《幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇》

1、幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇感恩溫暖的陽光，照亮我們心中的陰影;感恩清澈的泉水，滋潤我們的心田。無畏感恩，無私感恩，用愛為感恩之芽搭建一個(gè)最美的庇蔭。幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望能幫到各位。 幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1 一、活動(dòng)主題： 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動(dòng)目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的

2、關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。 通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活! 三、活動(dòng)時(shí)間： 十一月份 四、活動(dòng)地點(diǎn)： _幼兒園 五、具體安排： 教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé)) 1、在10月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 2、學(xué)唱讓愛住我家 3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來 4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。 幼兒篇： 1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(年級組長負(fù)責(zé)) 2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé)) 3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸

3、爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé)) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組) 家長篇： 1、學(xué)唱讓愛住我家 2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2 活動(dòng)過程 一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二、感恩 走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意 三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)-護(hù)蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 四、欣賞感恩的心故事 五、手語感恩的心感恩的話 六、幼兒制作愛心樹 七、感恩節(jié)宴會(huì) 以

4、下需要家長配合： 1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。 2、11月25日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。 注意事項(xiàng)： 1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品 2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品 幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)

5、珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己

6、如花的生命?這究竟是為什么? 想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。 作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園大廳。 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1.利

7、用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.各班征集“感恩箴言”。 3.整理寫給家長的“感謝信”。 4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。 5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 6.表演感恩的心手語學(xué)習(xí)。 7.布置感恩互動(dòng)墻。 六、活動(dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信致全園家長的感謝信 一首感恩的歌曲班級學(xué)唱感恩的心一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)” 一次感恩的表演集體表演感恩的心 一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話 一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事 一面感恩墻家長、幼兒互動(dòng)的感恩墻 一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱) 七、活動(dòng)過程

8、： 1、每個(gè)班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。 2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。 3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。 4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。 5、家長在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。 6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。 幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，

9、都能以一顆感恩的心去面對。 那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動(dòng)時(shí)間：_年_月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)。 活動(dòng)安排： 各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)： 1、說一篇感恩的心故事 2、采訪一個(gè)身邊的人 3、畫一幅感恩的畫 4、學(xué)唱一首感恩的歌 5、寫一段祝福，將感激銘記心中 溫馨提示： 1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活

10、動(dòng) 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 幼兒感恩活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5 目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 前期工作： 1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 2、大廳： a.制作大火雞，標(biāo)識語：happytha

11、nksgivingday感恩節(jié)快樂; b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé)) 3、班級： a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處; b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等; c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí); d.制作感恩賀卡; 4、感恩周： a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。 b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語表演; b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈; c.準(zhǔn)備暖場音樂以及感恩

12、的心tenlittleIndians音樂，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。 f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)? 當(dāng)日活動(dòng)流程： a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。 b.9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。 c.9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 d.英語教師帶領(lǐng)

13、幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving! e.集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 f.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 g.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。 活動(dòng)結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。 2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。 4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)