最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 類(lèi)文閱讀-28棗核

1、類(lèi)文閱讀-28 棗核大拇指湯姆（片段）從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇 指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了?！薄班耍职?！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的?！遍苑虼笮ζ饋?lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢?。”湯姆說(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里， 告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f(shuō)完，他自己一人先去了。出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，

2、將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上 面，湯姆坐在上面高興極了。1.從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。井井有條（ ） 平平安安（ ）2. 湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。3. 短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事？4. 從短文描寫(xiě)的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（ ）的孩子。a.誠(chéng)實(shí) b.強(qiáng)壯 c.聰明 d.勇

3、敢1.有條不紊安安穩(wěn)穩(wěn)2.畫(huà)：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。 3.湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車(chē)趕到樹(shù)林里。4.c金瓜兒銀豆兒（片段）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個(gè)風(fēng)和日暖的好日子，來(lái)到菜園里，一個(gè)去摘金瓜， 一個(gè)去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒(méi)有動(dòng)手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒(méi)有動(dòng)手采哩，銀豆 角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個(gè)憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開(kāi)口兒，豆角里躺著一個(gè)嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜??！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長(zhǎng) 大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋(píng)果、栽葡萄，

4、侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果 園?？达L(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝?gòu)N師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾 下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對(duì)能干的兒女，老兩口兒歡歡樂(lè)樂(lè)，過(guò)著好光景。1.根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。好光景：2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在得到了一個(gè)老婆兒在得到了一個(gè)的 ，叫 。的 ，叫 。3.金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領(lǐng)？請(qǐng)連一連。種蘋(píng)果做飯菜做針線金瓜兒砍柴擔(dān)水養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝銀豆兒碾米磨面栽葡萄種蔬菜4.讀短文最后一個(gè)自然段，我們應(yīng)該讀出（ ）的語(yǔ)氣。a.激動(dòng) b.高興 c.羨慕 d.傷心5.假如讓你復(fù)述這個(gè)故事，你會(huì)怎樣復(fù)述？請(qǐng)你把關(guān)鍵詞提煉出來(lái)。1.好情況，好日子2.瓜架下憨敦敦胖娃娃金瓜兒南墻下嫩生生俊女兒銀豆兒3.種蘋(píng)果金瓜兒做針線銀