初四物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、20162017 學(xué)年度第一學(xué)期初四物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析初四學(xué)生通過(guò)初三全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和 實(shí)驗(yàn)操作技能，形成了一定的實(shí)驗(yàn)意識(shí)，初步掌握了一些實(shí)驗(yàn)的 步驟和方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿(mǎn)著濃厚的興趣和探索欲，這對(duì)我們的實(shí) 驗(yàn)工作的順利開(kāi)展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方 法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。二、主要教學(xué)措施1、 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，無(wú)論是對(duì)演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，都應(yīng) 提前做到精心準(zhǔn)備，盡可能使大部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，操作規(guī)范， 數(shù)據(jù)測(cè)量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。2、 精心設(shè)計(jì)，正確指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)的成功率。3、 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理，規(guī)范操作，形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，確保 儀器正常使用。4、

2、 重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的習(xí)慣，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)初四物理實(shí)驗(yàn)是在初三物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的過(guò)度，旨在通 過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究 精神及通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得觀(guān)察分析問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男?。弄清觀(guān)察者的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模紤]相應(yīng)的觀(guān)察對(duì)象及其變與不變的條件。培養(yǎng)的 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞?dòng)手能力，正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力，歸納 總結(jié)能力，結(jié)論分析應(yīng)用能力，同時(shí)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。綜合新大綱和會(huì)考綱要對(duì)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容用以下 要求：1、實(shí)驗(yàn)操作技能：如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)操 作過(guò)程的掌握程度。2 、實(shí)驗(yàn)原理和方法。 3、實(shí)驗(yàn)分析：正確 觀(guān)察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等。 4、實(shí)驗(yàn)探究能力：在一定的條件下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)探究的過(guò) 程與方法。5、實(shí)驗(yàn)安全：正確、安全使用實(shí)驗(yàn)儀器。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678910實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習(xí)使用電流表探究串、并聯(lián)中各處電流的關(guān)系練習(xí)使用電壓表探究串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系伏安法測(cè)電阻測(cè)量小燈泡的電功率周次邵寨中學(xué) 2010201