新人教版 三年級數(shù)學(xué)上冊第2單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)科： 數(shù)學(xué)本周習(xí)慣：認真計算、書寫規(guī)范課題： 兩位數(shù)減兩位數(shù) 主備人：課型：新知探究課 審核人：課時：第 2 課時 小主人： 班【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 我能掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。2、 我會利用口算方法，解決簡單的實際問題?！緯r間預(yù)設(shè)】：溫故知新：5學(xué)海探秘：10展示交流：10小試身手：10達標(biāo)檢測：5學(xué)習(xí)流程【溫故知新 】50-20= 66-2= 73-40= 46-3= 30- 8= 36-20= 62-7= 46-30=【學(xué)海探秘】教與學(xué)學(xué)法指導(dǎo)：普通快客的票價是（ ）元， 動車的票價是（ ）元。乘坐世博專線大巴最便 宜，票價是（ ）元。1、普通快車的票價比動車貴多少錢？算式是可以這

2、樣想：先算再算你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？2、世博專線大巴的票價比普通快客便宜多少錢？算式是先算 65-，再算 。你是怎樣想的？把你的想法 和同學(xué)說一說?！菊故窘涣?】組長合理分工，要讓學(xué)生認真觀察，適時補充糾正，及時總結(jié)?！拘≡嚿硎?】完成課本第 11 頁的做一做（寫在書上）?！具_標(biāo)檢測 】1、完成課本第 13 頁的第 7 題。2、完成課本第 13 頁的第 8 題。挑戰(zhàn)自我：10624=【我的收獲 】今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： ，我在方面的表現(xiàn)很好?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差）學(xué)科： 數(shù)學(xué)本周習(xí)慣： 認真計算、書寫規(guī)范課題：三位數(shù)之間加、減法的筆算 主備人：審核人：課型：新知探究課小主人：班課時：第

3、 3 課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 我能正確掌握口算三位數(shù)加、減三位數(shù)的方法。2、 我能正確掌握筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的方法?！緯r間預(yù)設(shè)】：溫故知新：5學(xué)海探秘：10展示交流：10小試身手：10達標(biāo)檢測：5學(xué)習(xí)流程教與學(xué)【溫故知新 】1、筆算下列各題。20+35= 55-32=豎 式 書 寫規(guī)范哦【學(xué)海探秘】任務(wù)一、自學(xué)課本第 14 例 3：1、上午和下午一個賣出多少個“海寶”？ 算式是可以這樣想： 先算還可以這樣想：再算為 什 么 百 位 上不是 8？2、下午比上午多賣出多少個“海寶”？可以這樣想：還可以這樣想：先算再算為 什 么 百 位 上是 4 減 3？3、比一比，這兩道題在計算上有什么相同的

4、地方？有什么不同的 地方？【展示交流 】組長合理分工，要讓學(xué)生認真觀察，適時補充糾正，及時總結(jié)。 【小試身手 】課本第 14 頁的“做一做”。（填在書上）【達標(biāo)檢測 】1、課本第 16 頁的第 1 題（填在書上）。2、課本第 16 頁的第 3 題（填在書上）。3、 挑戰(zhàn)自我：課本第 17 頁的第 5 題（填在書上）?！疚业氖斋@ 】今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：，我在方面的表現(xiàn)很好?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差）學(xué)科： 數(shù)學(xué)本周習(xí)慣： 別人展示 學(xué)會質(zhì)疑課題：解決問題課型：自主探究+展示交流課時：第 4 課時主備人：審核人：小主人：班【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：我能合理運用估算的知識解決問題?！緯r間預(yù)設(shè)】：溫故知新 5學(xué)海探

5、秘 10展示交流 15小試身手 5達標(biāo)檢測 5學(xué)習(xí)流程【溫故知新 】下面這些數(shù)接近那些整百數(shù)？教與學(xué)196 接近（ ） 387 接近（ ）518 接近（ ） 221 接近（ ） 【學(xué)海探秘 】1、自學(xué)課本第 15 頁的例 4。學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)提示： 第一步：閱讀與理解問題是什么？需要利用那些信息？第二步：分析與解答把 你 的 方 法 寫 在 左 邊 的 方框里。第三步：回顧與反思你的估算合理嗎？【展示交流 】組長分工合理，根據(jù)自學(xué)提示完整的表達小組的解題思路?！拘≡嚿硎?】我能按照剛才解決問題的步驟完成數(shù)學(xué)書第 15 頁下面的問題。 （寫在書上）【當(dāng)堂檢測】把下面的題直接寫在書上。1、 數(shù)學(xué)書第

6、17 頁練習(xí)三的第 7 題。2、 數(shù)學(xué)書第 17 頁練習(xí)三的第 7 題 8 題?！疚业氖斋@】今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：，我在方面的表現(xiàn)很好?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差）學(xué)科： 數(shù)學(xué)本周習(xí)慣：認真計算、書寫規(guī)范課題： 整理和復(fù)習(xí) 主備人：課型：整理復(fù)習(xí)課 審核人：課時：第 5 課時 小主人：班【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 我能掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和幾百幾十加、減幾百幾十的口算方法及它們間 的聯(lián)系。2、 我會利用口算方法，熟練的進行正確計算?！緯r間預(yù)設(shè)】：溫故知新：5知識整理：10展示交流：10小試身手：10達標(biāo)檢測：5學(xué)習(xí)流程【溫故知新 】52-20= 66-22= 73-40= 46-13=30+18= 36+20= 62-17= 46+30=【知識整理】任務(wù)：我會整理和分析。我能正確、快速的完成下列口算。教與學(xué)學(xué)法指導(dǎo)：52+35= 86-34= 39+25= 60-24=520+350= 860-340= 390+250= 600-240=仔細觀察上下兩個算式，說說兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和幾百 幾十加、減幾百幾十的計算要注意什么？它們之間有什么 聯(lián)系？計算要注意：它們間的聯(lián)系：【展示交流 】組長合理分工，要讓學(xué)生認真觀察，適時補充糾正，及時總結(jié)?！拘≡嚿硎?】1、 完成課本第 19 頁的第 1 題（寫在書上）。2、 完成課本第 19 頁的第 2 題（寫在書上