最新部編版三年級語文下冊13.華鐘備課素材及課后作業(yè)

1、備課素材備課素材【寫作背景】花鐘這篇課文是按照“歸納現(xiàn)象揭示原因實際運用”的思路，說明 不同的花會在不同的時間開放及原因，最后談到植物學家修建“花鐘”的奇妙做 法。教學這篇課文要引導學生在讀懂課文內(nèi)容的基礎上，體會作者如何用不同的 說法來表達鮮花的開放，激發(fā)學生的觀察興趣，初步培養(yǎng)學生留心周圍事物，認 真觀察和思考的習慣。課文思路清晰，語言精美?！九c文章相關的資料介紹】花鐘 ：林奈 (linnaeus，carolus) 是著名的植物學家，瑞典人。他長期觀察和 研究，發(fā)現(xiàn)各種植物開花都有一定的時間，它們受約于生物鐘，植物的生物鐘可 以控制花的開放，香味和花蜜的產(chǎn)生，樹根液汁的分泌，樹葉的休眠等的

2、生物化 學活性。花序按序開放也許是為了吸引不同時間活動的傳粉者，如白天開花的植 物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鳥；夜間開花的植物吸引飛蛾和蝙蝠。人們把林奈這個發(fā) 現(xiàn)稱為“花鐘”?；ㄧ姺侄N形式 : 一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間 的時鐘；另一種是將花卉組成鐘盤，報道時間，又稱園藝鐘。日內(nèi)瓦花鐘日內(nèi)瓦花鐘，位于日內(nèi)瓦市英國花園的西部邊緣，制作于 1955 年，是該市 的標志。它直徑 5 米，曾經(jīng)是世界最大的花鐘，直到 2005 年伊朗德黑蘭出現(xiàn)直 徑 15 米的花鐘。通常情況下，大約 6500 株鮮花和灌木用作花鐘的裝飾，不同季 節(jié)會有變化。日內(nèi)瓦花鐘是一種既能供人欣賞又能體現(xiàn)時鐘功能

3、的設施，它的機械結構設 置在地下，地面上的鐘面是由鮮嫩翠綠的芳草覆蓋，代表 12 小時的阿拉伯數(shù)字 則由濃密火紅的花簇組成；有時候，鐘面開滿了艷麗的花朵，它的阿拉伯數(shù)字卻 換成了平整的綠茵。它隨著季節(jié)變化而改變色彩，但總保持著鮮艷和芳香。當組 成鐘面的鮮花盛開期過了后，人們就改種另一種鮮花，使鐘面形成新的圖案。鐘 的時針與分針和普通鐘表一樣，無論是在陽光下還是在風雨里，一直不停地在鐘 面上自行準確移動。游客們在觀賞花鐘的新穎設計時，還情不自禁地要對一對自己的手表?！酒渌Y料】關于花的古詩詞1. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白贈汪倫）1. 燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。（戴叔倫蘇溪亭）

4、3 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京） 4.人閑桂花落，夜靜春山空。（王維鳥鳴澗）5. 縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。（司空曙江村即事）6. 零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。（李頻湖口送友人）2.課后作業(yè)基礎積累大鞏固一、劃去不正確的漢字讀音。芬fnfng芳醒fn x n xngfn二、讀拼音，寫詞語。zhu shn s xn wn shu三、照例子，寫詞語。 例：觀察（昆蟲）修建（ ）展開（ ）綻開（ ）展示（ ） 閱讀能力大提升四、重點段落品析鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)， 不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，（ ）吹起了紫

5、色的小喇叭；（ ）左 右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，（ ）從夢中醒來；中午十二點左右，（ ） 開放了；下午三點，（ ）欣然怒放；傍晚六點（ ）在暮色中蘇醒；（ ）在七 點左右舒展開自己的花瓣；（ ）在晚上八點開花；（ ）卻在九點左右含笑一 現(xiàn)1. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。2. 仿照例子，寫詞語鮮花朵朵：爭奇斗艷：3.用“ ”畫出能概括本段段意的句子。思維創(chuàng)新大拓展仿照課文第一自然段寫一寫，用上下面的資料。清晨六點：龍葵花下午五點：紫茉莉晚上七點：剪秋蘿_參考答案：一、fn fn xn芬芳醒二、灼傷蘇醒 三、 修建(花圃）萬壽展開（）綻開（花瓣）展示（笑臉）四、1.牽?；?五點 睡蓮 午時花 萬壽菊 煙草花 月光花 夜來香 曇花2.書聲瑯瑯 山光水色大雪紛紛冰削雪融白