2019年關(guān)于學(xué)校工作報(bào)告心得體會(huì)五篇【優(yōu)秀篇】

1、2019 年關(guān)于學(xué)校工作 報(bào)告心得體會(huì)五篇【 優(yōu)秀篇】全體教師群策群力， 團(tuán)結(jié)協(xié) 作，振 奮精神，開(kāi)拓 進(jìn)取，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，那學(xué)校工作報(bào)告心得體會(huì)有哪些呢 ?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)校工作 報(bào)告心得體會(huì)的全部?jī)?nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能 夠幫助到您?；仨粚W(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我 們緊緊圍繞 學(xué)校工作目 標(biāo)，秉承“精神文化引 領(lǐng)凝神聚力 創(chuàng)新 ”的理念，求真 務(wù)實(shí)，開(kāi)拓 進(jìn)取。透 過(guò)轉(zhuǎn)變工作作 風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā) 展，優(yōu)化教育教學(xué) 環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì) 伍建設(shè)，走式發(fā)展之路，推 動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步 發(fā)展?，F(xiàn)將上學(xué)期各 項(xiàng)工作狀況向全體教 師進(jìn)行匯

2、報(bào)。一、堅(jiān)持以 “隊(duì) 伍建設(shè)”為根本，在 轉(zhuǎn)變提升中推 動(dòng)學(xué)校發(fā)展一學(xué)期來(lái)，學(xué)校重 視干部教 師隊(duì)伍的建 設(shè)與管理， 繼續(xù) 完善工作方式，改善工作作 風(fēng)，促使各 項(xiàng)工作更加扎 實(shí)有效地運(yùn)行。(一 ) 重視干伍建 設(shè)，提高了工作的 質(zhì)量和水平堅(jiān)持中心 組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度， 對(duì)十八大會(huì) 議資料、上 級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué) 習(xí)和領(lǐng)會(huì)，與 50 中分校干部先后3 次聆聽(tīng)了教育 專家講座，提高了行政干部的理 論水平 ;堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，召開(kāi)了兩次會(huì)議，針對(duì)教代會(huì)提出的推薦，行政干部對(duì)自己的工作 進(jìn)行了深刻的剖析， 查找了自身不足，提高了思想 認(rèn)識(shí)。行政干部 堅(jiān)持深入一線 。深入 課堂，

3、分年 級(jí)聽(tīng)、評(píng)課 300 余節(jié)，了解教 師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué) 習(xí)狀況 ;進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作述 職，校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作狀況 進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo) ;透過(guò)校長(zhǎng)接待日、干部與一 線教師溝通交流等方式，廣泛聽(tīng)取群眾意 見(jiàn)，有效提升了管理水平和行政潛力。(二 ) 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用黨總支以黨的十八大召開(kāi) 為契機(jī)，開(kāi)展了系列教育活 動(dòng)。組織 黨員深入學(xué)習(xí)了十八大會(huì)議精神，結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，要求黨 員在師德、師能方面 發(fā)揮好先 鋒模范作用。開(kāi)展了黨 員課堂面向全體老 師開(kāi)放的活 動(dòng)，黨員教師跨學(xué)科聽(tīng) 課共 418 節(jié)，并在黨 員會(huì)上進(jìn)行了聽(tīng)課匯報(bào)。落 實(shí)了黨總支書記與黨員談心制度

4、，交流了思想。黨 總支定期聽(tīng)取工會(huì)、 團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。用心做好學(xué)生黨 員的培養(yǎng)工作。在開(kāi)展一幫一活 動(dòng)中，黨 員教師與學(xué)生 結(jié)成“愛(ài)心朋友 ”，關(guān)心他 們的學(xué)習(xí)、生活，并在思想上 進(jìn)行指導(dǎo)。在開(kāi)展 “養(yǎng)良好 習(xí)慣樹(shù) 五十形象 ”活動(dòng) 中，黨員教師用心落實(shí)全員德育觀。系列教育活 動(dòng)的深入開(kāi)展，不 僅僅錘煉 了黨性，更提高了黨 員素質(zhì)。(三 ) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教 師隊(duì)伍專業(yè)化水平強(qiáng)調(diào) “立師 德、強(qiáng)師能”，著力打造一支 熱愛(ài)教育事 業(yè)，鉆研教育 業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高 專業(yè)素質(zhì)學(xué)校注重深挖自身 資源，用心開(kāi)展系列教育培 訓(xùn)活動(dòng)，召開(kāi)了 “正德厚生、臻于

5、至善 ” 德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教 ”教學(xué)工作研 討會(huì)及 “攜手耕耘、 師徒共進(jìn) ”拜 師研討會(huì)。在深挖自身 資源的同 時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)教科所科研 員、資深專家及老教 師為青年教 師傳授經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后 組織教師外出深圳、山 東等地學(xué) 習(xí)，聽(tīng)專家講座，參 觀新課程改革示范校等。 這些講座與外出學(xué) 習(xí)都為促進(jìn)教師盡快成 為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手 帶給了條件。2.主題活動(dòng)引領(lǐng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為進(jìn)一步提高教研 組長(zhǎng)學(xué)術(shù)及管理水平，開(kāi)展了一系列教研 組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì) “建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、 “如何做一名 優(yōu)秀教研 組長(zhǎng) ”、 “課堂 觀察的理 論和方法 ”等資 料，進(jìn)行了深

6、入的學(xué) 習(xí)和研究 ;依托學(xué)科 “小秘 書”機(jī)制，開(kāi)展青年教 師業(yè)務(wù) 培訓(xùn)工作，青年教 師透過(guò)區(qū)、校兩級(jí)匯報(bào)課 、研究 課、公開(kāi) 課，提高了 業(yè)務(wù)水平。 組織開(kāi)展校內(nèi)中青年教 師基本功大 賽，有 40 名教師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，對(duì)第一屆免 檢教師進(jìn)行了增補(bǔ)，新增 補(bǔ)了 5 名，共推出 40 名免檢教師。在校本教研基 礎(chǔ)上，我校教 師為區(qū) “e網(wǎng)通 ”錄課 30 余節(jié)，展示區(qū) 級(jí)以上研究課 70 余節(jié)，承辦市、區(qū) 級(jí)教研活 動(dòng) 10 余次。3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平堅(jiān)持德育 長(zhǎng)效機(jī)制建 設(shè)，落實(shí)核心小 組、德育 處、年級(jí)組長(zhǎng) 、班主任例會(huì)制度。在班主任例會(huì)上 進(jìn)行德育案例研 討，組織 了“如何開(kāi)好

7、常 態(tài)班會(huì) ”講 座、 “習(xí)慣 教育 ”研 討等活動(dòng)。突出年 級(jí)管理，完善落 實(shí)年級(jí)德育實(shí)施細(xì)則，各年 級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，摸索不同的 習(xí)慣教育方法，確定 “實(shí) 施習(xí)慣教育探索模式 ”研究 課題，并加 強(qiáng)校級(jí)德育課題 “思齊 班學(xué)生培養(yǎng)模式 ”的研究。注重 對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作，透 過(guò)師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)了青年班主任的成 長(zhǎng)。并開(kāi)通了 “五十德育 ”微博，搭建了班主任相互學(xué) 習(xí)觀摩平臺(tái)，提高了班主任 隊(duì)伍的育人潛力。二、堅(jiān)持以 “文化建 設(shè)”為先導(dǎo)，在文化引 領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校持 續(xù)發(fā)展的核心 動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引 領(lǐng)，凝神聚

8、力 創(chuàng)新”為核心，始 終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建， 強(qiáng)化了 50 中本校和周 轉(zhuǎn)校的文化建 設(shè)工作。文化 辦先后組織召開(kāi)六次會(huì) 議，與文化公司共同研 討學(xué)校文化建 設(shè)方案，力求構(gòu)成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。 結(jié)合校慶六十年，在教 師中開(kāi)展了“為校慶方案獻(xiàn) 計(jì)獻(xiàn)策 ”的活動(dòng) 。為了挖掘?qū)W校的 傳統(tǒng)文化，利用假期，各 處室、教研 組走訪老教師，讓五十精神得以更好地 傳承。為了凝聚校園文化精髓， 營(yíng)造濃厚的文化氛 圍，校文化 辦精心修改了?？Ｇ嗵俸腿珕T德育丹葉 濃情案例集，有 95 位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以芳華歲月為主題的 2013 年年歷 。校 團(tuán)委相繼出版了 “先鋒報(bào) ”、 “

9、金色港灣 ”， 記載了學(xué)生們的感悟和成 長(zhǎng)。一本本?？?、 團(tuán)刊、年 歷和案例集，展 現(xiàn)了師生的精神 風(fēng)貌。加 強(qiáng)對(duì)外宣傳，用心上 報(bào)信息、新 聞稿件，北京日 報(bào)、北京 電視臺(tái)等多家新 聞媒體對(duì)我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我 們用五十中 濃厚的學(xué)校文化和人文情 懷，提升著學(xué)校管理的品 質(zhì)，擴(kuò)大著學(xué)校的影響力。三、堅(jiān)持以 “全面育人 ”為 目標(biāo)，在特色活 動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成 長(zhǎng)(一 ) 以豐富的德育活 動(dòng)為載 體，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，有效促進(jìn)德育特色建 設(shè)堅(jiān)持 “以人 為本 ”的教育理念，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。德育處在做好常 規(guī)管理工作的同 時(shí)，用心開(kāi)展更具特色的教育活 動(dòng)。各年 級(jí)根

10、據(jù)德育管理細(xì)則展開(kāi)工作， 進(jìn)行了常 態(tài)班會(huì)交流及年 級(jí)展示。起始年 級(jí)全面推行 習(xí)慣教育， 實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理，構(gòu)成了 長(zhǎng)效機(jī)制。用心推 進(jìn)“藍(lán)天工程 ”，安排好 藍(lán)博課資料，組織學(xué)生到抗日 戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、大興科普教育基地、永定 門城樓和北京天文 館開(kāi)展了秋季社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，用心參加志愿者服 務(wù)，學(xué)生代表 團(tuán)參加了第三屆模 擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。 結(jié)合 “12.4普法日 ”，開(kāi)展了 “弘 揚(yáng)法制精神，增 強(qiáng)法律意 識(shí) ”的法制宣 傳教育。 圍繞 “故事德育， 習(xí)慣育人”，開(kāi)展了 讀書節(jié) 、美就在你身 邊我與老 師的故事征文撰寫活 動(dòng)。透 過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活 動(dòng)，提高了學(xué)生的整體素 質(zhì)。注重整合德

11、育 資源，繼續(xù)探索學(xué)校、家庭、社區(qū) 協(xié)作機(jī)制。初一、高一年 級(jí)成立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)了第一次全體會(huì) 議。(二 ) 堅(jiān)持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質(zhì)量在育人途徑上 堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道， 結(jié)合實(shí)際貼 近學(xué)生生活，構(gòu)建了 “活力 ”課 程體系， 課堂教學(xué) 資料靈活多 樣，構(gòu)成了活 躍的互動(dòng)課堂。透 過(guò)用心的富有活力的教育生活，寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中，加 強(qiáng)了情感、價(jià) 值觀教育，豐富了教育形式， 創(chuàng)新了教育資料，提高了學(xué)生的思想 認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。(三 ) 發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用，全面提高團(tuán)員素質(zhì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織 建設(shè)，用心開(kāi)展教育活 動(dòng)。初一、初二年 級(jí)分別舉行了建 隊(duì)和離 隊(duì)建團(tuán)儀式

12、，黨 總支給高一年 級(jí)講了題為 “學(xué)黨史 樹(shù)信仰跟黨走 ”的黨 課。校 團(tuán)委圍繞 主題 “成長(zhǎng) 在五十 ”開(kāi)展了系列教育活 動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政 協(xié)委員就 “社會(huì)教育與青少年發(fā)展 ”的“高端 訪談 ”。組織 了 “老師 您好 ”教 師節(jié)慶?；顒?dòng)和首屆 “聲音 傳遞夢(mèng)想 ”校園金 話筒主持人大 賽。開(kāi)設(shè)了“新年郵局”，為校內(nèi) 師生傳遞祝福。 舉行了首屆校園社 團(tuán)文化節(jié)。 總之，系列活 動(dòng)的開(kāi)展，充分 發(fā)揮了學(xué)生的主體作用， 給學(xué)生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺(tái)，校 團(tuán)委被評(píng)為東城區(qū)團(tuán)建十佳建立校。(四 ) 重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)心理咨詢室繼續(xù)開(kāi)展好心理教育工作，接待學(xué)生、家 長(zhǎng)咨

13、詢。在高三年 級(jí)開(kāi)辟心理 輔導(dǎo)室，利用中午 時(shí)間進(jìn) 班進(jìn)行考前心理 輔導(dǎo)。透 過(guò)校園刊物心靈之 約、心 語(yǔ)小報(bào)進(jìn)行心理知 識(shí)的宣傳教育。 舉辦了第五屆心理文化周活 動(dòng)。透過(guò)有效的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素 質(zhì)。(五 ) 加強(qiáng)體育、美育、科技工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面 發(fā)展體育老 師克服了 “校安工程 ”帶 來(lái)的場(chǎng)地困難，確保了體育 課、課間操、眼保健操 質(zhì)量。舉辦了具有特色的 師生共同參與的校運(yùn)會(huì)。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng) 目田徑、 籃球隊(duì)訓(xùn)練 。學(xué)校努力探索和開(kāi) 發(fā)藝術(shù) 教育的途徑和方法，在原有舞蹈 隊(duì)、合唱 隊(duì)的基礎(chǔ)上，新成立了小型民 樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)以及多種 藝術(shù)社團(tuán)，多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的 藝術(shù)素養(yǎng)

14、。學(xué)校十分重 視學(xué)生科技活 動(dòng)，投入了 專項(xiàng)資 金購(gòu)置超多科技 設(shè)備，改善活 動(dòng)條件，邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行了科技 講座，舉辦了豐富多彩的科技 節(jié)活動(dòng)，并有多名同學(xué)在市區(qū) 級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。四、堅(jiān)持以 “優(yōu) 化教學(xué) ”為 重點(diǎn)，在探究 實(shí)踐中提升教學(xué) 質(zhì)量(一 ) 依托科研方法，立足課堂實(shí)效堅(jiān)持以 “課 堂觀察方法 ”為 依托，開(kāi)展了多次 “課 堂觀察法 ”的學(xué) 習(xí)培訓(xùn)，對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與 實(shí)踐。各教研 組結(jié)合本組的實(shí)際狀況進(jìn)行了深入的研究。 課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思， 調(diào)整了教學(xué)策略， 進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。繼續(xù)深入 “注重 課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究，數(shù)學(xué) 組

15、組織了 “聚焦 課堂提問(wèn)，創(chuàng)設(shè)高效課堂 ”教學(xué)研 討活動(dòng)，物理 組以說(shuō)課形式展開(kāi)研 討，文科 綜合組針對(duì) “有效提 問(wèn) ”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教 師理答 ”等幾方面做了深入研究， 進(jìn)行了文 綜組系列活 動(dòng)展示。其他教研 組也相繼從不同角度 進(jìn)行了深入研究。(二 ) 規(guī)范三級(jí)體系，強(qiáng)化課題研究1.在已初步建立 課程體系狀況下， 進(jìn)一步尋求發(fā)展，構(gòu)成自己的特色課程。在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，以教研 組或?qū)W科備課組為 核心，開(kāi)展 課程研究工作，努力構(gòu)建“活力 ”課程體系。建 設(shè)了校本 課程庫(kù)，涉及文理體 藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百 門課程，根據(jù)不同的教育教學(xué)需求，因 時(shí)因勢(shì)選取適合 課程服

16、務(wù)于學(xué)生。2.以課題為牽 引，促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出用心的探索：青年理財(cái)、 軟式壘球校本化 實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設(shè)研究正在以 課題的形式 進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫的構(gòu)建多元開(kāi)放靈活的 “活力 ”課 程體系、全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐對(duì)實(shí)施新課程以來(lái)校本 課程體系的開(kāi) 發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面 總結(jié)歸納 ，美術(shù)組完成了 kt 板實(shí)踐與研究 課題，上述兩項(xiàng)成果參與申 報(bào)了第四屆北京市基 礎(chǔ)教育教學(xué)成果 獎(jiǎng)。 結(jié)合課堂教學(xué) 實(shí)踐，申報(bào)了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題 依托 課堂觀察方法增 強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的 實(shí)踐研究。(四 ) 關(guān)注畢業(yè)年級(jí)，用心做好工作學(xué)校在畢業(yè)年級(jí)的工作

17、上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激 發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研 討會(huì)，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了 較好的成 績(jī)。(五 ) 加強(qiáng)對(duì)外交流，拓展 辦學(xué)途徑為進(jìn)一步拓展學(xué)校 發(fā)展空間，開(kāi)闊師生視野，學(xué)校加 強(qiáng)了對(duì)外交流。上窗體底端學(xué)期，我校與昆明官渡五中建立了友好學(xué)校 ;18 名師生赴美國(guó)自由高中 進(jìn)行訪問(wèn)交流 ;進(jìn)一步推 進(jìn)我校與 50 中分校的深度 聯(lián)盟 ;教工團(tuán)組織 青年教師到房山區(qū)南梨園中學(xué) 進(jìn)行了交流和同 課異構(gòu)的展示，他 們以新的教學(xué)理念、教學(xué) 視角和教學(xué)方法 贏得了一致肯定。五、堅(jiān)持以 “優(yōu)質(zhì) 服務(wù)”為宗旨，在服 務(wù)保障中帶給 有力支持上學(xué)期各部 門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)

18、意識(shí)，構(gòu)成了 “為教育教學(xué)服 務(wù)，為師生生活服 務(wù)”的良好氛 圍，為學(xué)校的建 設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。(一 ) 在簡(jiǎn)陋的工作 環(huán)境中， 電教組教師錄制各類課程 200 余節(jié)，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn) 371 次。圖書館 和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì) 致，為教育教學(xué) 帶給了有力的保障。(二 ) 總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建 設(shè)與保障，在加 強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建 設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程，做好本校的建 設(shè)工作。 順利完成了 2013 年的部 門預(yù)算。住宿部在特殊 時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租 賓館的各項(xiàng)工作， 為學(xué)生的學(xué) 習(xí)生活帶給了保障。(三 ) 衛(wèi)生室與各部 門密切配合，完成了防病防疫、 計(jì)劃免疫接種、學(xué)

19、生體 檢、紅十字工作，做好常 見(jiàn)病和慢性病的 預(yù)防。(四 ) 辦公室老 師認(rèn)真做好各 項(xiàng)工作，及 時(shí)上報(bào)信息，完成 職稱備案、進(jìn)行新教 師招聘、工資補(bǔ)發(fā) 等。舉辦了離退休教 師團(tuán)拜會(huì)，修改完成了年 報(bào)和北京教育志的修志、 補(bǔ)志工作。(五 ) 充分發(fā)揮工會(huì)組織職 能，用心 為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策， 對(duì)學(xué)校主要工作 進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開(kāi)展了冬季 鍛煉，觀看電影一九四二，在校運(yùn)會(huì)上， 進(jìn)行了廣播操、太極拳表演，成立了教 職工俱樂(lè)部。用心 為特困職工申請(qǐng)困難補(bǔ)助，慰問(wèn)探望生病生 產(chǎn)的老師等，使教 職工深深感受到了工會(huì) 組織的關(guān)懷。六、堅(jiān)持以 “查 找問(wèn)題 ”為 抓手，在反思求 變中推動(dòng)發(fā)展成績(jī)只能代表

20、過(guò)去的付出和努力，要想有新的 進(jìn)步和發(fā)展，就需要我 們靜下心來(lái)， 認(rèn)真思考。我 們只有不斷 查找自身存在的 問(wèn)題和不足，才能在反思求 變中推動(dòng)學(xué)校的建 設(shè)與發(fā)展。(一 ) 進(jìn)一步提升教 師禮儀素養(yǎng)，打造高素 質(zhì)的教師隊(duì)伍奠基良行，行 為世范。教 師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì)，每一名教 師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期，我 們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范，切 實(shí)做到事事 處處嚴(yán)格遵章守 紀(jì)，注重自身形象， 發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使教 師更具有禮 儀風(fēng)范和特有氣 質(zhì) 。 (此刻文化 辦正在制定五十中學(xué)教 師禮儀規(guī)范細(xì)則，新學(xué)期我 們就要按照禮 儀規(guī)范去做， 這也是學(xué)校 實(shí)現(xiàn)更高目 標(biāo)的有力保 證，學(xué)校要

21、發(fā)展，教 師禮儀要先行 )(二 ) 不斷拓寬工作思路， 堅(jiān)持創(chuàng)新力求 實(shí)效各部門要結(jié)合工作 實(shí)際，不斷拓 寬思路， 尋求突破口， 堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā) 展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì) 有特色有成效的工作 應(yīng)深入持 續(xù)地開(kāi)展，使之更具有持 續(xù)性、系 統(tǒng)性，進(jìn)而構(gòu)成體系化的工作模式。 發(fā)展無(wú)止境， 創(chuàng)新就無(wú)止境，而 創(chuàng)新是打破瓶 頸的有效途徑，我們此刻有很多 項(xiàng)目是富有 創(chuàng)新的，不 應(yīng)放松忽略，我 們能夠不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目，更不應(yīng)輕易的放下以有的富有 創(chuàng)新的工作， 應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。(三 ) 團(tuán)結(jié)一心謀求全新 發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌學(xué)校借助校安工程，我們的校園將 變得更加壯 觀美麗，硬件 設(shè)施更加完善

22、，打造品牌學(xué)校已成為我們的奮斗目標(biāo)，這其中的核心力量就是我們?nèi)w教 師，為此，要 進(jìn)一步增 強(qiáng)職責(zé)心、榮譽(yù)感，將學(xué)校發(fā)展與個(gè)人 發(fā)展融為一體，要有擔(dān)當(dāng)精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強(qiáng)溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率?？傊?，我 們要團(tuán)結(jié)一心謀求學(xué)校的全新 發(fā)展?！帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量 ”。老師們，煥然一新的校園 環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史 積淀，我 們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，定會(huì)努力把握學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，共同去開(kāi) 創(chuàng)五十中 發(fā)展的新局面。涌泉中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作， 堅(jiān)持以科學(xué)的 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) ，以縣教委的工作

23、要點(diǎn) 為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān) 愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教 師，努力改善 辦學(xué)條件 為核心，同心同德，扎 實(shí)工作，努力開(kāi) 創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。具體完成的工作：一、加大改善 辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)了初中建 設(shè)工程，推 進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，提升校園文化品位， 營(yíng)造溫馨的育人 環(huán)境。繼續(xù)配合、 協(xié)調(diào)有關(guān)部 門做好了學(xué)校樓 頂?shù)木S修 ;圍墻、體育 設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作，做到保 質(zhì)保量、精打 細(xì)算。努力加 強(qiáng)了學(xué)校的 儀器設(shè)備的配備，為教學(xué)教育服 務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局 調(diào)整，建立 優(yōu)美、溫馨的校園 環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、

24、 凈化的力度。二、提高服 務(wù)意識(shí)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。(一 ) 堅(jiān)持德育 為首，努力增 強(qiáng)德育工作 針對(duì)性和實(shí)效性。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育 隊(duì)伍的先 進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支 經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者 隊(duì)伍。教 師要注重自身的形象，教 師的言行直接 對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老 師務(wù)必為人師表，言 傳身教，務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行， 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，要求教 師不準(zhǔn)婦侮辱、體 罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在 課堂上往出 攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加 強(qiáng)政治學(xué) 習(xí)，法制學(xué) 習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記，一一學(xué)期不少于 8 次。我 們都是教育者，都有教育學(xué)生的 權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工

25、作， 課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育， 課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì) 的學(xué)生要管，教 師要具有愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有 愛(ài)心，別人有困難時(shí) 伸出援助之手，以大局 為重，處處為 學(xué)生著想，本學(xué)期 組織每月一次教 師師德凋查問(wèn)卷。 讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。2、狠抓常 規(guī)德育教育，促 進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我校加強(qiáng)了班主任 隊(duì)伍和班群眾的建 設(shè)。建立一支 愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有必 須班級(jí)管理潛力和 藝術(shù)的班主任 隊(duì)伍，有 計(jì)劃的對(duì)班主任 進(jìn)行培訓(xùn)。加 強(qiáng)日常行 為規(guī)范和班 級(jí)日常管理的 檢查、評(píng)比，用心開(kāi)展?fàn)?創(chuàng)禮貌學(xué)生、爭(zhēng) 創(chuàng)行為規(guī)范示范班和 優(yōu)秀班群眾活 動(dòng)。用心開(kāi)展好素 質(zhì)教育活 動(dòng)及社會(huì) 實(shí)踐

26、活動(dòng)。組織 學(xué)生參 觀新農(nóng)村，激 發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài) 。加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課 ;舉辦心理健康 講座和專欄 ;建立和完善比 較規(guī)范的心理健康咨詢室 ;開(kāi)設(shè)心理信箱和心理 熱線。3、扎實(shí)開(kāi)展各 項(xiàng)教育活 動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的 愛(ài)國(guó)主義、群眾主 義信念，政教 處組織 開(kāi)展開(kāi)展了一系列形式多樣，資料豐富，生 動(dòng)活潑的活動(dòng)：感恩教育系列活 動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神的歌詠比 賽、“輝煌 60 載、悠悠 愛(ài)國(guó)情 ”演講 比賽，還組織 全校師生觀看情景 劇生命中最重要的人、 職業(yè)道德模范，并 讓學(xué)生寫 觀后感。 舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀 摩課、評(píng)課，我校王 麗艷老師講驕傲

27、中國(guó)、 謝艷秋老師講的感悟 親情、真 愛(ài)我家參加市 級(jí)賽課 受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo) 的好評(píng)。各 項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，活 躍了校園氛 圍，為老師學(xué)生帶給了施展才 華的平臺(tái)。4、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。教師要注重自身的形象，教 師的言行直接 對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老 師務(wù) 必為人師表，言 傳身教， 務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行， 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我 們要求教 師不準(zhǔn)侮辱、體 罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在 課堂上往出 攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加 強(qiáng)政治學(xué) 習(xí)，法制學(xué) 習(xí)，組織全體老 師進(jìn)行集中法制、政治學(xué) 習(xí)并有學(xué) 習(xí)筆記，集中、分散學(xué)期不少于8 次。我 們都是教育者，都有教育學(xué)生的 權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，

28、 課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育， 課下做學(xué)生的思想工作， 發(fā)現(xiàn)違紀(jì) 的學(xué)生要管，教 師要具有 愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有 愛(ài)心，別人有困 難時(shí)伸出援助之手，以大局 為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期 組織每月一次教 師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)學(xué)后，三個(gè)年 級(jí)分別召開(kāi)了家 長(zhǎng)會(huì)，政教 處針對(duì) 學(xué)校、年 級(jí)組狀況給家長(zhǎng)進(jìn) 行了集中講座，然后家 長(zhǎng)到班級(jí)與班主任 進(jìn)行了溝通。平 時(shí)班主任透 過(guò)家訪、電話聯(lián)系、 請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校等方式加 強(qiáng)家校聯(lián)系。透過(guò)聯(lián)系，加 強(qiáng)溝通，共同研究， 尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困

29、生制度。教 師們經(jīng) 常找學(xué)生 談心，幫忙他 們解決學(xué) 習(xí)上、生活上的困難，幫忙他 們樹(shù)立起學(xué) 習(xí)的信心，教 給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教 師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高， 違紀(jì)現(xiàn) 象大為減少。6、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一， 預(yù)防為主”的方針，牢固 樹(shù)立了 “學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，建立平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體 師生人身、 財(cái)產(chǎn)、物品的安全，本學(xué)期雨水大，學(xué)校多次組織班主任會(huì) 議利用班會(huì) 課、廣播加 強(qiáng)學(xué)生的防汛、防雷、防 電及走途學(xué)生的安全知 識(shí)教育、開(kāi)展了安全教育主 題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家

30、 長(zhǎng)一封信，透 過(guò)德育例會(huì)、主 題班會(huì)等形式加 強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意 識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對(duì)存在的 隱患進(jìn)行整改。另外在開(kāi)學(xué)初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂 了安全 職責(zé)書 ，做到安全工作 齊抓共管。(二 ) 、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) ，全面落 實(shí)依蘭縣教育局工作和 進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì) 議精神，提高新 課程有效 課堂教學(xué)效益 為主導(dǎo)，嚴(yán)肅落實(shí)組織 、布置、 檢查 、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研 組開(kāi)展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平 ;創(chuàng)設(shè)了“安全教學(xué)、 齊全課程、課堂高效 ”的教學(xué) 環(huán)境，基本 實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的

31、發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為 以下五個(gè)方面。1、落實(shí)課程要求開(kāi) 齊開(kāi)滿課程我校按照上 級(jí)教育部 門規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)滿課程，我校本學(xué)期共開(kāi)設(shè) 18門課程：考 試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英 語(yǔ)、政治、 歷史、地理、生物、物理、化學(xué);考查科目：音 樂(lè)、體育、美 術(shù)、信息技 術(shù)、安全與法制、人文與社會(huì)、 綜合實(shí)踐、寫字課、心理健康 課?？茖W(xué)合理 編制全校 課程表，作息 時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。2、教師能自覺(jué)履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，教 師崗位職責(zé)意識(shí)較強(qiáng) 。在考勤管理方面： 執(zhí)行了早上、中午兩次 簽到方式，每一天一收 發(fā)，每月一小 計(jì)、學(xué)期統(tǒng)計(jì)考評(píng)辦法。教師基本做到了上班不 遲到、不早

32、退 現(xiàn)象，大部分教 師能夠認(rèn)真履行 請(qǐng)假、消假制度，教師有事都能做到自行串 課、補(bǔ)課 。校 務(wù)會(huì)議 ( 雙周周五例會(huì)制 ) 、單周周五校本研修活 動(dòng)保證了教學(xué)秩序。3、抓教學(xué)常 規(guī)管理，打造有效 課堂。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著 做細(xì)、做實(shí)、做精 的管理思路，在全校教 師的大力配合下， 務(wù)本求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任 務(wù)。教學(xué) “六大 ”基本 環(huán)節(jié)管理方面。本學(xué)期教 務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常 規(guī)檢查 。材料有 備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)和批改記錄、學(xué)生 輔導(dǎo)記錄 、記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、 崗位練兵手冊(cè)、教研活 動(dòng)記錄 共 8 種材料。(1) 備課方面：教 師備課 能

33、做到超 進(jìn)度預(yù)案;教師備課 完成了 三備 任務(wù)：即， 備學(xué)情、備教材、 備教案，教案比 較適用。本學(xué)期 對(duì)教師備課進(jìn) 行了檢查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)： 備課計(jì)劃全面 ”、課時(shí)計(jì) 劃“實(shí)用 ”、備課設(shè)計(jì) 理念 “創(chuàng) 新 ”：(2) 上課方面：教 師上課能按時(shí)上、下 課 ;用心主動(dòng)搶課 、上課，不隨意串 課，不故意壓堂 ;中、青年教 師能充分利用早 課、午自習(xí)時(shí)間 提前到 崗及時(shí)輔導(dǎo) 學(xué)生， 課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成 長(zhǎng) ;努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意 識(shí)、合作意 識(shí)、探究意 識(shí)，大部分教師能創(chuàng)造師生互動(dòng)、生生互 動(dòng)、民主和 諧課堂氛圍。(3) 作業(yè)批改方面：建立作 業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查

34、制度，教 師能為學(xué)生精 選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作 業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分 貼合教學(xué) 進(jìn)度要求，教 師還能充分利用學(xué)生 統(tǒng)一訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測(cè)試 ，進(jìn)行全面而系 統(tǒng)的講評(píng)。(4) 聽(tīng)課：本學(xué)期建立聽(tīng) 課、評(píng)課制度，即以教研 組為單 位，進(jìn)行公開(kāi) 課，教研 組長(zhǎng)能組織組員 全員參加聽(tīng) 課并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活 動(dòng)。此外，教 師之間要互相隨機(jī)聽(tīng) 課單獨(dú)交流，共同提高 ;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推 門聽(tīng)課，教務(wù)主任聽(tīng) 課 81 節(jié)，本學(xué)期教 師聽(tīng)課每周 2節(jié)，學(xué)期聽(tīng) 課不少于 32 節(jié)。本學(xué)期教 師絕大多數(shù)教 師能完成聽(tīng) 課任務(wù) 。(5) 課外輔導(dǎo)：建立了教 師課業(yè)輔導(dǎo)記錄 。輔導(dǎo) 人數(shù)不少于學(xué)生班 級(jí)

35、總數(shù)的 8% ，教師對(duì)輔導(dǎo)資 料、輔導(dǎo)效果均作了 詳細(xì)的記載 ;教師能利用中午 時(shí)間安排學(xué)生上午自 習(xí)或進(jìn)行教師輔導(dǎo) ，能經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo) 的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔 偉鑫、王 麗艷、尚德芹、李繼秋、婁春 軍、張立海等教 師。(6) 教學(xué)成 績(jī)考查與評(píng)定：本學(xué)期 進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。 2015 年 10 月29-30 日，我校 順利完成了期中考 試。我校的期中考 試，到達(dá) 嚴(yán)格考查教師教學(xué)潛力和學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的目 標(biāo)，在期中考 試中按教 師教學(xué)成 績(jī)優(yōu)秀率到達(dá) 30% 的教師有 3 人。及格率達(dá) 80% 排行的教 師是：韓喜雙老 師 。平均分及格的教 師 13 人。我校將 對(duì) 201

36、5-2015 學(xué)年度第二學(xué)期期末考 試成績(jī)達(dá)標(biāo)教師給予適當(dāng) 獎(jiǎng)勵(lì)。4、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究，人人參與崗位練兵本學(xué)期以有效 課堂教學(xué)公開(kāi) 課、研討課、觀摩課為契機(jī)，推 進(jìn)校本教研和 崗位練兵工作。各教研 組，都能擬定新學(xué)期的工作 計(jì)劃，按 時(shí)上交教研 組工作總結(jié)，并認(rèn)真實(shí)施，用心開(kāi)展 講課、聽(tīng)課、評(píng)課的教研教學(xué)活 動(dòng)。5、完成了 進(jìn)修學(xué)校教研活 動(dòng)任務(wù)(1) 階段性崗位練兵(2) 教研組完成并上 報(bào)了數(shù)學(xué)、 語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的 課件及教學(xué) 設(shè)計(jì)。(3) 信息技 術(shù)教師反思性 實(shí)踐教研活 動(dòng)材料。三、加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，提高教 師的整體素養(yǎng)。1、學(xué)校把教 師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大 練教

37、學(xué)基本功。做到功在課前，立在 課堂，思在 課后。要加 強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要透 過(guò)廣泛開(kāi) “以 評(píng)促教、以 練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成 ”等方式，培養(yǎng)教 師課堂教學(xué)潛力， 進(jìn)一步提高教 師教書育人水平。定期開(kāi)展教 師教學(xué)基本功大 賽，對(duì)青年教 師教學(xué)基本功 進(jìn)行重點(diǎn)的 訓(xùn)練和指導(dǎo)。引 導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高 質(zhì)量。2、提高教 師業(yè)務(wù) 水平和教科研潛力。加 強(qiáng)骨干教 師考核與使用， 發(fā)揮骨干教 師的示范和帶頭作用，促 進(jìn)學(xué)?？沙?續(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教 師考核與使用，開(kāi)展骨干教 師“四個(gè)一 ”活動(dòng)，即： 講一節(jié)示范課，指 導(dǎo)非骨干教 師一節(jié)課，做一次 專題講 座或教材分析，寫一篇高水平 論文或案例

38、。沒(méi)有 獲得骨干教 師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要 對(duì)照骨干教 師評(píng)選標(biāo) 準(zhǔn)，查找不足，確定目 標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成 為骨干教師，提高我校骨干教 師比例，最 終提高教學(xué) 質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目 標(biāo)，根據(jù) 課程標(biāo)準(zhǔn)的 實(shí)施推薦靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修， 記好學(xué) 習(xí)筆記。4、做好 農(nóng)免培訓(xùn)工作。在 11 月 30 日之前，完成了 農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效工作。指 導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保 證了時(shí)間。5、發(fā)揮骨干教 師作用。在 10 月中下旬， 組織開(kāi)展了骨干教 師錄像課

39、活動(dòng)。骨干教 師在校內(nèi) 帶頭上公開(kāi) 課，以個(gè) 別帶動(dòng)全體，提高教 師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，并從中 選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引 領(lǐng)。其中婁春 軍代表涌泉中學(xué)參加了市 級(jí)錄像課評(píng)比。辛 亞興等 13位位教 師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄 像課評(píng)比，都取得了 優(yōu)異的成 績(jī)。6、開(kāi)展 “五個(gè)一 ”活 動(dòng)。每位老 師要寫一篇 師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一 節(jié)公開(kāi)課，寫一個(gè)好的作 業(yè)設(shè)計(jì)。青年教 師要用心 進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié) ，并及 時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教 師至少撰寫一篇 質(zhì)量較高的教案和 論文。透 過(guò)這些手段強(qiáng)化了教 師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反

40、思潛力的提高。7、用心引 導(dǎo)教師建立了名 師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。8、完善了 師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3 日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。四、努力 進(jìn)行科研 課題研究，把已有 經(jīng)驗(yàn)應(yīng) 用于實(shí)際。1、做好了 “十一五 ”第三期教育科研骨干教 師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào) 工作， 對(duì)到期的科研骨干 進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。2、推廣科研 實(shí)驗(yàn)課 交流活 動(dòng) 。以教研 組為單位，每個(gè)教研 組選派出一名教 師做課題實(shí)驗(yàn)課 公開(kāi)課。并在其中 產(chǎn)生去縣賽課選 手，認(rèn)真做好 選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。3、對(duì)課題 的后續(xù)研究進(jìn)行了指 導(dǎo)，努力把研究 經(jīng)驗(yàn)應(yīng) 用

41、于教育教學(xué)。4、征集所有參加 課題研究人 員的教育科研 實(shí)驗(yàn)反思。 對(duì)全體教 師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。5、加強(qiáng)了國(guó)家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。6、組建了新一 輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一 輪課題組 成員。五、充分 發(fā)揮學(xué)校黨群工 團(tuán)組織 的重要作用。充分發(fā)揮了黨支部的 戰(zhàn)斗保壘作用和黨 員的先鋒模范作用。充分 發(fā)揮了群團(tuán)組織 在促進(jìn)教育事 業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教 職工業(yè)余文化生活，在 9 月上旬，參加了教育局工會(huì) 組織的排球 賽。教 師節(jié)，又舉行了校內(nèi)排球 賽，豐富了教 師的業(yè)余生活。教 師都能按 時(shí)繳納 工會(huì)會(huì)費(fèi)，有了以校 為家的

42、主人翁 職責(zé)感。樹(shù)立了 “校榮我榮，校衰我恥 ”的意識(shí)。六、做好后勤保障，保證師生安全。(一 ) 后勤保障1、學(xué)校固定 資產(chǎn)和備品的管理。充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期 對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清 查，并登 記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到 “用管 結(jié)合”，職責(zé)落實(shí)到人。即班 級(jí)的備品由班主任 負(fù)責(zé)、學(xué)年 組備品由學(xué)年 組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期 對(duì)備品進(jìn)行檢查，定期 盤點(diǎn)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)處理，減少了損失。2、增收 節(jié)支、勤 儉辦學(xué)堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。 讓有限的 經(jīng)費(fèi)發(fā)揮 最大的效益，做到少花 錢、多辦事、辦好事

43、、 辦實(shí)事，在 經(jīng)費(fèi)使用上， 貫徹實(shí) 事求是原 則，從學(xué)校 實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開(kāi)支。3、明確服 務(wù)宗旨， 強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意 識(shí) 。學(xué)校后勤工作 頭緒多，涉及面廣，但服 務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著 優(yōu)先教學(xué)的原 則，為師生服好 務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng)造良好的空 間環(huán)境。4、改善 辦學(xué)條件方面經(jīng)過(guò)周校長(zhǎng)努力爭(zhēng)取，在假期教育局 對(duì)我校的食堂宿舍 進(jìn)行了大 規(guī)模維修，更 換了門窗，對(duì)房頂進(jìn)行了維修，更 換了石棉瓦。 對(duì)室內(nèi)外的 墻避進(jìn)行了粉刷。校領(lǐng)導(dǎo)多次跑教育局申 請(qǐng)，在暑假又 對(duì)我校的取暖地溝管道 進(jìn)行了更 換。解決了我校冬季取暖的后 顧之憂。經(jīng)過(guò) 向上級(jí)申

44、請(qǐng)做工作，在本學(xué)期我校又申請(qǐng)到了 55、 992 、 50 元的物理化學(xué) 儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的 問(wèn)題。此刻我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。這 些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費(fèi)了幾個(gè)工作日建立了臺(tái)賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。在本學(xué)期共爭(zhēng)取到了 130 套桌椅。 現(xiàn)有 100 套桌椅已 組裝完畢，在新學(xué)期開(kāi)始我們各學(xué)年的學(xué)生都能 夠用上新的桌椅。 結(jié)束了我校 10 多年沒(méi)有更新桌椅的 歷史。在 這次組裝桌椅 過(guò)程中有下列教 師給予了大力支持，崔宏利主任、辛 亞義、劉德福、 盧長(zhǎng)軍 、陳廣東等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這 100 套桌椅 給學(xué)校節(jié)省了近千元。為了改善食

45、堂操作 間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜，堂購(gòu)置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。還為食在前兩個(gè)月的取暖 過(guò)程中，我校的室內(nèi)溫度高于周 邊的其它中學(xué)。如收 發(fā)室在晚上 8 點(diǎn)室內(nèi)溫度到達(dá)了 20 度，早上 5 點(diǎn)沒(méi)有供 熱溫度還能到達(dá) 13 度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基 礎(chǔ)設(shè)施改善 帶來(lái)的結(jié)果。像 12 月 17 日電網(wǎng)改造停 電一天，我校因有 發(fā)電設(shè)備 ，停電我校也能正常供 熱。其它中學(xué)就沒(méi)有我校 這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué) 習(xí)應(yīng)是比較舒心的。(二 ) 牢固樹(shù)立安全第一意 識(shí)，不斷加 強(qiáng)學(xué)校安全 穩(wěn)定工作。牢固樹(shù)立 “安全重于泰山 ”的 觀念，克服

46、“說(shuō) 起來(lái)重要，忙起來(lái)次要 ”的消極理念，把安全工作始 終放在后勤工作的第一位。牢固 樹(shù)立安全 問(wèn)題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，對(duì)上極各部 門的文件和通知精神，逐一落 實(shí)，認(rèn)真做好各種 應(yīng)急預(yù)案，精心制 訂措施，仔細(xì)安排檢查，實(shí)事求是上 報(bào)。安全工作是學(xué)校管理工作的一 項(xiàng)重要工作其工作 職責(zé)大，我 們認(rèn)真的去做好每一件事情，增 強(qiáng)憂患意識(shí)，體現(xiàn)以人為本的思想，做到 “三 讓”讓師生安全、 讓家長(zhǎng)放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。1、學(xué)校 經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真做好 記錄，對(duì)不安全的 設(shè)施及時(shí)整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀 態(tài)。2、加強(qiáng)安全保 衛(wèi)工作，完善防盜 設(shè)施，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，禁止 閑雜人員隨

47、便出入校園。3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、焊了一個(gè)消防器材 專柜。懸掛和張貼了超多的警示 標(biāo)志、指示牌，并4、切實(shí)加強(qiáng)校工工作管理，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé) 感和事 業(yè)心。5、加強(qiáng)值日值宿工作， 發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。6、抓好校園周 邊環(huán)境治理工作。加 強(qiáng)校園管理，切 實(shí)抓好安全工作。7、在 11 月 18 日我校代表依 蘭縣農(nóng) 村中學(xué)迎接了市里的 綜治安全工作 檢查，得到了市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng) 。本次迎 檢能取得 這樣的成績(jī)：主要是 (1) 我校教 師在平時(shí)綜治安全工作中能 夠提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)感和事 業(yè)心。 (2) 在迎檢材料的準(zhǔn) 備上得到班子成 員的通力合作、在檔案裝

48、 訂上全體教 師的用心 協(xié)助。本年度我校 綜治安全工作被市教育局 評(píng)為先進(jìn)群眾，我校的 盧長(zhǎng)軍 老師也被評(píng)為綜 治安全工作先 進(jìn)工作者。本學(xué)期里，我校全體教 職員工明確了教育 發(fā)展方向， 團(tuán)結(jié)一致。想法 實(shí)，干勁實(shí)，效果實(shí)，成績(jī)實(shí)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，在局黨委的正確 領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤工作， 圓滿地完成本學(xué)期的各 項(xiàng)工作任 務(wù)，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑 戰(zhàn)。今期，中心校 認(rèn)真貫徹黨的教育方 針，用心開(kāi)展素 質(zhì)教育。按照學(xué)期初的 計(jì)劃，圍繞著教育改革和全面提高 質(zhì)量這個(gè)宗旨，取得了必 須成績(jī)，現(xiàn)總結(jié) 如下：一、強(qiáng)化德育工作1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè) 。 為了全面提高我 鎮(zhèn)教師師

49、德水平， 樹(shù)立良好的教育形象，我們?nèi)园凑湛h教體局的指示精神在全 鎮(zhèn)各學(xué)校集中開(kāi)展了 師德師風(fēng)教育活 動(dòng)，規(guī)定每周一夜晚 7：00 9： 00 以校為單位開(kāi)展政治學(xué) 習(xí)時(shí)間 ，要求每位教 師作好學(xué) 習(xí)筆記，中心校包片人 員檢查 督導(dǎo)。透 過(guò)學(xué)習(xí)全面提高了教 師職業(yè) 道德水平， 認(rèn)真落實(shí)了中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范，使我 鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加 強(qiáng)。2、強(qiáng)化小學(xué)生日常行 為規(guī)范教育。各班 張貼小學(xué)生日常行 為規(guī)范，并要求學(xué)生自我檢查，互相 監(jiān)督，使 規(guī)范深入孩子的心靈。3、大力開(kāi)展 “三熱愛(ài) 活動(dòng) ”。各學(xué)校都 結(jié)合本校 實(shí)際抓典型、 樹(shù)標(biāo)兵，開(kāi)展向英模學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子 熱愛(ài)祖國(guó)、 熱愛(ài)人民、

50、 熱愛(ài)中國(guó)共 產(chǎn)黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。透 過(guò)這些方面的教育，孩子 們的心靈日 漸凈化。4、加強(qiáng)了法制教育。要求孩子們不僅僅要嚴(yán)格遵守校 規(guī)校紀(jì)，還務(wù)必樹(shù)立法制 觀念，做到學(xué)法、知法、守法。 為此，各學(xué)校都 設(shè)立了法律 顧問(wèn)點(diǎn)，定期向?qū)W生 進(jìn)行法制教育，并兩次聘 請(qǐng)、司法人 員到校做法制 報(bào)告，收到良好的教育效果。5、加強(qiáng)了環(huán)保教育， 強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。就目前 農(nóng)村而言，由于化肥、農(nóng)藥的濫施、樹(shù)木的超多砍伐、垃圾隨處堆放等，生 態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)保宣 傳力度，教育學(xué)生從我做起、從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。二、認(rèn)真做好了學(xué)校的布局調(diào)整針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際 狀況

51、，部分學(xué)校學(xué)生班額少，師資結(jié) 構(gòu)不合理，今期 調(diào)整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐 圍孜為學(xué)點(diǎn)， 這幾所學(xué)校的四至六年級(jí)學(xué)生到附近學(xué)校就近入學(xué)。這一舉措解決了部分學(xué)校教師隊(duì)伍的不足，并保證了教學(xué) 經(jīng)費(fèi)的重點(diǎn)投 資。三、努力改善 辦學(xué)條件由于近幾年學(xué)校 經(jīng)費(fèi)嚴(yán) 重不足，相當(dāng)一部分學(xué)校校舍年久失修，危房日趨具增， 師生沒(méi)有安全感。 對(duì)此，中心校要求各校 對(duì)無(wú)修繕好處的危房 該拆遷的拆遷 ;對(duì)有修繕價(jià)值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學(xué)吸 納外部資金二十余萬(wàn)元，建了一坐 12 個(gè)班的教學(xué)樓，硬化了路面，美化了校園，消除了教 師的后顧之憂，確保了 師生的安全，從整體上改 變了辦學(xué)條件，付

52、莊完小正在籌建之中。四、很抓教研教改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量我們?cè)谧ズ闷渌ぷ鞯耐?時(shí)，我們始終以培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和 實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念、提高教 師綜合素養(yǎng)和文化底 蘊(yùn)為根本途徑，開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。1、很抓教學(xué)常 規(guī)管理。 為了大面積提高教育教學(xué) 質(zhì)量，今期中心校制 訂了一系列的教學(xué)常 規(guī)管理實(shí)施方案，成立了督 導(dǎo)小組對(duì)各校進(jìn)行了兩 輪檢查，其結(jié)果在全校教 師會(huì)上通報(bào)，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，批評(píng)了后三名學(xué)校 負(fù)責(zé)人及不能塌 實(shí)工作的個(gè) 別教師，有力地促 進(jìn)了各校的常 規(guī)管理。2、很抓教研教改。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作，它承 載著孩子的未來(lái)，寄托著鄉(xiāng)親的厚愛(ài)，一所學(xué)校好壞取決

53、于 辦學(xué)效益的高低，也就是教學(xué)工作的成 敗，教學(xué)工作的好壞取決于教研活 動(dòng)的開(kāi)展。故開(kāi)學(xué)初中心校制定了切 實(shí)可行的教研 計(jì)劃，下發(fā)到各校，使每位教 師明確具體的教研目 標(biāo)，并透 過(guò)獎(jiǎng)懲 制度的建立提高了教 師參與教研教改的用心性。 (1) 以 “群眾 備課 ”為載 體，有力地開(kāi) 發(fā)了校本 資源。今期每周六集中全 鎮(zhèn)教師到中心校分年級(jí)參加群眾 備課，中心校 領(lǐng)導(dǎo)成員參與到不同的學(xué)科 組組織 教師備課 ，要求教 師立足與課堂，討論解決課堂中存在的 問(wèn)題，作好每 課的備課提綱，期末 結(jié)合所教學(xué)科向中心校帶給一篇教學(xué) 論文。 (2) 語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員 深入到各個(gè)學(xué)校聽(tīng) 課、評(píng)課，檢查指導(dǎo)教師教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

54、 及時(shí)解決。 (3) 派骨干教 師到外地學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后回來(lái) 傳授方法，使廣大教 師都能理解到新的知 識(shí)和新的方法。另外，我 們還利用自身的 資源，請(qǐng)基本功扎 實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上觀摩課。為了調(diào)動(dòng)每位教師的工作用心性，中心校制 訂了教師考核評(píng)估方案，每校拿出必 須資金對(duì)那些成 績(jī)突出的教 師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、努力提高學(xué)生的 綜合素質(zhì) 。為 了拓展學(xué)生的 視野，校本部用心開(kāi)展學(xué)生的 讀書活動(dòng)，班級(jí)成立圖書角，圖書室全天向 師生開(kāi)放。 為了提高學(xué)生 讀書的用心性，學(xué)校每期都評(píng)選出“讀書標(biāo) 兵”或“讀書模范 ”，學(xué)生 讀書的熱情空前高 漲。一學(xué)期，有些孩子 課外閱讀量達(dá)二十余本，筆 記做了好幾本。 為了把此項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，鼓勵(lì)孩子多 讀書、讀好書、用好 書，校本部開(kāi) 辦了閭河圃校 報(bào)，刊登 師生的優(yōu)秀作品。此外， 還充分利用“校園之聲 ”播送孩子的 讀書心得和 優(yōu)秀習(xí)作，今期投稿多達(dá)上千篇，活 躍了校園文化，豐富了學(xué)生的知 識(shí)，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。今期，我 們還開(kāi)展了 規(guī)范新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比活動(dòng)，透過(guò)這些活 動(dòng)的開(kāi)展，真正使一些教師在教學(xué)教研中