在教育局宣傳思想工作會議上的講話參考范文(參考四）

1、在教育局宣傳思想工作會議上的講話參考范文精品文檔，僅供參考PERSONAL 在教育局宣傳思想工作會議上的講話參考范文在教育局宣傳思想工作會議上的講話參考范文 202_ 年以來，X市教育系統(tǒng)深入貫徹X市委常委會持續(xù)辦好三愛三立思政教育，打造可看可學可推廣的X品牌會議精神，各中小學堅持打開校門、走出課堂、踏入社會為途徑，讓思政教育新起來、活起來、實起來，取得良好成效，獲xx省委常委、宣傳部部長朱國賢批示肯定，獲評第八屆金華市宣傳思想文化工作創(chuàng)新項目，入選全國202_民生示范工程。 一、主要做法 一是文化思政。思政教育根植于學校現(xiàn)有核心文化，通過思政文化浸潤學生的心靈，塑造學生的真善美，培養(yǎng)學生正確

2、的世界觀、價值觀和人生觀。如蘭江小學打造一室、一路、一軸、一坊、一廊、一閣，開展閃閃紅星營活動。 二是課程思政。課程是思政育人的主陣地、主渠道，樹立學科育人理念，發(fā)揮課程育人作用，完善學校課程體系，實現(xiàn)思政教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一。如聚仁小學實施學-問-研-行項目式思政教育，化繭成蝶。 三是活動思政。開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的思政教育活動，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。如實驗小學紅船同心學院引導少年兒童從小聽黨話、跟黨走。 四是行走思政。一是與綜合實踐活動課緊密結合，讓孩子們在實踐中體驗，在體驗中成長。二是持續(xù)開展聯(lián)村導師活動，通過聯(lián)村導師，實現(xiàn)校外思政有管有教有

3、效。如橫木小學草鞋灣賡續(xù)行走思政，紅孩兒傳承草鞋精神。 五是管理思政。樹立全員思政理念，培育一批政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的多學科思政骨干教師，發(fā)揮引領示范輻射作用。如舉辦中學德育干部和小學思政教師研修班，使他們在認識上有新提高，視野上有新開拓，能力上有新突破。 六是協(xié)同思政。搭建社會育人平臺，構建社會共育機制，各學校聘請校外思政教育輔導員進學校、進課堂，助力廣大中小學生健康成長。 七是榜樣思政。充分挖掘身邊或熟知的榜樣，樹好典型，立好標桿，講好榜樣故事，講好中國故事、X故事、校園故事等，宣傳先進事跡，傳播正能量。組織觀看X最亮的星致敬逆行，開學第一課等思政教育課。 八是融

4、媒思政。堅持線上線下融合發(fā)展，增強思政教育的時代感和感召力。202_ 年以來，X教育官微推送學校戰(zhàn)疫思政教育進行時系列共7期；三愛三立，校長園長話思政系列共21位校長園長話思政、理思政、行思政；三愛三立，我們在浸潤中茁壯成長系列共22期，見證了全市中小學生的愛國情、強國志、報國行。 二、亮點工作 一是創(chuàng)新思政教育師資。把黨政先鋒、優(yōu)秀人士、家長代表請進思政課堂，建立思政教育校外人才庫，500多名各領域優(yōu)秀人才走上思政講臺，開闊了學生視野。 二是充實思政教育內(nèi)容。創(chuàng)新紅色課堂、鄉(xiāng)土文化課程、微課堂等，打造芥子園講堂笠翁對韻非遺文化等30個鄉(xiāng)土文化育人品牌，設計紅船童心學院閃閃紅星營草鞋灣等11個

5、紅色文化育人項目，推出國旗下講話等微課堂。 三是豐富思政教育形式。開展思政優(yōu)秀課、創(chuàng)新成果獎等評比活動，推出生態(tài)+思政七彩思政等72個特色課程，設計多條主題研學路線，建立80多個思政行走課堂。 三、下步安排 一是開展以開學第一課為起點的從小學黨史永遠跟黨走三愛三立思政教育主題系列活動。堅定廣大中小學生的政治信念，做到知黨愈深，愛黨愈切，堅定不移跟著共產(chǎn)黨走。 二是對思政教育體系進行再優(yōu)化。突出時代性、方向性、指向性和實效性，深化三愛三立思政教育；推進隊伍、教學、基地和科研建設，打造學校思政教育品牌。 三是推動思想政治理論課的改革與創(chuàng)新。打造可看可學可推廣的思政教育品牌，承辦由中國德育雜志社、中

6、國教育科學研究院課程教學研究所主辦的新時代中小學思政課改革與創(chuàng)新論壇。 111111111111111111 在2021年目標管理責任狀簽約暨教學質(zhì)量提升年動員大會上的講話 各位老師，同志們： 這是我們開學以來開的第二個大會，今天的大會有兩項重要的任務，一個是目標責任的簽約，一個是教學質(zhì)量提升年動員。這兩項任務有一個內(nèi)在的邏輯關系，就是兩個字責任。所以我今天講話給自己定了一個題目，這個題目就是明確責任，奮力前行，打好十四五開局第一仗。這個題目主要包含了兩層意思。一層意思就是責任，第二層意思就是責任心。 什么叫責任?責任就是個體在社會中要完成的份內(nèi)的事。在社會關系中基于自己的個體定位，對不同的社

7、會關系作出的承諾，這就是責任。每個人都有責任。你生下來作為子女對父母有責任，當然父母對子女也有責任。你上學對老師有責任，老師對學生也有責任。你到了工作單位，就有工作單位的責任，所以你必須做好自己的事情，這就是責任。這個責任，有你個人的約束，一個道德的要求，同樣也有紀律的約束，有職業(yè)的要求，我們每一個單位每一個人都有自己的責任。 我們?yōu)槭裁匆_展質(zhì)量提升年活動?就是基于江海學院對所有學生、對社會的責任。我們的學生為什么要到江海來學習。到江海來學習，希望增加自己的知識，豐富自己的技能，以后到社會上能夠有用。我最怕聽到的一句話，就是沒有學到什么東西，或者說這個知識已經(jīng)陳舊了。我開過學生的座談會，學生

8、跟我提到這個意見的時候，我深感有愧，我這個校長當?shù)貌缓细瘢瑢Σ黄鹑思覍W生和家長。所以我覺得，所有教職工都要有這樣一個對自己工作負責意識。我們不把質(zhì)量提升，我們怎么對得起學生與家長?如果我們把自己的孩子送到一個學校，學了三年以后說沒有學到什么東西，你是不是感到心痛?當然，能不能學到東西，跟我們教師的知識水平、跟我們對社會需求的了解、跟學生是否認真學習、跟我們教育教學的方法等等諸如此類都有密切的關系，但首先關乎的是我們教師的責任。 我們必須樹立質(zhì)量是根本的意識。一個學校如果想要在社會上立足，就是我提出來的要奠定百年基業(yè)，你必須以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。所以我們今年要抓住培育競爭力的核心，提出教學

9、質(zhì)量提升。當然這個事情是長久要做的事情，絕對不是一兩天就能做成的，也不是一年能做成，必須是持之以恒。我想，著力于這一點，久久為功，我們學校的教學質(zhì)量就能夠提升。這是我們學校的責任。 我們各個二級單位，今天簽訂了目標責任狀，你們的工作任務已經(jīng)很明確，也是你們二級單位負責人對學校的責任承諾。無論是從紀律的約束，還是工作的要求，你們都必須要努力把這個任務完成?？赡艽蠹矣X得目標責任狀有的要求還是很高的，剛才余校長已經(jīng)講了籃球架要求，努力爭取實現(xiàn)，責任要明確。同時，也希望各個二級單位把責任進一步細化分解，明確每個人應該承擔的工作，應該完成的任務。大家都要有責任意識，共同努力，這是我講的第一層意思，責任。

10、 第二層意思，要奮力前行，打好十四五開局第一仗。要奮力前行，首先就要談責任心。什么叫責任心?責任心就是責任內(nèi)化于心，這就是自覺的意識。馬克思曾經(jīng)說過一個經(jīng)典的話，什么叫責任?責任的內(nèi)涵，有一些事情你不一定喜歡做，但是你必須要做，這就是責任。這是責任的最基本的東西。但是責任心就不一樣，責任心就是你要主動的去完成，你有這樣一個責任的意識，主動去關心他人、關心單位、關心社會。真正有責任心的人，才有生活的意義和真正的職業(yè)靈魂。自己要主動的去做，困難是有的。我們定一個目標，目標一定是有高要求的，我們的目標只是一個框架，很多事情還沒有把它列進去。我們提出了一個質(zhì)量的要求，雖然有十項任務，但你真正要去做，質(zhì)量要求的任務還不止這十項。每個人頭腦都要想，我在這個崗位怎樣盡我所力，為江海學院的發(fā)展做出自己的貢獻。所以，這就要有責任心，有了責任心，我們才能主動作為，才能夠奮力前行，我們十四五開局的這一仗才能打得漂亮。 我們當然要