小學四年級主題班隊會課教案　全冊

1、小學四年級主題班隊會課教案全冊“規(guī)范伴我每一天 ” 主題活動 一、題目：規(guī)范伴我每一天二、目標：1.使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，衛(wèi)生習慣等各種好習慣。 2.教育學生學校是大家的，靠大家的維護及精心呵護。 3.教育學生愛護學校的一草一木，一言一行，一舉一動都要按照行為規(guī)范來衡量。4教育學生做個言行一致的好學生。三、活動準備：1.讓學生熟背小學生日常行為規(guī)范。2.檢查（以小組為單位）背誦小學生日常行為規(guī)范情況。四、活動過程（一）教師抽查小學生日常行為規(guī)范背誦情況（根據(jù)小組長檢查的情況抽）（二）.讓學生評價背誦情況。（三）自查字糾平時行為。1.點名讓學生爍爍自己哪幾方面做的好，然后讓其他學生

2、根據(jù)平時的檢查做評價 。2.找?guī)讉€平時不按照 小學生日常行為規(guī)范做的特別是廣播上經(jīng)常批評的那一部分學生說說哪些地方做得還是不夠好；今后的打算怎樣才能克服各方面的缺點。3.你自己是否也有違背行為規(guī)范的行為？學生暢所欲言，各抒己見。五活動小結(jié)：本次活動非常成功，達到了預(yù)期效果，今后希望同學們不但會背誦小學生日常行為規(guī)范的那20條，更重要的是落實到行動上，大家的一言一行，一舉一動都要按照行為規(guī)范去做，讓行為規(guī)范伴隨著我們度過每一天。向不良習慣告別對河聯(lián)校三年級二班 潘士云一、 活動題目向不良習慣告別二、 活動主題講文明話、辦文明事、做文明人三、 活動目標向陋習告別、與文明牽手、做一名合格的小學生四、

3、 活動準備讓學生搜集有關(guān)違反小學生行為規(guī)范的事例及參與人。五、 活動過程1、 分組討論：不良習慣有哪些？（不講究衛(wèi)生，打架，逃學，罵人，遲到，早退，不完成作業(yè)，上課不認真聽講等）2、 匯報交流情況。3、 自查自糾。4、 各自暢談以前有違背行為規(guī)范的實例，并說說應(yīng)該怎樣克服。5、 互相監(jiān)督，共同改掉不良習慣，做一名文明的小學生。六、 小結(jié)養(yǎng)成良好的行為習慣，不但使我們受益終身，更是社會進步的迫切要求。同學們，快快行動起來，向陋習告別，與文明牽手，做一名合格的小學生，為爭當文明的社會小公民而努力吧科技讓我們生活更美好對河聯(lián)校四年一班 李春梅題目 科技讓我們生活更美好主題 發(fā)明家的故事活動目標 1.

4、 通過活動，引導學生談自己在收集故事后的體會、收獲和感受。2. 培養(yǎng)學生刻苦鉆研,勇于探索的精神?；顒訙蕚?課前搜集發(fā)明家的故事活動過程1. 談話導入同學們聽說過愛迪生嗎?你知道他發(fā)明的哪些東西?說一說。你了解了他哪些故事?今天我們就來談一談有關(guān)于一些發(fā)明家的小故事.板書: 發(fā)明家的小故事2. 分組交流 分小組說說自己搜集到的發(fā)明家的小故事。 每個人講自己搜集到的故事; 小組內(nèi)交流自己搜故事的感受; 小組內(nèi)交流聽故事的感受3. 各組推選代表交流匯報討論結(jié)果4. 小結(jié)在本次班會中,同學們的表現(xiàn)很積極主動,談出了很多自己的收獲與感受,發(fā)明家有很多的發(fā)明改變了我們的生活,給我們帶來了很多進步和方便,

5、像愛迪生發(fā)明的電燈給人們帶來了光明;貝爾發(fā)明的電話給人們的交流與溝通帶來了方便;瓦特發(fā)明的蒸汽機給整個世界帶來了劃時代的革命但發(fā)明不是一件簡單的事情。是需要有刻苦的精神;頑強的毅力及十九的恒心,只要我們也擁有這些品質(zhì),相信我們也會有更大的進步!讓我們的教室更清潔、更漂亮主題：讓我們的教師更整潔，更漂亮?；顒幽繕耍?、通過這次活動，引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境。明確教室是我們生活的地方，我們應(yīng)時刻注意教室的清潔衛(wèi)生，使自己的教室更漂亮。2、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生公德，使他們自覺地用小行動來保護教室清潔，打扮自己生活的地方，讓自己的教室更整潔，更漂亮?；顒訙蕚洌?、學生搜集破壞污染環(huán)境的圖片與文字。2、

6、準備一些打扮教室的彩紙，拉花等?；顒訒r間：2007年11月19日（第十二周）活動過程談話導入：假期里無論我們走到哪，去哪兒旅游或走親，等開學后，我們還要回到哪里？（學校）回到學校我們就要走進教室，你會有一種什么樣的感覺？是的，教室的清潔與漂亮直接影響著我們心情，我們要想有個好的心情，首先要使我們的教室清潔、漂亮。如何使我們的教室更清潔、更漂亮呢？就是我們這節(jié)課要開展的主題。小組討論：(1)要使我們的教室更清潔、更漂亮，我們應(yīng)該怎么做？(2)教室是我們每個人的家，在這個家里你應(yīng)該怎么做？(3)你準備為我們的教室出什么樣的金點子？學生討論的同時，老師加以指導。小組派代表發(fā)言生1：我們每天要把教室打掃的干干凈凈，不留一點字紙和灰塵，使自己的教室每天都穿新衣服。生2：我們會把我們的教室裝扮的很漂亮，很清新，別具一格。生3：我們雖然把教室打扮的漂漂亮亮的，但有個別的學生還是不遵守規(guī)矩，老是亂扔字紙，不珍惜我們的勞動，不愛護我們的家，這也不行啊。家是我們大家的，希望每個同學都要愛護，保持好教室的清潔，讓我們的教室每天都漂亮。四、學生動手布