部編版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《期末檢測(cè)試卷》及答案解析

1、2021年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bo zhn p li z sh u zhu s xn ch tn do yng ji zh 二、在正確的字音下面打“”。閑散(sn sn) 似的( s sh) 耳膜(m m ) 投擲(zh zhng ) 攤販(bn fn) 砌成(q ch) 官吏(l sh ) 馬籠頭(lng lng )三、選擇題。1.下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。a. 石匠、設(shè)計(jì)、西漢、橋洞b. 社會(huì)、進(jìn)步、文化、影響c. 學(xué)問(wèn)、輕更、盛放、知慧d. 破布、原料、切斷、價(jià)格2、下列句子中加點(diǎn)詞用法有誤的一項(xiàng)是( ) a.水面上的小圓暈一圈

2、一圈地蕩漾開(kāi)去。 b.這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。c.老師用目光鼓舞我舉手回答問(wèn)題。 d.大家連續(xù)工作了一天一夜，終于把這件事完成了。3、下列與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的感情相同的一項(xiàng)是( )。 a.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。b.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。c.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。d.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。4、給下列句子選擇正確的修辭手法，并完成練習(xí)。 排比 比喻 擬人 反問(wèn)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。( )(2)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。 ( )(3)走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的

3、挑著擔(dān)，有的趕著毛驢 ( )黃鸝在林中鳴叫。(任選上面的一種修辭手法改寫(xiě)句子)_四、比一比，再組詞。浴( ) 魂( ) 借( ) 灑( ) 欲( ) 魄( ) 錯(cuò)( ) 酒( )獨(dú)( ) 異( ) 佳( ) 歐( )燭( ) 導(dǎo)( ) 住( ) 鷗( )五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。( )的圖案 ( )的水花 ( )的遺產(chǎn) ( )的場(chǎng)面( )文字 ( )重量 ( )地回答 ( )地問(wèn)六、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。1、寫(xiě)出描寫(xiě)花的詞語(yǔ)： 2. aabb 式詞語(yǔ)： 3、abac式詞語(yǔ)： 七、選詞填空。居然 果然 突然 1、晴朗的天空( )傳來(lái)一聲巨響.2、狐貍( )敢騙起老虎來(lái).3、小明經(jīng)過(guò)努力，( )成績(jī)趕了上來(lái)

4、.親切 親熱4、老師的( )教導(dǎo)，我牢記心里.5、大伙兒像久別重逢的親人一樣，( )極了.八、按要求寫(xiě)句子。(1)飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。(縮句) (2)我把蜜蜂放在紙袋里。(改為被字句) (3)花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。(修改病句) (4)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。(用加點(diǎn)詞造句) (5)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。 ,告訴我 。(仿寫(xiě)句子)九、按課文內(nèi)容填空。(1)古詩(shī)三首分別寫(xiě)了我國(guó)三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，元日這首詩(shī)寫(xiě)的是 ，清明這首詩(shī)寫(xiě)的是 ，九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)寫(xiě)的是 。(2)河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的 ，叫 ，又叫 。它

5、是隋朝的石匠 設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有 多年了。(3)陶罐和鐵罐告訴告訴我們的道理是： 。十、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)輕快有力的翅膀,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。1.這一句話作者按照從 到 的順序，抓住了小燕子的 、 和 進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出了小燕子 的外形特點(diǎn)。 2.“湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子”句中的“湊”能不能換成“組”呢？為什么？ (二)課外語(yǔ)段閱讀。一 路 花 香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半

6、罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉。”挑水工問(wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬馈Ｌ羲ふf(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的

7、花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。完好無(wú)損: 日復(fù)一日: 2.把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。a. 慚愧自卑b. 驕傲自大c.神奇無(wú)比(1)完好的水罐()(2)破損的水罐()3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè),他有兩只水罐,一只,另一只。他巧妙地利用的水罐,澆灌路邊的,留下了一路花香。4.這篇短文告訴我們()。a.有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后b. 世上每一件東西

8、、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用十一、寫(xiě)作園地。生活處處有快樂(lè)，快樂(lè)是五彩的棒棒糖，快樂(lè)是驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)，快樂(lè)是媽媽的擁抱，快樂(lè)是老師的鼓勵(lì)，快樂(lè)是你的快樂(lè)是什么呢？趕快與大家分享一下吧！題目：我的快樂(lè)時(shí)光參考答案一、飽脹 破裂 姿勢(shì) 歐洲 蘇醒 池塘 倒映 價(jià)值 二、sn sh m zh fn q l lng 三、1 c 2 b 3d4、(1)比喻 (2)擬人 (3)排比 示例：黃鸝在林中唱著歡快的歌曲。四、比一比，再組詞。浴(洗浴) 魂(靈魂) 借(借書(shū)) 灑(灑水) 欲(欲望) 魄(氣魄) 錯(cuò)(錯(cuò)誤) 酒(喝酒)獨(dú)

9、(獨(dú)自) 異(異鄉(xiāng)) 佳(佳節(jié)) 歐(歐洲)燭(燭光) 導(dǎo)(開(kāi)導(dǎo)) 住(住房) 鷗(海鷗)五、詞語(yǔ)搭配。(精美)的圖案 (美麗)的水花 (寶貴)的遺產(chǎn)(熱鬧)的場(chǎng)面 (創(chuàng)造)文字 (減輕)重量(謙虛)地回答(傲慢)地問(wèn)六、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。描寫(xiě)花的詞語(yǔ)：爭(zhēng)奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放2. aabb 式詞語(yǔ)：確確實(shí)實(shí) 真真切切 干干凈凈 明明白白 整整齊齊3、各式各樣 百發(fā)百中 毛手毛腳七、1 突然 2 居然 3 果然 4親切 5 親熱八、(1)燕子在休憩。(2)蜜蜂被我放在紙袋里。(3)刪去“五顏六色的”或“紅”。(4)示例：他不但成績(jī)好,而且樂(lè)于助人。(5)示例：小鳥(niǎo)在肩頭休息 歌唱