XX重點(diǎn)高中2019屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、XX 高中 2019 屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃依照學(xué)校的總體安排，為切實(shí)做好本屆高三的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)本組全體老師討論通過(guò)，特?cái)M定本計(jì)劃。一、總體思路及目標(biāo)根據(jù)高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱 ，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真研究、總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分依靠本組教師的集體力量，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作，密切關(guān)注 2017 年的高考動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略，認(rèn)真研究教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。通過(guò)各種有效活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)； 通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練， 提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧， 以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、具體情況分析本屆高三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，缺乏吃苦精神

2、，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ)， 所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。 本屆高三老師， 也很有必要組織他們學(xué)習(xí)新的考試大綱 和研究近年的高考題，使他們盡快地把握高考命題形式和難度，使教學(xué)具有針對(duì)性。三、具體方法及措施以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率，是我們的宗旨。1、切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，且要求老師們?cè)诮虒W(xué)中一定要落到實(shí)處。2、狠抓“兩基”教學(xué)，側(cè)重能力培養(yǎng)，有針對(duì)性地去提高學(xué)生的應(yīng)試能力。3、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，將每天的讀報(bào)課定為聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間。4、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體的力量和智慧，定期開(kāi)展集體活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效

3、，不走過(guò)場(chǎng)。5、加強(qiáng)信息交流，及時(shí)反饋教學(xué)信息，緊緊把握高考動(dòng)態(tài)。6、本屆高三一定要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡早抓好聽(tīng)、讀、寫(xiě)的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)考練結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。7、加強(qiáng)對(duì)考綱的研究，切實(shí)把握住命題的特點(diǎn)與規(guī)律，難易的程度，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。四、復(fù)習(xí)安排必須抓緊時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，今年7 月中旬到明年2 月上旬前完成一輪復(fù)習(xí)， 4 月下旬前完成二輪復(fù)習(xí)。五月到高考前第三輪復(fù)習(xí)。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容在此輪復(fù)習(xí)中要過(guò)以下內(nèi)容：1、教材內(nèi)容高一英語(yǔ)課本必修，必修，必修，必修高二英語(yǔ)課本必修，選修，選修，選修（高三英語(yǔ)課本選修重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型）2、語(yǔ)法專項(xiàng)（1）復(fù)習(xí)冠詞、代詞、形容詞和副詞的級(jí)；

4、（2）復(fù)習(xí)名詞性從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句；（3）復(fù)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；（4）復(fù)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞；（5）復(fù)習(xí)虛擬語(yǔ)氣、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)；（6）復(fù)習(xí)主謂一致、倒裝語(yǔ)序。第二輪復(fù)習(xí)：從 2107 年二月中旬到四月下旬復(fù)習(xí)內(nèi)容：題型專項(xiàng)練習(xí)（1）語(yǔ)法填空解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練（2）完形填空解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練（3）閱讀理解解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練（4）七選五解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練（5）短文改錯(cuò)解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練（6）書(shū)面表達(dá)解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練（7）聽(tīng)力解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練第三輪復(fù)習(xí)： 2017 年 5 月至高考前復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考模擬強(qiáng)化訓(xùn)練2017 屆高三第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（英語(yǔ)）教學(xué)進(jìn)度安排及教學(xué)內(nèi)容（一輪復(fù)習(xí)）（以教

5、材為藍(lán)本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，全面排查和梳理知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生溫故而周時(shí)間知新，查缺補(bǔ)漏；通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納擴(kuò)展，歸類辨析，幫助學(xué)生構(gòu)次建堅(jiān)實(shí)可靠的知識(shí)框架，不留盲點(diǎn)；抓好知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)；結(jié)合習(xí)題提高學(xué)生的應(yīng)試能力）7.8-7.13Book 8Unit 5 （配套練習(xí)）7.14-7.20Book 1Units 1-2 句法知識(shí)（配套練習(xí)）暑7.21-7.28Book 1 Units 3-4 （配套練習(xí)）期8.8-8.13Book 1 Unit 5 （配套練習(xí)）8.14-8.20Book 2Units 1-2名詞性從句（配套練習(xí)）8.21-8.29Book 2Units 3-4狀語(yǔ)從句（配套練習(xí)）18.

6、30-9.5Book 2Unit 5 （起點(diǎn)考試）（配套練習(xí)）2 9.6-9.123 9.13-9.194 9.20-9.265 9.27-10.36 10.4-10.107 10.11-10.178 10.18-10.249 10.25-10.3110 11.1-11.711 11.8-11.1412 11.15-11.2113 11.22-11.2814 11.29-12.515 12.6-12.1216 12.13-12.1917 12.20-12.2612.27-1.218(2017 年 )19 1.3-1.920 1.10-1.1621 1.17-1.2322 1.24-1.3023

7、 1.31-2.62.7-2.13周時(shí)間次2.6-2.121 2-13-2.202 2.21-2.203 2.28-3.54 3.6-3.12Book 3 Unit 1（配套練習(xí)）Book 3 Unit 2定語(yǔ)從句 （配套練習(xí)）Book 3 Units 3-4倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句（配套練習(xí)）Book 3 Unit 5（配套練習(xí)）Book 4 Units 1-2（配套練習(xí)）Book 4Units 3-4動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)（配套練習(xí)）Book 4Unit 5動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)（配套練習(xí)）Book 5Units 1-2（配套練習(xí)）Book 5Units 3-4非謂語(yǔ)動(dòng)詞（配套練習(xí)）Book 5 Unit

8、5（配套練習(xí)）（期中考試）Book 6 Units 1-2虛擬語(yǔ)氣（配套練習(xí)）Book 6 Units 3-4（配套練習(xí)）Book 6 Unit 5情態(tài)動(dòng)詞 （配套練習(xí)）Book 7Units 1-2名詞、主謂一致（配套練習(xí)）Book 7Unit 3（配套練習(xí)）Book 7Unit 4（八校聯(lián)考）（配套練習(xí)）Book 7Unit 5, Book 8 Unit 1冠詞 （配套練習(xí)）Book 8 Units 2-3代詞、 it 用法（配套練習(xí)）Book 8 Units 4-5（自主聯(lián)考）（配套練習(xí)）形容詞、副詞；構(gòu)詞法；數(shù)詞、介詞（配套練習(xí)）綜合試題（）、綜合試題（）、綜合試題（）期末2017 屆

9、高三第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排（英語(yǔ)）二輪復(fù)習(xí)（在搞好一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，讓學(xué)生在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)中牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，成功實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言知識(shí)到語(yǔ)言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。其主線是突出考點(diǎn)，理順高考所涉及的重點(diǎn)項(xiàng)目，形成完整的、系統(tǒng)的知識(shí)體系，訓(xùn)練學(xué)生各個(gè)專題的解題方法及技巧，提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。通過(guò)課堂限時(shí)訓(xùn)練和課下計(jì)時(shí)做題，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，提高做題的速度及準(zhǔn)確率，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。）語(yǔ)法填空： 1-2講；聽(tīng)力：第1-2 講考綱解讀；寫(xiě)作：第 1講（上）寫(xiě)作基礎(chǔ)；詞匯突破：（二月調(diào)考）語(yǔ)法填空： 3-4講；寫(xiě)作：第1 講（下）寫(xiě)作基礎(chǔ)；聽(tīng)力：第3-4 講聽(tīng)

10、力技巧點(diǎn)撥； 詞匯突破：完形 1 總攻略、 2012完形高頻詞；寫(xiě)作：建議信、介紹信、感謝信；聽(tīng)力：5-6 講 聽(tīng)力技巧點(diǎn)撥詞匯突破：完形 2-3 微技能（主旨文脈和復(fù)現(xiàn)）、2013 完形高頻詞；寫(xiě)作：祝賀信、申請(qǐng)信、道歉信聽(tīng)力：第七講 考場(chǎng)聽(tīng)力技巧；詞匯突破：53.13-3.19完形 4-5（繼續(xù)為和夾敘夾議）、2014 完形高頻詞；寫(xiě)作：推（自）薦信、邀請(qǐng)信、詢問(wèn)信；詞匯突破：63.20-3.26完形 6-7（說(shuō)明文和議論文）2015 完形高頻詞；詞匯突破：（八校聯(lián)考）73.27-4.2閱讀理解第 1 講：細(xì)節(jié)理解；寫(xiě)作：投訴信、求助信、便條；詞匯突破8 4.3-4.9閱讀理解第 2 講：細(xì)節(jié)理解；寫(xiě)作：照片確實(shí)、演講稿、介紹；詞匯突破：9 4.10-4.16閱讀理解第 3 講：推理判斷；寫(xiě)作：記敘文；詞匯突破：（調(diào)考）10 4.17-4.23閱讀理解第 4 講：語(yǔ)義推測(cè)；寫(xiě)作：說(shuō)明文、議論文；詞匯突破：11 4.24-4.30閱讀理解第 5 講：篇章結(jié)構(gòu)；七選五；詞匯總復(fù)習(xí)12 5.1-5.7詞匯三輪復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知