四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(二)含答案部編版

1、四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（二）一，選擇。(18 分)1. 下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是( )。(3 分)a.搗藥(do) 乒兵(ping) b.器張(xo) 高尚(shn)c. 哺育(f) 余暉(h) d.火焰(yn) 欺侮(r)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(4 分)a. 依賴(lài) 聳立 擦拭b. 膨脹 鋼材 躲開(kāi)c. 慰藉 漫長(zhǎng) 怒火d. 待候 供養(yǎng) 收納3.下列句中所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )。(4 分)(1) 一只小蒼蠅展開(kāi) 的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。(1) 你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣 地掃蕩了這世界。a:柔嫩 猛厲 b.柔軟 猛烈 c.柔嫩 嚴(yán)厲 d.柔和 嚴(yán)肅4.下列句中

2、畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )。(3 分)a. 倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水。b. 納米技術(shù)的研究對(duì)象，不僅肉眼看不見(jiàn)，就是普通的光學(xué)顯微鏡也無(wú)可奈何。c. 它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。d. 白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞。5.下列句子說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）。(4 分)a. 有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。(列數(shù)字)b. 納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位。(作詮釋)c. 如果把直徑為 1 納米的小球放到乒兵球上，相當(dāng)于把乒兵球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么 小。(作比較)d. 其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來(lái)越像鳥(niǎo)類(lèi)。(打比方)二、按要求完成下列各

3、題。(21 分)1.讀句子，完成練習(xí)。(7 分)鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。(1) 這句話(huà)是課文的 句，起 的作用，集中概括了鵝 的 特點(diǎn)。(3 分)(1) 從文中摘抄能表現(xiàn)鵝高做的詞句。(4 分)叫聲：吃相:2.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。(9 分)(1) 青 紅的瓜 碧綠的藤和葉 構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(2) 爸爸 你看 他快活地叫起來(lái) 這是什么(2) 不管怎樣 科學(xué)家們認(rèn)為 原本不會(huì)飛的恐龍最終変成了天之驕子3.給下列句子排序。(5 分)（ ）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。（ ）露珠的身體很小、生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)

4、聲地在黑暗中工作。（ ）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。（ ）它默默地工作，又默默地逝去。三、口語(yǔ)交際。(6 分)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，但同時(shí)也帶來(lái)了很多弊端，因此有人 說(shuō)科技是一把雙刃劍。請(qǐng)就此談你的看法。四，課內(nèi)閱讀。 (12 分）鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西 下飯 : 一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處 去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢 (sh ) 侈 (ch ); 但它的吃法，三眼一板，一絲不茍 (g u) 。譬如吃了一口飯，倘 (t ng

5、) 若水盆放在 遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃 過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。1. 選段主要寫(xiě)了鵝的 ，從中可以看出鵝的 特點(diǎn)。（ 2 分）2. 鵝吃仮都需要什么東西下飯?它是怎樣安排的?(4 分)3.“我們的鵝是吃冷飯的”，這句話(huà)中用“我們的”加一限定，表達(dá)了作者情。(3 分）4.從文中找出表現(xiàn)鵝的吃法“三眼一板，一絲不茍”的句子，畫(huà)上“ ”（3 分) 五。課外閱讀。(18 分)幫助之一只蝶繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口，蝴蝶在艱難地將身體從這個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)掙扎出來(lái)，幾 個(gè)小時(shí)過(guò)去了，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展。看樣子它好像已經(jīng)竭盡全，不能再前進(jìn)一步了。我看得實(shí)在心疼，決定幫

6、助一下蝴蝶。我拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼地將繭破開(kāi)，蝴蝶 很容易就掙脫出來(lái)了。但是，它的身形很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體。我接著觀察，期待著在某一刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體， 使它成為一只健康、美麗的蝴蝶。然而，這一刻始終沒(méi)有出現(xiàn)!實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間里都極其可帶著萎縮的 身體和癟塌的翅膀爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)這是為什么?原來(lái)，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，是其必須經(jīng)過(guò)的關(guān)口，沒(méi)這掙扎的 磨，就不會(huì)有破繭而出后的展翅飛翔事與愿違的“幫助”讓我后悔莫及，為了銘記這違背自然之道的教訓(xùn)，我上查了其他 事例，提醒自己，學(xué)會(huì)尊重自然。1. 為了“幫助”蝴蝶，“我”做了什么

7、?在短文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。結(jié)果怎樣?在文中 用“ ”畫(huà)出來(lái)。(4 分)2. 簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。(4 分)3. 閱讀短文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，言錯(cuò)的畫(huà)“”。(4 分)(1)第 4 自然段中的“某一刻”和第 5 自然段中的“這一刻指的不是同一時(shí)刻。( ) （2) 從蝴蝶必須通過(guò)自己的努力從繭上的小口掙扎而出，才能展翅飛翔中，“我”懂得 了要學(xué)會(huì)尊重自然。 ( )4.有人讀了這個(gè)故事，感慨道:“有時(shí)候，我們的生命中需要奮斗乃至掙扎”能結(jié)合短文談 談對(duì)這句話(huà)的理解嗎?(6 分)六、作文。(25 分)在你成長(zhǎng)的道路上，一定得到過(guò)許多人的關(guān)心和幫助，請(qǐng)你以“ 一篇作文。不少于 350 字。(作文紙自備)謝謝你”為題寫(xiě)答案1、 1.b 2.d 3.a 4.b 5.d2、 1.(1)中心 統(tǒng)領(lǐng)全文 高傲(2)音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。三眼一板，一絲不，從容不迫2.(1)、，。(2)“，!”，“?”(3)，：3.(3)(1)(2)(4)(5)四(一)1.吃相 高傲2.水、泥和草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。 3.對(duì)鵝的喜愛(ài)4.譬如吃了一口飯吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。五（1）我拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼地將繭破開(kāi)。這只蝴蝶在余下的時(shí)間里都極其可憐地帶著萎縮的身體和癟塌的翅膀爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛 起來(lái)(2).“我”看到蝴蝶破繭困難，就幫助了它結(jié)果蝴蝶的翅