完整版小學(xué)文言文閱讀練習(xí)題答案20200930190411

1、小學(xué)文言文閱讀練習(xí)題答案楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。1、寫出下列帶點(diǎn)的漢字的讀音，并填空?？拙皆勂涓福ǎ?，“詣”的意思是；為設(shè)果（），是為設(shè)果；兒應(yīng)（）聲答曰（）。2、“惠”通假字是（），“甚聰惠”是說(shuō)楊氏子從文中這一句話可以看出。3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在二、解釋孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣： 乃：2、孔指以示兒曰。示： 曰：3、未聞孔雀是夫子家禽。 未： 聞：三、仔細(xì)讀下面的句子，回答問(wèn)題?？字敢允緝涸唬捍耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰： 未聞孔雀是夫子家禽?！保?）對(duì)話

2、意思：（2）對(duì)話精妙極了，妙在何處？答案：二、1、詣：拜見乃：于是，就2、示：給看曰：說(shuō)3、未：沒(méi)有 聞：聽見三、（1）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說(shuō)：這是你家的果子。”楊家兒子答道：沒(méi)有聽說(shuō)孔雀是您家的家禽?！保?） 都根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。小升初文言文閱讀練習(xí)題及參考答案一（一）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘持度?！?反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足 ？”曰：“寧信度， 無(wú)自信也?！?.翻譯句子。 鄭人有欲買履者： 先子度其足： 而置之其坐：3. 鄭人買履告訴我們什么道理？4. 文中的之字

3、解釋。 而置之其坐（） 至之市（） 而忘操之（） 反歸取之（）何不試之以足（(二)王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書 ; 聽已，輒默記。 暮歸，忘其牛，或牽牛來(lái)責(zé)蹊田，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽 其所為 ? 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多 土偶，獰惡可怖， ; 冕小兒，恬若不知。1. 解釋加點(diǎn)字竊入學(xué)舍竊：（)輒默記 輒 （)兒癡如此癡（)恬若不見 恬（）父怒撻之2. 翻譯句子撻（)曷不聽其所為 曷（)王冕者，諸暨人（)夜?jié)摮鲎鹣ド希?執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之 （)3. 王冕能成為畫家的因 ?（)北人生而不識(shí)菱

4、者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰： “我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰： “北土亦有此物否 ?”答曰：前山后山，何地不有 ! ” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也1. 解釋加點(diǎn)字 席而啖菱 啖 ( ) 欲以去熱也 去 ()2. 翻譯句字。夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。( )3. 閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人“強(qiáng)不知以為知”的看法。(四)舟止，從楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜 其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎 ?1. 解釋加點(diǎn)字。其劍自舟中墜于水 自() 是吾劍之所從墜 是 (2. 翻

5、譯句子舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎 ?( )從表達(dá)方式上看，選問(wèn)中前兩句的是 ( ) ，最后一句是 (5. 文中刻畫楚人運(yùn)用了哪些描寫方法 ?突出了他什么特點(diǎn)( )6. 這寓言叫什么 ?他說(shuō)明了什么道理 ?() 參考答案：一、 1 鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人。 先自己測(cè)量自己的腳。 然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。4代詞，指尺子；到去；代詞，指尺子；代詞，指尺子；代詞，指鞋。二、1竊：偷偷地；輒：就；癡：形容極度迷戀某種事物；恬：坦然；撻:用鞭子打。曷：同“何”，怎么，為什么。2 王冕是諸暨縣人。一到夜里，王冕暗地走出來(lái)，坐在佛像的

6、膝蓋上，拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光讀書。3 吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)三、1啖：吃出：驅(qū)除2菱是在水中生長(zhǎng)，而他說(shuō)是在土中生產(chǎn)，這是本來(lái)不知道的事情卻硬說(shuō)自己知道。3自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結(jié)果鬧出笑話，充分反映出這 個(gè)北方人的愚昧。（其它答案合理均可）四、1自：從。是：這。2船已經(jīng)前進(jìn)了，而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎 ？3記述；議論。5語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫；更加具體地楚國(guó)人的死板、愚昧。6刻舟求劍；這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來(lái)辦事。外文言文閱讀精練司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑

7、。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活1. 解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去（）（2）破之（）2. 翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。（）3. “破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思 維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居 市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。 孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。（選自劉向烈女傳）1. 解釋下列詞語(yǔ)。A.嬉：B. 賈人

8、：2. 這段文字源自歷史典故：曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來(lái)，曾子欲 捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待 父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成 教也?！彼炫脲橐?。 注釋 曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來(lái)；彘：豬；特：只不過(guò)。1. 下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A . 曾子之妻之市 聽父母之教B. 其子隨之而泣 今子欺之C. 汝還 顧反為汝殺彘2. 解釋加點(diǎn)的詞。（ 1 ） 妻 止 之止 （） （ 2 ） 遂 烹 彘也 遂 （ ）3. 將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)

9、。 嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。（）4. 讀了這個(gè)故事后， 你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？?qǐng)舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡(jiǎn)答。（宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1. 解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義3. 出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是 ( 從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)劇? 。從短文中你得到什么啟示？兔走觸株走()因釋其耒而守株釋()而身為宋國(guó)笑身()冀復(fù)得兔冀()2. 找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲,曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之,曰：“余惟不食嗟來(lái)之食,以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1. 解釋加點(diǎn)詞的含義： 以 至 于 斯 也 斯 ( ) 從 而 謝 焉 謝 ( )2. 用一句話概括本文的中心(不超過(guò) 10 個(gè)字)。( )3. 這則故事給你最深刻的感受是什么？葉公子高好龍，鉤