中學(xué)校本研修計(jì)劃與管理考核辦法1

1、中學(xué)校本研修計(jì)劃與管理考核辦法為了全面落實(shí)山東省教育廳關(guān)于做好2013年中小學(xué)校本研修階段工作的通知，立足學(xué)校實(shí)際，通過組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等方式，全面深化校本研修，著力提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力，努力促進(jìn)教師由講授型、經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教師的教科研水平，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推進(jìn)校本研修工作扎實(shí)有效開展，特制訂本辦法。一、指導(dǎo)思想：強(qiáng)化教師校本研修意識(shí)，提高完成各項(xiàng)工作任務(wù)的能力，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以解決教師教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題為突破口，以提高教師的綜合素質(zhì)和學(xué)生輕負(fù)高效為目標(biāo)，確保校本研修落到實(shí)處。二

2、、研修目標(biāo) 1.結(jié)合教師發(fā)展的需要實(shí)際，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。 2對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 3建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍三、考核原則 4.實(shí)事求是、效率優(yōu)先。對(duì)教師校本研修工作分解量化，合理確定重點(diǎn)工作目標(biāo)，通過專項(xiàng)考核反應(yīng)和評(píng)價(jià)教師校本研工作風(fēng)貌和工作實(shí)績(jī) 。 5.有效有用、鼓勵(lì)創(chuàng)新。以目標(biāo)考核促工作落實(shí)，倡導(dǎo)鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展校本研修，激發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)。 6.積分制度、激勵(lì)促進(jìn)?？己私Y(jié)果作為評(píng)定先進(jìn)依據(jù)之一。四、考核對(duì)象 第二十一中學(xué)全體全體參訓(xùn)教師。五、考核內(nèi)容及辦法 考

3、核內(nèi)容分為校本培訓(xùn)、校本教研科研兩部分。實(shí)行積分制考核（總分18學(xué)時(shí)），其中，校本培訓(xùn)9學(xué)時(shí)，校本教研科研活動(dòng)9學(xué)時(shí)。 具體實(shí)施細(xì)則 （一）教師校本培訓(xùn)（9學(xué)時(shí)） 7制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃，切實(shí)可行，結(jié)合自己實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，教師參與網(wǎng)絡(luò)研修、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并經(jīng)常更新和開展交流（1學(xué)時(shí)）。8.參與全校性校本培訓(xùn)活動(dòng)，并無請(qǐng)假、遲到、早退，會(huì)中認(rèn)真學(xué)習(xí)積極發(fā)言，每參加一次（1學(xué)時(shí)）共4學(xué)時(shí)。9提供一份課例（至少4份）（2學(xué)時(shí)）。10.上交一份課例反思（至少2份）（1學(xué)時(shí)）。（二）校本教研科研培訓(xùn)（9學(xué)時(shí)）優(yōu)秀案例撰寫評(píng)比，成果推薦。六、保障措施：1、組織保障校長(zhǎng)作為校本研修的第一責(zé)任人，組建校本

4、研修領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，建立管理制度，明確職責(zé)，全面負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的調(diào)研、計(jì)劃、組織、實(shí)施、考核、反饋、落實(shí)。校本研修工作日常管理，由盧主任具體負(fù)責(zé)。2、制度保障時(shí)間上的保障。各學(xué)科研修活動(dòng)時(shí)間自行確定，并上報(bào)教導(dǎo)處備案待查。人員上的保障。領(lǐng)導(dǎo)分工到各個(gè)教研組，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)，教師全員參與。內(nèi)容上的規(guī)范。按照省平臺(tái)開放要求具體實(shí)施?？己诵〗M分層考核，指導(dǎo)教師對(duì)考核小組成員考核；研修組長(zhǎng)對(duì)各自負(fù)責(zé)的教研組成員進(jìn)行考核。校本研修計(jì)劃推進(jìn)表研修時(shí)間地點(diǎn)研修內(nèi)容參訓(xùn)對(duì)象主持人培訓(xùn)待添加的隱藏文字內(nèi)容2學(xué)時(shí)第九周會(huì)議室制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃全體教師盧尉欣1學(xué)時(shí)第十周會(huì)議室校本培訓(xùn)活動(dòng)全體教師盧尉欣2學(xué)時(shí)第十一

5、周會(huì)議室校本培訓(xùn)活動(dòng)全體教師盧尉欣2學(xué)時(shí)第十二周會(huì)議室設(shè)計(jì)課例全體教師盧尉欣2學(xué)時(shí)第十三周會(huì)議室課例反思全體教師盧尉欣2學(xué)時(shí)第十六周會(huì)議室優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)培訓(xùn)全體教師盧尉欣5學(xué)時(shí)第十八周會(huì)議室優(yōu)秀案例撰寫教師培訓(xùn)全體教師盧尉欣4學(xué)時(shí)七、本次校本研修與暑期教師遠(yuǎn)程研修將共同作為評(píng)選2013年研修先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。2013年10月28日附：關(guān)于2013年初中教師遠(yuǎn)程研修考核評(píng)價(jià)辦法的通知各教研組、各位老師：根據(jù)區(qū)教體局全區(qū)2013年中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案的安排，茲定于2013年7月1520日對(duì)全區(qū)初中教師全員遠(yuǎn)程研修，屆時(shí)將按照以下標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參訓(xùn)老師進(jìn)行積分，然后從積分由高到低上報(bào)優(yōu)秀學(xué)員名單：1、

6、學(xué)員完成必做的作業(yè)次數(shù)得10分，之外每超1篇另加1分。2、完成必寫的文章數(shù)得5分，每超一篇另加1分。本項(xiàng)最高得分為10分。3、學(xué)員完成必做的評(píng)論數(shù)得10分，每超一篇評(píng)論另加0.1分。本項(xiàng)最高得分為15分。4、學(xué)員作業(yè)、文章被本班指導(dǎo)教師推薦1次，得分分別為10分、15分。5、學(xué)員作業(yè)、文章被省級(jí)課程團(tuán)隊(duì)專家推薦1次，得分分別為20分 、25分。6、學(xué)員作業(yè)、文章被國(guó)家級(jí)課程團(tuán)隊(duì)專家推薦1次，得分分別為30分、35分。 7、學(xué)員作業(yè)被課程團(tuán)隊(duì)專家推薦入資源庫(kù)1次得50分。8、學(xué)員作業(yè)被本班指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)（每名指導(dǎo)教師每篇作業(yè)無論點(diǎn)評(píng)多少次只加一次分），每篇每師得1分 。9、學(xué)員作業(yè)被省級(jí)課程團(tuán)隊(duì)專家點(diǎn)評(píng)1次得3分。10、學(xué)