高二上學(xué)期語(yǔ)文講義第4講語(yǔ)言應(yīng)用表達(dá)得體

1、第4講 語(yǔ)言應(yīng)用表達(dá)得體古今的“不得體”（一）舊歷年關(guān)，某人在家設(shè)宴，一共請(qǐng)了四位客人。臨開(kāi)席的時(shí)候，還有一人沒(méi)到。主人就自言自語(yǔ)：“該來(lái)的還不來(lái)！”聽(tīng)到這話，其中一位客人心想：“該來(lái)的還不來(lái)，那么我是不該來(lái)了？”于是起身告辭而去。主人有些后悔，就說(shuō)：“不該走的又走了！”另一位客人心想：“不該走的走了，莫非我是該走的？”也告辭而去。主人十分懊悔，妻子也埋怨他不會(huì)說(shuō)話，他于是辯解道：“我又沒(méi)說(shuō)他！”最后一位客人一聽(tīng)這話，心想：“沒(méi)說(shuō)他！那便是說(shuō)我的啦！”深怪自己不識(shí)趣，嘆了口氣，也起身走了。（二）世說(shuō)新語(yǔ)記載：“元帝皇子生，普賜群臣。殷洪喬謝曰：皇子誕育，普天同慶。臣無(wú)勛焉，而猥頒厚賚。中宗笑曰

2、：此事豈可使卿有勛邪？”【得體】廣義地講，它指言語(yǔ)、行動(dòng)等恰如其分。狹義地講，它指適合語(yǔ)境、體裁、風(fēng)格的表達(dá)，要求遣詞造句適當(dāng)、妥帖、恰到好處。其中，語(yǔ)境的重要成分又涉及語(yǔ)體、目的、對(duì)象、時(shí)空、情景、褒貶等等。所以，得體特指表達(dá)要適合特定語(yǔ)境的總體要求和風(fēng)格基調(diào)，是判斷語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)地和效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。張志公先生說(shuō)得很清楚：“什么是得體呢？這不僅是指說(shuō)話的語(yǔ)法與自己和對(duì)象的關(guān)系相適應(yīng)，而且，也包括說(shuō)話的目的、場(chǎng)合這些因素?！边@說(shuō)明得體與表達(dá)者自己、交際對(duì)象、交際目的和任務(wù)、交際場(chǎng)合都有緊密關(guān)系?！净緲?biāo)準(zhǔn)與講究】1、看準(zhǔn)交際對(duì)象，禮貌大方。言談講說(shuō)都要照顧交際對(duì)象的性別、年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷、個(gè)

3、性修養(yǎng)、文化背景等。對(duì)象不同，用語(yǔ)有別。比如，同是囑咐人走路小心，注意安全，對(duì)兒童用親切性命令語(yǔ)：“好好兒走，別跑，小心摔倒！”而若是對(duì)老人，則宜用恭敬客氣語(yǔ)：“您老慢慢走，留心腳下，千萬(wàn)別摔嘍！”2、適應(yīng)交際場(chǎng)合，思慮周全。表達(dá)時(shí)要充分考慮到時(shí)間、地點(diǎn)、事由、情景、氛圍等，注意莊諧、悲喜、褒貶等有別。某飯店，正舉辦一位老先生的生日宴會(huì)，老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過(guò)，歌聲驟起，“西邊的太陽(yáng)快要落山了鬼子的末日就要來(lái)到”頓時(shí)老壽星容顏大變！盡管及時(shí)制止，沒(méi)讓繼續(xù)演奏演唱，但是，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分尷尬。點(diǎn)歌的朋友只注意到“彈起我心愛(ài)的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠”是他們一代人喜歡的歌，卻忽略了一個(gè)“

4、日薄西山”的老人最敏感的就是“西邊的太陽(yáng)快要落山了”最擔(dān)心的就是“末日就要來(lái)到”。3、把握不同語(yǔ)體，準(zhǔn)確措詞。不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料。比如，文言詞語(yǔ)典雅、簡(jiǎn)潔、莊重，在比較莊重的書(shū)面語(yǔ)體如公文事務(wù)語(yǔ)體中經(jīng)常使用；方言詞語(yǔ)、俚詞俗語(yǔ)等，簡(jiǎn)明、通俗、易懂，在口頭語(yǔ)體或書(shū)面語(yǔ)體的文藝語(yǔ)體中經(jīng)常使用。不要開(kāi)口就是段子，閉嘴就是樂(lè)子。電影林則徐中寫(xiě)林則徐召見(jiàn)外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣(mài)鴉片的命令，其中說(shuō)到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問(wèn)：“什么叫正法？”中國(guó)官員答：“正法就是殺頭?！边@一段，林則徐說(shuō)的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”，官員是口頭對(duì)話，所以用了淺顯易懂的“殺頭

5、”，和各自的語(yǔ)體都很協(xié)調(diào)。4、明確交際目的，有的放矢。語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語(yǔ)言得體的尺度，決定了語(yǔ)言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同?！坝素?cái)會(huì)職業(yè)高中”為及早安排本校畢業(yè)生就業(yè)，在報(bào)上登了一則啟事，標(biāo)題是“育人財(cái)會(huì)職業(yè)高中預(yù)聘畢業(yè)生?！庇心膫€(gè)地方不得體呢？為什么？“育人財(cái)會(huì)職業(yè)高中”為及早安排本校畢業(yè)生就業(yè)，在報(bào)上登了一則啟事，標(biāo)題是“育人財(cái)會(huì)職業(yè)高中預(yù)聘畢業(yè)生?！庇心膫€(gè)地方不得體呢？為什么？登報(bào)的目的是什么？報(bào)上登啟事的目的是“為了及早安排本校畢業(yè)生就業(yè)”，而標(biāo)題中的“

6、預(yù)聘”顯然與表達(dá)目的相違，因?yàn)椤邦A(yù)聘”是用人單位的行為，所以必須修改。5、綜合考慮人物關(guān)系，注意把謙敬、主賓、祈使體現(xiàn)得恰如其分。尊重文化傳統(tǒng)，民俗風(fēng)習(xí)，正確使用關(guān)乎尊卑、長(zhǎng)幼、內(nèi)外、謙敬、褒貶等方面的詞語(yǔ)，注意把握分寸。有個(gè)成語(yǔ)叫“過(guò)猶不及”，話說(shuō)過(guò)頭或者不到位都會(huì)讓人感到不誠(chéng)懇，不得體。謙敬詞語(yǔ)很多，如莊重場(chǎng)合常用的“家、舍、令”三個(gè)詞，其基本講究是：家大舍小令外人。這些細(xì)微區(qū)別必須弄清楚，不可用混?！纠劇?下列各句中，劃線詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是A驚悉家父仙逝，足下不勝哀傷，特致沉痛哀悼。B閣下能光臨寒舍，真是蓬蓽生輝，我感到十分榮幸。C貴校師生十分熱情請(qǐng)我作報(bào)告，校長(zhǎng)親自在校門(mén)口恭候光臨

7、，我很感動(dòng)。D我經(jīng)過(guò)多次垂詢，終于弄清楚了，我惠存二十余年的照片還可以翻拍。2下列各句中，敬詞使用正確的一項(xiàng)是A今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開(kāi)，獲益匪淺。B她大學(xué)畢業(yè)之后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教十余年。C為嚴(yán)肅校紀(jì)，經(jīng)行政會(huì)鈞裁，決定給予王明同學(xué)申斥訓(xùn)誡處分。D十分感謝老師們利用暑假休息時(shí)間登門(mén)為令郎、令?lèi)?ài)輔導(dǎo)功課。3下列句中，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A因編輯部人手有限，凡超過(guò)三個(gè)月不見(jiàn)本社通知者，拙稿可以另行處理。B恭祝媽咪身體安康！C舍弟好使性子，還望多多包涵。D你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。4下列各句中，用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是A吳雅蘭對(duì)鄰居張爺爺說(shuō)：“爺爺，我們班演話劇，借您那把寶劍用一下，

8、好嗎？明天我一定還您。”B實(shí)習(xí)小記者在長(zhǎng)壽村采訪，見(jiàn)到一位老太太，上前問(wèn)道：“奶奶，您老今年幾歲呀？”C這回我不吝賜教，你收獲不小吧？D你有問(wèn)題，一定要虛心向我請(qǐng)教，我將鼎力相助。5下列各句中，用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是A劉老根播出后，深受觀眾喜愛(ài)，趙本山?jīng)Q定狗尾續(xù)貂，拍攝續(xù)集。B兩個(gè)慪氣的同學(xué)摒棄前嫌，他們說(shuō)：“讓我們握手言和，從此結(jié)為秦晉之好?！盋賀鵬同學(xué)近來(lái)進(jìn)步很大，和以前判若兩人了。D我們一家老少關(guān)系融洽，相敬如賓，其樂(lè)融融。6下列歇后語(yǔ)前后搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A豬鼻子插蔥裝象盧溝橋的獅子數(shù)不清B孔夫子搬家盡是輸（書(shū)）茶壺里煮餃子有貨倒不出C司馬昭之心莫名其妙小蔥拌豆腐黑白分明D貓哭老鼠假慈悲十五

9、只吊桶打水七上八下7你家的電話鈴響了，你跑去接電話，卻是別人打錯(cuò)了電話，這時(shí)你該怎么說(shuō)？下面幾種回答中，最得體的一句是A討厭，打錯(cuò)了。（啪，掛了電話）B對(duì)不起，您打錯(cuò)了。不要緊，再見(jiàn)！C你這人真煩，也不看清電話號(hào)碼！D你打錯(cuò)了，下次注意，耽誤別人的時(shí)間，也不說(shuō)聲對(duì)不起。8如果你的同桌上課老找你說(shuō)話，你該怎么對(duì)他說(shuō)？最得體的一項(xiàng)是A你這人怎么這樣討厭，閉上你的臭嘴。B不準(zhǔn)再打擾我，不然我告訴老師了。C這堂課內(nèi)容要緊，專(zhuān)心聽(tīng)吧！D你不想學(xué)習(xí)，我還想學(xué)習(xí)呢！9下列句子中，劃線的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是A這是您家母托我買(mǎi)的一幅湘繡牡丹，您直接交給她老人家就行了。B令嬡能在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)

10、，我們?nèi)液芨兄x您。C我們家家教很?chē)?yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家的優(yōu)秀子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖、栩栩如生。10下面是某服裝廠附在產(chǎn)品包裝袋里的“回函卡”，寫(xiě)得不夠清楚而且有語(yǔ)病。請(qǐng)予修改。朋友，謝謝您的惠顧。本廠“岫云牌”服裝剛剛上市，為更好地服務(wù)于百姓，請(qǐng)將您對(duì)本廠產(chǎn)品提出寶貴意見(jiàn)，并寄回本廠，我們將回贈(zèng)薄禮一份，請(qǐng)海涵。以便我們改進(jìn)。11請(qǐng)將下面語(yǔ)段中用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤找出來(lái)，并具體分析造成錯(cuò)誤的原因。某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢去見(jiàn)一位著名導(dǎo)演。導(dǎo)演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地遞上劇本，道：“請(qǐng)您拜讀?！睂?dǎo)演是個(gè)性情幽默的人，接過(guò)本子來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我正病著，拜讀大概是難以從命了我躺著讀行不行？”作者似乎感覺(jué)到說(shuō)錯(cuò)話了，一時(shí)卻又想