德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料 李，男，35歲，于2002年大學(xué)政治學(xué)本科畢業(yè)。從事學(xué)校少先隊(duì)工作已經(jīng)有整整10個(gè)年頭了，該同志多次受到中心學(xué)校表彰，2005年受到縣政府表彰被評(píng)為三育人優(yōu)秀教師。 在多年的少先隊(duì)工作中緊抓學(xué)生德育教育，一直能夠按照上級(jí)的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。一、在活動(dòng)中開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)在少先隊(duì)工作中，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別

2、人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好少先隊(duì)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。 教學(xué)中進(jìn)行考試答題的技巧與方法指導(dǎo)。在教學(xué)中長(zhǎng)期進(jìn)行心理健康教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。嚴(yán)格進(jìn)行平時(shí)測(cè)試以及教學(xué)反思總結(jié)。在課堂上積極啟

3、發(fā)，練習(xí)自己的實(shí)際生活，使學(xué)生的想象力得到進(jìn)一步的發(fā)揮。重視學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力，讓學(xué)生在課堂上充分表現(xiàn)自我，鍛煉自己的膽識(shí)，重視英語(yǔ)口語(yǔ)交際和讀寫(xiě)能力。在小組合作中，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難生 。想盡一切辦法，加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教育學(xué)生要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要有緊迫感，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和自身的學(xué)習(xí)價(jià)值。繼續(xù)重視精講多練原則。設(shè)法縮小學(xué)生之間的差距。二、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。在工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在德育工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

4、1、 用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。他一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，他認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。他把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,。關(guān)注留守兒童的心理健康教育和思想道德教育。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上。他和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀(guān)游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)。從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。2、積極開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全

5、方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行少先隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。同時(shí)，也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書(shū)室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校還利用書(shū)柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū)，寫(xiě)讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。

6、3、用真情澆灌花朵 因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬；又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，他始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。多年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使他愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓他體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使他練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓他的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。四、積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平根據(jù)學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)資料，結(jié)合自己工作中存在的問(wèn)題寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，作好學(xué)習(xí)記錄，不斷促進(jìn)自己的工作，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)工作水平。個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：20032013年多次獲得中心學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)20032