語文四年級下學(xué)期《期末檢測卷》附答案

1、四年級下學(xué)期語文期中測試卷一、讀拼音，寫詞語。（12分）1.蜘蛛想用蒼蠅當(dāng)午cn( )，可是松zh()滴下來，把它們一起i（）在了里面。我們yn( )約能推c( )出它們當(dāng)時的處境。2.在l( )笆下，一只母雞shui( )領(lǐng)著一群小雞正在m( )食，一個老wn( )扛著ch( )頭從這里走過，u( )構(gòu)成了一幅和xi( )的鄉(xiāng)下畫卷。二、給加點的字，選擇正確的讀音。（6分）效率(shui l) 徜徉（shn chn） 應(yīng)和(h h） 深淵(yun chun) 雞冠(un un) 綺麗(q j)三、請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）炊 飲1.哥哥在部隊（ ）班工作，他炒的菜非常好吃

2、。2.國家非常重視農(nóng)村（ ）工程建設(shè)，保證老百姓能喝上干凈的水。未 末3.小熊跟在隊伍的（ ），看樣子它走不動了。4.每個人對（ ）都充滿了夢想，我們要努力才能實現(xiàn)的夢想。四、回憶課文，選擇相搭配的量詞。（4分）根條片株一（）運河 幾（）芍藥 兩（）旗桿 一（ ）綠蔭五、把畫“”的部分改成成語。（8分）1.白公鵝走起路來慢慢騰騰，不慌不忙。 （ ）2.飯罐已經(jīng)沒有一點兒東西。 （ ）3.白鵝吃起飯來，三眼一板，認(rèn)真細致，一點兒不馬虎。 （ ）4.這只白鵝在整片河灣里最能吸引人們注意。 （ ）六、體會句式特點，然后仿寫句子。（9分）1.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!，非不可!

3、那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲。，像。2.你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。你把，讓；你把，讓。3.地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走。沒有，更不見，或是。7、 口語交際。（5分）李軍在上學(xué)路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得體呢?（不能撒謊）8、 閱讀理解。（22分）（一）（9分）早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家

4、們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。1.從文中找出下列詞語的同義詞。（3分）后代（ ）描畫（ ）依據(jù)（ ）2.“欣喜若狂”在文中的意思是全世界的。（2分）3，文中的假說是指：。（2分）4.我國在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，其價值是。（2分）（二）父愛在手（13分）我的爸爸是一名小學(xué)教師，他

5、不善言語，但卻在與我手牽手的接觸中讓我感受到了無限的父愛。我上小學(xué)的時候，就在爸爸所在的學(xué)校，因此每天上下學(xué)都是我和爸爸一起走的，每天都是手牽手，就在手與手之間我體會到了不同的父愛。那是鳥語花香的春天，我和爸爸正高高興興的手牽著手一起走向?qū)W校，突然間，有一輛猛速來的車差一點就把我撞到了，就在這剎那間爸爸很有力的手把我拉了回來，這是爸爸對我安全的擔(dān)心與照料，父愛是責(zé)任。那是雨天很多的夏天，我和爸爸正準(zhǔn)備回家，但卻下起了雨，爸爸的辦公室里只有一把傘，兩人手牽著手打著一把傘回家了。在路上我竟沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的頭頂是一半在傘下，一半在外面的，我只知自己的頭頂完完全全百分之百全是傘，我一點也沒被淋濕。但回家

6、后我才發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服被淋濕了。這是爸爸對我身體健康的擔(dān)心與照料，怕我被雨淋濕感冒，父愛是呵護。那是一個刮風(fēng)的秋天，當(dāng)時的天氣很冷，我和爸爸手牽著手走向?qū)W校。路上，我的手被凍僵了，爸爸讓我握著拳頭，他用他的雙手幫我溫暖了右手，接著又是左手。這是爸爸對我冷暖與否的擔(dān)心與照料，父愛是溫暖。那是一個下雪過后的冬天，路上很滑。有好幾次我都差點滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不僅幫我躲過車禍還讓我沒有滑倒，這仍是爸爸對我安全的擔(dān)心和照料，還有呵護與溫暖的父愛。手與手的接觸中更多的是心靈的震撼和感動，爸爸愛我，而我，也愛爸爸!1.“我”和父親手牽手，在這牽手之時“我”感受到了。（2分）2.通過讀文，你

7、知道父愛是什么了嗎?（4分）3.概括第4自然段的段意。（3分）4.小作者是按照順序，寫了不同的父愛。（2分）5.結(jié)合你自己的生活，試著寫一寫你心中的父愛。（2分）父愛是，也是。九、習(xí)作。（30分）你的樂園是什么樣子的?在那兒你最愛干什么?這個樂園給你帶來了怎樣的快樂?請你把自己的樂園介紹給同學(xué)們吧。題目自擬。答案與解析 一、1.餐 脂 埋 隱 測2.籬 率 覓 翁 鋤 構(gòu) 諧二、l chn h yun un q 三、炊事 飲水 末尾 未來四、條 株 根 片五、1.慢條斯理 2.空空如也 3.一絲不茍 4.引人注目六、1.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。對這種人面獸心的惡人，非得想法子懲治不可。2.你把綠色帶給夏天, 讓花草盡情地四處招展; 你把金色帶給秋天, 讓麥穗輕輕地隨風(fēng)舞動。3.天上沒有一片云彩，更不見有云在漂浮，在流動，或是在藍天里穿梭。七、回答：對不起!老師：我不是無故遲到的，我有不得已的原因，請老師相信我，我自認(rèn)不愧為您的學(xué)生!八、（一）1.后裔 描繪 證據(jù) 2.研究者們因為科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的化石為他們研究恐龍?zhí)峁┝俗C據(jù)而感到無比高興和激動。 3.科學(xué)家提出的“鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種