學(xué)校傳染病報(bào)告制度

1、學(xué)校傳染病報(bào)告制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，為此，我校結(jié)合實(shí) 際特制訂如下制度。一、日常預(yù)防工作1、提高認(rèn)識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體 征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施對傳染病 預(yù)防等學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及突發(fā)事件的處理。3、 常規(guī)工作分工：（1）由班主任老師負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作、采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，使師

2、生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉、衛(wèi)生勞動(dòng)等，不斷提高公 共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識。（2）利用家校聯(lián)系平臺、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑，向家長、社會(huì)宣傳有關(guān)健康教育知識，有關(guān)傳染病的防治，取得家長的支持，配合做 好防治工作。（3）各班級負(fù)責(zé)學(xué)校室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo)，對一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強(qiáng)檢查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性打掃， 確保校內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與班主任量化管理掛鉤。（4） 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理，由班主任做好日常的晨檢工作。（5） 由班主任對體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解，督促就醫(yī)，及時(shí)反饋 診斷結(jié)果，采取相應(yīng)措施。二、校內(nèi)傳染病發(fā)生的處理(

3、一) 班主任老師1、負(fù)責(zé)每天對本班學(xué)生中健康狀況動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀時(shí)或因病缺課情況，應(yīng)詢問學(xué)生健康狀況并做好相應(yīng) 記錄，如病例數(shù)超過正常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告行政值日。2、 突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)提供班級學(xué)生的基本情況和學(xué)生當(dāng)時(shí)的身 體狀況。3、 突發(fā)事件發(fā)生后，對班級學(xué)生的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解后，每天 2 次報(bào)告行政值日領(lǐng)導(dǎo)。(二)保健老師1、 負(fù)責(zé)每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。2、 出現(xiàn)突發(fā)公共事件時(shí)，負(fù)責(zé)及時(shí)將突發(fā)公共事件發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和 趨勢，向鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報(bào)告。法定傳染病：（1） 甲類傳染?。菏?/p>

4、疫、霍亂（2） 乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結(jié)核、傷寒、流行性脊髓 膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅 毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。（3）丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性 腹瀉病。（4）衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。 非 法定傳染?。核?、手足口病、急性結(jié)膜炎3、 負(fù)責(zé)對出現(xiàn)癥狀的學(xué)生

5、進(jìn)行暫時(shí)隔離，必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就 診。4、 發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)每天 2 次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計(jì) 后傳真上報(bào)鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。5、 對病愈返校的學(xué)生，須出具衛(wèi)生部門的返校證明，方可進(jìn)入教 室上課。6、接到疾病預(yù)防控制中心，對該學(xué)校的疫情解除通知后，即可對 學(xué)校采取解除控制措施。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)制，成立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組。明確分 管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及個(gè)人職責(zé)。工作任務(wù)：（1） 嚴(yán)把三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。（2） 做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離治療。2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和

6、流行的情況，停止進(jìn)行集體性活動(dòng)，避免發(fā)病班級學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場所（公共電腦教室、實(shí)驗(yàn)室等），對發(fā)病較多班級的學(xué)生，相對限制活動(dòng)區(qū)域，必要時(shí)使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情 嚴(yán)重時(shí)，報(bào)請相關(guān)部門后，考慮全校停課。3、 學(xué)校需加強(qiáng)同鎮(zhèn)疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注學(xué) 校學(xué)生的發(fā)病狀況。4、 開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會(huì)、班會(huì)、廣播、電視、板報(bào)等多種形式，堅(jiān)持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好學(xué)校內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn)，宣傳傳染病的危害與防制知識，增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識和能力，幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康

7、文明 生活方式。5、學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件如傳染病流行時(shí)，對發(fā)病班級教室進(jìn)行徹底消毒，加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對廁所進(jìn)行 消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。三、嚴(yán)格疫情報(bào)告學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情要在 24 小時(shí)內(nèi)上報(bào)1、報(bào)告方式當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)，向?qū)俚亟?育行政部門報(bào)告。2、一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報(bào)告人及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日 期、班級分布、主要癥狀等）報(bào)告順序：班主任（半小時(shí)內(nèi)）行政值日（1 小時(shí)內(nèi)）疫情報(bào)告人排查（2 小時(shí)內(nèi)）分管校領(lǐng)導(dǎo)（1