(nèi)容是說有個學(xué)生給學(xué)校寫封信， 說城外有很好的樹林，學(xué)生可以組成wildness club.學(xué)校可以提供bus， 這樣學(xué)生就可以在緊張的學(xué)習(xí)之余去樹林玩，有利于學(xué)習(xí)。對話中g(shù)g表示同意，原因有二， 學(xué)生都沒有車，學(xué)校提供bus可以給大家提供方便的交通，因為學(xué)校在城中。第二點是大家要是在圖書館坐一天會很累，出去放松一下可以refresh一下，回來學(xué)習(xí)的效果更好4、短文中介紹了brood paratise的概念， an animal find

8、another animal to care about the offsprings of them.教授舉了cat fish和c什么魚的例子。說后者產(chǎn)卵后會把卵放進嘴里，protect the eggs.catfish sneake the c魚，等待合適的時機lay eggs.那個c魚can not tell difference所以一并放在嘴里知道孵化的time. 5、gg說有個心理學(xué)的專家要來講座怕上座率低。mm說第一個辦法是發(fā)email讓更多的人了解心理學(xué)和daily life的關(guān)系;另一個辦法是改變topic,心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)回來，gg不想這么做。6、人體體溫的調(diào)節(jié)機制 ther

9、mal regulation：1 physical regulation 通過肌肉的顫抖產(chǎn)熱2 behavioural regulation 就是人熱了就躲在陰影里，人冷就穿衣服。第一篇寫作:大概是比較jogging和walking還有其他的鍛煉文章:jogging不好:1,容易引發(fā)心臟病,2,損傷受力關(guān)節(jié)3,不一定是最好的運動減肥方式聽力材料:jogging就是好1,因jogging而出現(xiàn)心臟病的人中,大部分是本身就有心臟問題,或者是平時極少運動,突然運動使心臟承受不了.有心臟病的人xxxxxxxxx(一段解釋)或應(yīng)該咨詢醫(yī)生后再進行jogging2,過度運動才會損傷,但jogging不但不

10、會,而且能使關(guān)節(jié)處的肌肉能結(jié)實,更耐用. 3,jogging是更有效的運動,對比同等時間內(nèi)(30分鐘)walking所能走的距離來說更長,因此說明能消耗更多能量,得到更多鍛煉.即使工作忙,反正就是時間少的人,也能進行jogging,然后能有個更好的health.第二篇寫作:governments should focus more on preservation of environment rather than economic development附另一聽力版本1。一學(xué)生抱怨宿舍分配抽到的壞簽。說是抽得簽只能拿一個又黑又小的，不高興了。說現(xiàn)在的roomate拿到了很好的。學(xué)校管理人員說

11、你可以讓roomate申請double的room,跟你合住。他說他不知道可以這樣。他說他roomate打算下學(xué)期不住笑了，問能不能跟他換。學(xué)校說不行，只能給下一個在list上的人。他說他只有去找別人拿到好lottery的，去合住了。2。比薩斜塔：說是建筑史上失敗的典型，不希望學(xué)生重復(fù)。建筑師沒有考慮到地基是軟地，并且用料過重，還加了幾個極重的bell在頂上。于是過了100年開始傾斜了。政府提出的補救措施：先是嘗試性的把地基填土，后來又在第3層加了啥，并且用了sensor來測數(shù)據(jù)，最后決定在某處挖了土，最后搞定了。問了這個措施的順序。3。達芬奇的飛行器：說他設(shè)計了這種人體飛行器，結(jié)果不行，100

12、年后才有人用數(shù)學(xué)的方法證明人根本不能飛。后來有人提出用motor,結(jié)果還是不行。說這種東西事實上阻礙了飛機的誕生。4。某男抱怨學(xué)校music radio station:說app給否決了，他提出了一個talk show,讓學(xué)生來抱怨學(xué)校。還說上次的poll表明station需要換fresh air.領(lǐng)導(dǎo)說不行，我們不確定是不是換了形式就好。還說學(xué)生已經(jīng)有一個地方去抱怨了。后來他又提出可以試試看music中間接電話。還說他明年要去local 的radio作intern.領(lǐng)到說好吧，你可以再重新提出申請。5。行星：先說了光的折射問題，透過不同密度的物體會折射，用spoon做了例子。然后說這種折射在

13、大氣層存在。造成2個問題：1是讓telescope搞不清星的真實大小，還有就是如果兩個星太近，很難分清，中間學(xué)生插話，老師說你說的support我。最后提到了太空望遠鏡，說很好，很強大。還有正在搞地面的望遠鏡，避免這個refraction.6.音樂課：說大家要做筆記，因為書上沒有。說了singing的method.說了一種dual tone singing,在蒙古爾羅斯附近。高音tone模仿動物bird,horse，低音tone是synthesis啥的，說人們以為只有特定的人才能唱，其實所有人都可以通過控制throat instead of mouse來唱。本來是朋友家人之間喊話用的，因為在山

14、區(qū)。后來逐漸被人學(xué)會，說不定下次書上就有了。托福機經(jīng)7。某女問professor一個building plan.說做了一點點。professor說你要看customer是誰。還有是搞連鎖店還是shopping mall里面的。如果是chain的話就要unique.說要分清楚client和customer的區(qū)別，前者是誰雇傭你做plan的。打回去從做。. 8。藝術(shù)作品：講了2種表現(xiàn)形式。用image和word.舉了big apple為例，說太大了，讓人覺得不像是apple,是法國的某很超前的artist的做法。最后給了兩幅天空的圖，一個畫了天空，一個寫的天空，說雖然不像，但試圖讓人有看天空的感覺

15、。9。怎樣恢復(fù)ecosystem:說因為人類破壞，很多species滅亡了，學(xué)者試圖恢復(fù)。1是把現(xiàn)有動物搬到別的地方，環(huán)境類似，但是多了一些因素。舉了一個古代的捕食動物為例。說他掛了，被他吃得動物就爽了。2是可以恢復(fù)一些植物，通過某些動物的協(xié)助。說古大象可以把某植物的種子散播。但是很多人懷疑1動物進化了，是否這些還成立。2是8成又稱了破壞行為。附另1口語版本第一題是問你最喜歡的一門課程，當(dāng)你在小學(xué)或讀高中(反正就是讀書的時候),為什么,要有具體例子。(休息十分鐘聽到身后某女聲大叫，music class!囧我就立刻寫在草稿紙上:語文課,因為能讀到李白杜甫的詩,被詩中描繪的景象所吸引,而沉醉,情

16、感得到陶冶.沒想到后來說不夠草稿紙,老師就把這些筆記收了,換了3張新的,哭啊.答得一塌糊涂t-t)第二題是問(以后補充)插一句:本人口語是超爛型的,以致于聽到bi的一聲后,居然開口第一句話說的是:”well, i dont know”(囧.聽到身后一女生大笑了兩聲o()o),所以這么爛的人都能上考場,還有勇氣考完繼續(xù)活著,那么請那些現(xiàn)在還對自己口語不自信的人,也大膽起來吧.xd其他的.(下面順序不記得了),大概有1,生物課上文章講了一個概念,大概是解釋什么是把后代寄生在別的動物那(誰記得那兩單詞?),就是一些生物不自己撫養(yǎng)后代,而把后代產(chǎn)在別的生物那里,然后靠別的生物來孵化.講座教授舉了個例子

17、.兩種魚:catfish和cillivial fish(大概這么拼吧).前著等著后者產(chǎn)卵的機會,然后把卵產(chǎn)在水中,就會進入后者的嘴巴里(因為后者是用嘴巴來孵化寶寶的),因為后者不能區(qū)別哪個是其真正后代,哪個不是,所以那些卵得以保護下來,直到孵化.問:解釋什么是xx(就那兩單詞,不記得了t-t對不起),復(fù)述教授講了啥2,兩學(xué)生討論一個講座,gg:摁我請到個牛人來學(xué)校做報告耶叫xxx,名字都很牛,知道的很牛,講的東西也很牛.mm:那很棒啊.gg:但是我不確定有多少人會來聽(考點哦.the problem.筆記ing.)mm:也對,那你怎么辦啊?gg:不知道啊,(一臉疑問)mm:(偷笑ing,看我的厲害!我給你兩個建議吧)(0.0有建議,.筆記ing)s1:通過e-mail來確定topic以