2021年初一地理下學期教學工作總結_第1頁
2021年初一地理下學期教學工作總結_第2頁
2021年初一地理下學期教學工作總結_第3頁
2021年初一地理下學期教學工作總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 2021年初一地理下學期教學工作總結撰寫人:_日 期:_2021年初一地理下學期教學工作總結初一地理還有兩周就要結束了。在本學期的地理教學中,我自始至終將學習地理的方法貫徹給學生,注重對學生學習方法的指導和學習能力的提高。在此對本學期的地理教學做如下的總結:一幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生的學習習慣不是很好,為了培養(yǎng)良好的學習習慣,本學期伊始,向學生提出地理教學三步走。預習學習復習鞏固。效果不錯,學生的學習興趣和學習熱情提高。提倡預習。利用課堂的第一個五分鐘,讓學生自己講述學過的和即將學習的地理內容在生活中的體現(xiàn),即幫助學生發(fā)現(xiàn)生活中的地理,把學習與生活聯(lián)系起來,在學習的同時為學生的生活增

2、加樂趣。摒棄課堂教學是老師幫助學生糾錯的地方的觀念,改變以前固有的“師傳授知識給學生”的教學模式。新課程理念提出改變學生和老師的地位,課堂_生平等的氛圍更有利于學生的學習和良好人格的養(yǎng)成。所以,改變教師角色,把自己看做課堂上學習者的一分子,不再是老師講授為主,而是師生共同探討問題。所以,在地理課堂上,老師成了學生的助手,用自己的經(jīng)驗和學識幫助學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題,幫助學生尋找預習中的不解不懂不知之處。復習階段幫助學生構建關于本學科完整的知識結構。初一的學生應該漸漸學會如何整理所學科目的知識體系。完整的知識體系的建立更有助于學生對地理學科的學習。因此,在復習的過程中注重知識間的聯(lián)系和所學知識的鞏

3、固,逐漸形成預習聽寫做題背誦鞏固的復習模式,效果不錯。二改變授課風格,運用學習先進的教學模式。用幽默風趣的語言解決學生課上出現(xiàn)的問題,營造活而不亂的地理課堂。十二三歲的孩子正是個性張揚和性格叛逆的年紀。所以,課堂出現(xiàn)這樣或那樣的事故在所難免,如何解決?一味批評?大聲指責?諷刺挖苦?這樣只會事與愿違。因此,我采用靈活的方式和幽默的語言在輕松的氛圍下解決出現(xiàn)的問題,不僅在短時間內化解了矛盾而且拉近了師生間的距離。三利用網(wǎng)絡資源撰寫教學總結。把反思作為教學生活的常態(tài)”,加強教師自身的培訓和對教學經(jīng)驗的及時總結和積累。于是,利用互聯(lián)網(wǎng)在新思考網(wǎng)站,我開通了自己的教育博客,把關于教育的思考課后反思及一些教育現(xiàn)象以文字的形式呈現(xiàn)出來。通過這種方式,不僅鍛煉了自己的文筆,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論