三年級語文下冊句子練習(xí)題

1、三年級語文下冊句子練習(xí)題 班級： 姓名： 二、把下列句子改成“把”字句。1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。 2、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 3、我向老板說明了自己的處境。 4、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。 三、把下列句子改成“被”字句。1、 西門豹把漳河的水引到田里。 3、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。 4、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。 四、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。（一）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。只有才 雖然但是 如果就無論都 不但而且 既然就1、雷鋒叔叔（ ）離開了我們，（ ）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。2、（ ）學(xué)哪一門學(xué)科，（ ）要有扎實(shí)的基本功。3、我們（ ）要迅

2、速發(fā)展生產(chǎn)，（ ）要逐步改善生活。4、（ ）明天不下雨，我們（ ）就可以去郊游。5、（ ）你答應(yīng)了這件事，你（ ）應(yīng)該努力把事情做好。6、我們（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。只要就 因?yàn)樗?一就與其不如 盡管還是 不是而是1、（ ）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。2、（ ）坐在那里說空話，（ ）實(shí)實(shí)在在地去干。3、（ ）羊圈破了個窟窿，（ ）羊被狼叼走了。4、（ ）小魚很機(jī)靈，（ ）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。5、從他的眼里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。6、我（ ）進(jìn)門（ ）聞到一陣清香。（二）在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、更羸說：“我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）

3、能掉下來?！?、（ ）明天還會有新的太陽，（ ）永遠(yuǎn)不會是今天的太陽了，3、那幾步（ ）很小很小，用途（ ）很大很大。4、（ ）你一直和時間賽跑，你（ ）可以成功。5、（ ）你知錯了，（ ）應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。6、小姑娘傷得很重，（ ）不立即搶救，（ ）會因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。7、（ ）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。8、太陽（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。（三）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個句子合成一句話。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2、 我們平時認(rèn)真學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。 3、 我知道這件事。 我并不了解事情的全過程。

4、 4、 這部電影太感人了。 我打算再看一次。 5、 小魚很機(jī)靈。 小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 二、按要求改寫句子。（1）樹葉飄落下來。（改寫成比喻句）_（2）蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）_（3）小草從地里長了出來。（改寫成擬人句） 三、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。（1）小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。_（2）革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。_（3）我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。_（5）媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。_四、縮句（1）我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。_（2）我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。_（3）我忍不住嘰嘰地笑出聲來。_（4）解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。 _（5）松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。_（6）宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。_（7）電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識。_五、修改病句。1、上星期去植樹了。_2、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。_3、周總理生活簡單。_?4、我每天晚上收聽廣播和電視。_5、老師和我去醫(yī)院看望。_6、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。_7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。_8、我把教室打掃得整整齊齊。_9、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。_10、爸爸講了許多雷鋒動人的故事