翅膀敘事作文_翅膀作文高中800字

1、翅膀敘事作文_翅膀作文高中800字 以翅膀為話題高二作文篇1 月光撒開一款狹長明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風指過琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。 那雙隱形的翅膀，是否會帶我飛越萬水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界? 我矢志不移的堅信著，在這繁華匆忙的世界，總會有一個靜謐的角落等待著我的降臨。 我們終日坐在哪幾十平米的教室里，為了所謂的“夢想”與“成功”而埋頭苦讀。十年寒窗，只為那金榜題名的輝煌壯闊，誰也不愿名落孫山，抱憾終生，從此平平凡凡安度余生。如此呆板!如此懦弱!如此不堪!不知你可曾在解不出那道繁瑣的數學題時，抬起頭來看看那湛藍的天空，欣賞xx的慵懶悠

2、哉，想象著自已也可以有一雙雪白的翅膀，帶我沖上云霄，從此不顧世俗，淡泊名利，做一個自在的隱居者，不求垂名千古，只為心歸其本，還能感慨那“夜來清夢好，應是發(fā)南枝?！被ㄩ_花落，世事變遷，我們全都無暇顧及，難道不覺得可悲，可嘆嗎?一切美的源頭是自由與自由，還有自由。若不是那自由的羽翼，怎會有至美之言?怎會有人記錄萬物瞬間的完美與燦爛? 是不是那些文人雅士總會在那陽光燦爛的午后，來到采光甚好的陽臺上，坐一只藤椅，捧一本好書，品一杯香茗，在書香縈繞中感受茶香澀澀，怡然自得然而，此時的我，也許是淹沒在那一道道幾何題的xx中，也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中，也許是埋頭于匆匆記錄解答過程中。 那雙翅膀從未

3、光臨過我，因為它只是翱翔于我的腦海中，婆娑朦朧。 但它似乎又是常常光臨我的。 每當煩躁苦悶時，便喜歡提起筆來寫作，然后便會“魂不守舍”，不知思緒在何方。也許它在廣袤無垠的蒙古草原上，策馬奔騰，暢飲青稞酒;也許它在祖國的最南方，享受日光，徜徉出海;也許它在那珠穆朗瑪之巔，俯瞰云海，擁抱大地 我始終是丟不去那愛玩的童心，總想著那雪白的羽翼何時能來捎上我，帶我看遍地球每一個角落，寫一本屬于我的游記，讓人們都看到我擁有自由與快樂。 多么想這樣活的瀟瀟灑灑，轟轟烈烈 那么，就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧，在畢業(yè)之后! 清晨的陽光綻出縷縷暖意，恰似那風華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒，波光粼粼，余音裊裊，

4、少年的船已揚帆出航了。 以翅膀為話題高二作文篇2 堅持是通往成功之門的金鑰匙，堅持是穿越困難之海的小船，堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀每一個人都有一雙隱形的翅膀，那就是堅持，我們要借助這隱形的翅膀，走向成功! 霍金21歲時，被確診患有罕見的，不可治愈的，肌萎縮側索硬化癥，幾乎癱瘓，后來又因為肺炎做了穿氣管手術，失去了語言能力。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話，不能寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。但是他克服了重重困難，憑著堅強的毅力和恒心堅持下來，終于完成了科普巨作時間簡史!他就如那滴滴水珠，最終苦盡甘來。他的百折不撓不懈努力是可歌可泣的! 記得剛學輪滑的時候，爸媽帶著我和姐姐到廣場練習，

5、剛穿上溜冰鞋的感覺就是重，我都不會走路了。我就像一只大熊貓似的，笨重死了。媽媽在一旁扶著我，一邊指導我，我慢慢的學會了走，媽媽慢慢的放了手，我注意力集中在前方，一不小心沒掌握好我摔了一跤，沒有恒心的我心中生了放棄的念頭，我心想：滑輪這么難，我就是學一輩子也學不會干脆別學了! 媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說：“孩子，如果你干什么事都半途而廢，那你還能干什么呢?你要記住萬事開頭難。做任何事都要堅持，堅持就是勝利!”媽媽的話使我鼓起了勇氣，燃起了斗志，我變得信心滿滿!我對自己說：我可以的，因為我有一雙隱形的翅膀堅持。就這樣，一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，付出的精力，灑下

6、的汗水，不斷地努力，永不言敗的精神使我走向了成功!如今我也能在那廣場上“自由飛翔”了。 跌倒了失敗了算什么，重要的是你能用積極樂觀的心態(tài)去面對并挑戰(zhàn)他，人生就是這樣，即使你已經遍體鱗傷也不能放棄，因為只有鍥而不舍，持之以恒，你才能張開那美麗的翅膀，去擁抱浩瀚藍天。 以翅膀為話題高二作文篇3 我有一雙翅膀，用書幻化而成隱形的翅膀，凝聚著力量，帶我飛翔。 書是最令人魂牽夢縈的，清人張潮在幽夢影中寫道：“書卷中自有山水?！钡拇_，書所給予我的一方小天地是那么寬闊明凈，讓我攜帶著翅膀在書中飛翔。在我的小天地里，以書為友，和書交友，不禁使人心平如鏡，遠離雜穢;在我的小天地里，讓人有“結廬在人境，而無車馬喧

7、”的聒靜;有“無絲竹之亂耳，無案犢之勞形”的舒適。 “讀一本好書，就好像和許多高尚的人在談話”。不錯的，每當我讀書時，總會被書中豐富的內容所吸引，流連忘返于那波瀾起伏的故事情節(jié)和引人深思的話語。 每當暮色四合，月亮冉冉升起，不管此時是圓月，還是缺月，我總會想起一位古人。想起他寫的“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，想起他寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，想起他寫的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”他就是宋代有名的大詞人蘇軾。 當我們在早讀課背誦古詩詞時，在浩如煙海的文學大觀園中，了解到唐詩宋詞是兩座不可逾越的高峰，我們讀懂了李白的清俊飄逸、杜甫的沉郁頓挫、劉禹錫的寄遇深遠，陸游的激昂悲壯

8、、xx照的閨怨情結、辛棄疾的英雄夢想無不使我魂牽夢縈，但對我影響最為深刻最讓我喜愛的卻是宋代的蘇軾及其文學作品。 讀紅樓夢時，“黛玉葬花”這一幕，它讓我心中不禁油然而生幾分悲涼，我想：林黛玉葬花時，神情哀傷，獨憐落花，纖纖玉手扶殘花，所以他便吟詠出了：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”或許正是她這種多愁善感才注定了她與落花相同“殘零”的命運。 看水滸傳時，心中不禁熱血沸騰，為108條好漢的“兄弟情”而感動，為書中一個個英雄人物的血性傳奇而震撼。魯智深大鬧野豬林，倒拔垂楊柳;林沖棒打洪教興，風雪山神廟;還有武松醉打蔣，單手擒方臘;無不盡顯英雄本色，但我更為這些好漢凄慘結局而唏噓。 書是我人生路上

9、的照明燈，指引我前進的方向。 考試失敗時，我會去看東坡樂府，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達樂觀沖走我的消極情緒，重拾生活的信心;與朋友鬧矛盾爭吵時，伯牙子期那高山流水的弦音會在我心中奏響，提醒我對友誼的珍貴;迷茫無阻失去目標時，奧斯特洛夫斯基撰寫的鋼鐵是怎樣煉成的那堅定身影和不屈的毅力就會在眼前浮現，讓我重新找回目標與動力。 是書，我做人的道理，領悟人生的快樂。 是書，讓我面對困難不害怕，讓我面對失敗不氣餒。 是書幻化成翅膀依附在我身旁，帶著我飛向知識的盡頭，領略人間的真善美! 以翅膀為話題高二作文篇4 每當抬頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的天空上盤旋，向著最高的一朵云飛去。引起我的遐想如果給

10、我一雙翅膀，我也能在天空中自由飛翔，飛過千山萬水，俯視長城和大海。飛到我想要去的地方。 如果我有一雙翅膀，我首先飛到天空，穿梭在太陽和云朵之間，一伸手就能碰到天。我愿與夜空中閃閃的星星為伴，和它們一起量一量月亮到底離地球有多遠?？匆豢刺柦憬阍鯓影汛蟮卣张?。瞧一瞧圓圓的地球上有多少壯麗河山。 如果我有一雙翅膀，我接著飛向大海，和海鷗一起在海面上翱翔?？匆豢春｝敽秃Ｍ茫剿饕幌潞５椎纳镉卸嗌俜N。聽一聽海浪的聲音。我愛海的波濤洶涌，愛海的無邊無際，愛海的藍藍的、咸咸的、永不停止的海水。 告別了大海，我繼續(xù)往前飛，飛到雄偉壯觀的長城上面，遠遠望去，長城好像奮起的勇士，傲視長空。又好像沉思的巨人，默

11、對蒼窮。我突然理解到毛主席詩的含義：“不到長城非好漢?！蔽邑澙返匦蕾p著祖國的大好河山?？粗简v的千里黃河之水，嘆為觀止，我要讓全世界人民都知道：遙遠的東方有一個偉大的國家，它就是中國。 如果我有一雙翅膀，最后，我要飛到全世界，告訴他們：“中國在這次沒有硝煙新冠病毒的戰(zhàn)爭中，為世界做出的貢獻，是中國把愛灑向了全世界?！蔽乙屓澜鐩]有戰(zhàn)爭，沒有xx，沒有病毒，讓世界上的小朋友幸?？鞓烦砷L，做我想做的事，幫助我想幫助的人。讓世界充滿愛。 我走出了幻想，因為我清楚，這雙翅膀我沒有，但我有一雙隱形的翅膀，一粒沙子，可以看出一個世界，世界需要我們去改變，一片葉子，可以展現出一片天，張開翅膀就是希望，一滴

12、水可以折射出萬丈光芒，讓自己的夢想早日實現。 以翅膀為話題高二作文篇5 兒時，我聽得最多的歌是國歌，每天從我家土墻上掛的廣播里鏗鏘出來，廣播是碗口那么大，聲音也就從碗沿一路飛奔出來。還有媽媽從生產隊的學習班回來學唱的社員都是藤上的瓜，社會主義好等。耳聞目濡，我的兒歌就是這些與當時形勢有關的歌曲。后來又跟隨爸爸來到秦嶺山菜籽坪上小學。記得每天下午四點半，寧西廣播站的播音員那熟悉優(yōu)美聲音的開場白介紹完后，就會播放一些優(yōu)美動聽的歌曲軍港之夜甜蜜的工作綠島小夜曲等。慢慢的我也就學會了這些好聽的歌曲。 上中學后，爸爸回來時買了一臺玫瑰牌的臺式收音機便成了我生活中最親密的伙伴。從收音機里我了解了外面的世界

13、，也學會了不少流行歌曲。每個禮拜六回到家后，第一時間打開收音機，調好喜歡的節(jié)目頻道，一邊幫媽媽干家務一邊聽一些好聽的歌曲。有時信號不好會發(fā)出刺耳的雜音，我就放下手中的活，一會放在窗臺上，一會放在碾盤上，尋找著沒雜音的信號源。最初聽到的鄧麗君的歌曲是那首膾炙人口的小城故事。從此喜歡上了鄧麗君，喜歡上了甜蜜蜜在水一方我只在乎你等歌曲。每個禮拜天有一個每周一歌的欄目。每到上午十點那個時間，我會準備好紙和筆，聽著里面念得歌詞，有時聽不太清楚就音的寫，錯過了就錯過了，等有機會再次聽到后再學，沒機會就只能學一半。下一周又放播放新的歌曲。所以學一首完整的歌斷斷續(xù)續(xù)要半年或更久。一首橄欖樹竟讓我完全學會將近二

14、十年，這也是我一生中學唱的最長時間的歌曲。 我們家住的山高皇帝遠，任你喊破喉嚨也不會擾民的。有時家里就我一個人時，我就趴在我家后窯的空甕里唱歌，唱出來還真的是如銅鈴般脆生生的。那時正流行董文華的十五的月亮望星空，那聲音唱出來還真有董文華的音質。但在大庭廣眾面前我就心跳加速，血脈膨脹緊張的唱不出來。 在學校，每到下課時，和幾個喜歡唱歌有共同愛好的同學擠在一起，把各自喜歡的歌曲教給大家唱。初二時，同學們選我當音樂委員，就是每次上課前要給同學們帶頭起歌，可我唱出來的聲音不要說同學們聽不見，就連我自己感覺也像一只蚊子在獨唱。所以我辜負了大家對我的期望，這個學習委員只上任了一個學期就被罷免了。用我們老家

15、話來講的話，我就是上不了臺面或者是不上串串的(沒出息)。所以我的歌只能唱給我自己，唱給空曠的田野莊稼，唱給我家的貓狗雞羊聽。它們是我忠實的聽眾，面對它們我也會心平氣和的唱出我心中的樂趣。 音樂可以使人身心愉悅，陶冶情操，還不耽誤干活。邊干活邊唱歌，可以驅散疲勞，可以快樂的勞作。而且我還把唱歌運用到不同人不同事上。 每次的考試成績平平，也從來不會為考試的成績失利而捶胸頓足?！霸搶W就學該唱就唱，年輕人就要開朗奔放，老師媽媽不要生氣，生活本來就是這么樣-一首我多想唱就會自我安慰。我也把這種不靠譜的音樂夢運用到各科科目上。 初二時，從外校調來一位男數學老師，人長得很清瘦，數學課也講的不錯。但數學對我來

16、說，講的好壞無所謂，反正又學不進去。寒冷的冬天，數學老師也不怕頭發(fā)結冰，有時會把頭發(fā)洗濕或蘸著水把頭發(fā)梳成三七分，真的是“油光可鑒”的。尤其講那幾何的輔助線時，東一條，西一條像西游記中蜘蛛精的盤絲洞一樣，搞得我頭昏目眩。這個老師也有些邋遢，冬天里，鼻尖上經常掛著亮晶晶的“夜明珠”。我就自我療傷解決“盤絲洞”的困惑，在老師的“夜明珠”上發(fā)揮我的音樂天賦，篡改歌詞：一閃一閃亮晶晶，鼻尖上面放光明，好像天上的小星星，何時落地放光彩。 初三時，我們班的數學老師換了一位漂亮的女老師，講課時大眼睛一忽閃一忽閃，講課的聲音甜美動聽。可就是激發(fā)不起我對數學的絲毫興趣。我眼睛盯著老師講課卻神游天外，心中在哼唱：

17、漂亮的姑娘十呀十八九，小伙子二十剛呀剛出頭，如今似玉的好年花呀，正趕上找對象的好時候。不為自己一堂數學課上啥也沒學到擔心，反而為漂亮女老師以后選擇什么樣的夫婿而操心。 物理化學課也是令我頭疼的課程。物理課上的杠桿原理，牛頓，瓦特定律令我大傷腦筋;不過有兩條定律我記得：物體遇熱膨脹，遇冷收縮;同性吸引，異性排斥。這條定律很適合戀愛中的戀人?；瘜W課上各種元素，水分子，碳分子，遇到什么會變成什么，愛變什么變什么。盯著黑板化學公式，漫長的四十五分鐘我在心里一遍一遍的哼唱：等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。 英語課上，聽著英語老師那嘰哩哇啦的鳥語，什么肉絲(花)，狗死(女孩)，死貓(矮的)，噎死

18、(是的)，聽著這些帶死的單詞，我就想笑，我就想起王潔實謝麗斯合唱的那首：朋友你是喜歡哭來還是喜歡笑，如果能笑你就笑笑笑如果能笑我也不敢在課堂上哈哈大笑，那樣非被老師拉出來在班上示眾不可。 我喜歡閱讀。喜歡畢淑敏的：書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐;書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻可以使女人飛翔;書不是萬能，卻可以使女人千變萬化。喜歡三毛的：如果有來生，愿做一顆樹，站成永恒，沒有悲歡姿態(tài)，一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光喜歡莫言的：每個人都有一行眼淚，喝下冰冷的水醞釀成的熱淚，我把最心酸的委屈匯在那里，你不懂我，我不怪你喜歡瓊瑤的：早晨的彩霞和黃昏的彩霞都

19、是一樣的，對一對真心相愛，忠心相守的情侶，不但要共有朝朝還要共有暮暮。 每當閑暇時，翻看那些看過N遍的讀者青年文摘意林，心中多了一份歡欣愉悅。曾經看過一篇文章，題目忘了，但那個插圖讓我留戀向往。一個人斜躺在溫暖的土炕上，兩條腿搭在炕桌上，手里拿著一本書看，一只可愛的貓蜷著身子臥在身旁做著美夢。那種境界真的是至高無上，可以讓人忘掉塵世的一切煩惱。不過現實生活中的我，再孩子們上班走后，有縫紉零活了做點，閑了沒事就坐在縫紉機旁看書，我們家那只貓咪也很識趣，一見我閑著沒事，就跳到我的腿上，然后按照自己舒服的姿態(tài)依偎在我懷里，它睡它的覺，我看我的書，心情真的很不錯。 幸福不是財富的多少而是心情的快樂與否。不管遇到什么事。我都按照自己的境界去調解。曾經在愛人去世不久的日子，一個人時常被悲痛的淚水包圍著。我就用他曾經給我買的電子琴彈奏心中的歌，周冰倩的真的好想你的曲子伴著淚水飛揚，心中的痛能有所緩解。也許在別人看來，這個女人是不是精神出問題了，還有心情彈琴。可我知道這也是一種心情的釋放方式。 我不懂樂譜，只知道哆唻咪發(fā)嗦啦嘻哆