蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊單元測試題及答案

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊單元測試題及答案班級： 姓名：一、填空：1、 空氣可以被壓縮，壓縮空氣有（彈）性,空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越（大）。2、 空氣主要由（ 氧氣）、（氮氣）和少量的（二氧化碳 ）、（二氧化碳、水蒸氣）等氣體混合而成。3、空氣受熱時會（向上）流動 ，受冷時會（向下）流動。4、 中國古代人利用（熱空氣上升）的原理，發(fā)明了孔明燈。5、物體的（冷熱程度）叫溫度。6、 一杯熱水的降溫規(guī)律是（由快到慢）。7、（溫度計）可以準(zhǔn)確的測出物體的溫度。&熱在金屬中是以（傳導(dǎo)）方式傳遞的，熱在酒精中是以（對流）方式傳遞的。9、糖受熱會熔化成（液）體，冷卻后又會凝結(jié)成 （固）體。10、

2、液態(tài)的水受熱后會變成（氣體）形態(tài)的（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。11、 同一種物質(zhì)，表面顏色深得比表面顏色淺的吸熱（快），散熱（快）。12、 露珠是空氣中的水蒸汽遇（冷）形成的，這種現(xiàn)象叫 （凝結(jié)）。13、 不靠空氣水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。二、判斷：1、 我們周圍的空間不真正是空的，而是充滿了空氣。（ V）2、 燃燒用去的是空氣中的氧氣。（V ）3、 在大自然當(dāng)中，空氣的流動形成了風(fēng)。（V ）4、因為我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。（X ）5、用醋和小蘇打可以制取二氧化碳。（V）6、 全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，遲早有一天，海洋會溢出來。（X ）7、 不

3、同物質(zhì)吸熱散熱的性能是不同的。（V ）&溫度計的液面達(dá)到的刻度數(shù)值越大，表示溫度越高。（V ）9、人們根據(jù)需要制成不同用途的溫度計。（ V ）10、水和沙子在相同的條件下吸熱和散熱性能是一樣的。（X ）11、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。（ V ）12、 水在海洋、天空、陸地之間循環(huán)運動，永不停息。（V ）三、選擇。1、 冬季，有時水缸、自來水管會被凍裂 ，這是因為（水缸或自來水管里的水結(jié)冰時，體積膨脹，把水缸或自來水管 脹破了）。2、深色物體升溫 （快）;淺色物體降溫（慢）。3、鐵球加熱后，體積會（變大）4、要想盡快的沖一杯糖水，應(yīng)該用（熱水）。5、 造霜時加入冰和鹽是為了使

4、溫度降到（0C以下3）。四、簡答題：1、人們可以通過加熱和冷卻做哪些事？（至少五種）答：使乒乓球變鼓、彎玻璃管、煉鋼提純、鐵軌留縫隙。還有夏天架線要松一些、夏天車胎里的氣不要充太足，以免爆胎、彎塑料眼鏡腿、大面積水泥地上的夾縫、橋面上的縫隙等。2、你有什么辦法證明空氣的存在？（至少三個例子）。答：把瓶子倒立放入水中，然后翻轉(zhuǎn)會看到有氣泡冒出；把海綿放到水里擠壓會看到有氣泡冒出；把餅干、磚頭放到水里也會看到有氣泡冒出。這些都能證明空氣的存在。3、大自然中水的化身有哪些？（2分）答：云、霧、雨、露、霜、雪、冰、雹是大自然中水的化身。4、制冷空調(diào)、取暖器安放在什么位置合適？為什么？答：制冷空調(diào)應(yīng)掛在

5、上方，這樣,可以利用冷熱空氣的對流使冷空氣自然向下流動，較快降低室內(nèi)的氣溫。而取暖器則相反，應(yīng)放置在下放，讓熱空氣自然上升，較快提高室內(nèi)氣溫。5、水在自然界是怎樣循環(huán)的？答：在自然界中，海洋和地面的水在陽光的照射下蒸發(fā)到天空中變成云和霧、天空中的云遇冷變成小水滴或 小冰晶，落到地面上變成雨和雪，從而形成水在自然界的循環(huán)過程。6、 為什么沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服？（3分）答：熱帶地區(qū)的人們常穿的白色長袍吸熱性能差，而且寬大的長袍中可行成氣體對流，因此會使人感覺涼爽。7、自然界里的風(fēng)是怎樣形成的？ （3分）答：在自然界，地面上各個地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會上升，冷空氣會下降，空氣

6、的流動就形成了風(fēng)。蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)題 第三單元一、填空：1、 敲擊音鈸，就會感到音鈸在（振動），隨后（聲音）停止，（振動）也消失了 ，由此可見聲音是有物體（振動） 引起的。2、 聲音在（固體）、（液體）、（氣體）中都能傳播，聲音傳播的方向是向著（各個方向）的。3、用一定的音量對著 助聽器”小的一端聽話，音量會（變大）。4、對人們的工作、生活和學(xué)習(xí)有妨礙的聲音稱為（噪音）。例如汽車?yán)嚷暋ⅲㄝ喆钠崖暎?、紡織機(jī)器的轟鳴聲等。它和（廢水）、（廢氣）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。5、 人與人之間的嗓音不一樣 ，因為不同人聲音（強弱）不同，（高低）也不同。聲音的強弱叫做（音量）

7、。聲音 的高低叫（音調(diào)）。6、聲音在（真空）中不能傳播。7、 校園里的美妙聲音有（琴聲）、（讀書聲）、（鳥叫聲）等。我研究科學(xué)的能力二、判斷：1、 一個聽力有障礙的人，罵他幾句也沒關(guān)系，反正他聽不到。（X）2、 太空是一個靜悄悄的世界 ，對話必須用無線電話。（V ）3、聲音是由物體的振動引起的，物體振動消失后聲音不會消失。（ X ）4、 噪聲危害了人的身心健康 ，它是當(dāng)代社會四大公害之一。凡是人們不需要的聲音都是噪音。（V ）三、選擇。1、說話聲音大小是（音量 ）不同的表現(xiàn)，男高音和男低音（音調(diào)B ）不同的表現(xiàn)，演奏吉他時，琴弦細(xì)、緊、短時比粗、松、長時聲音來得（高）。2、“伏罌而聽”的故事中

8、，聲音主要是借助于（土地 、壇子）傳入偵察兵的耳朵。3、下列材料中，聲音在（桌子）中傳播速度快。四、簡答題：1、敲小鼓時，紙屏架上吊著的小球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你能說明其中的道理嗎？答：小球會振動。這是因為敲鼓時，鼓聲沖擊紙屏，使紙屏振動，從而引起紙屏上吊著的小球振動。2、身處嘈雜的環(huán)境中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的聽力？答： 用手捂住耳朵。 戴上耳塞； 離開噪聲區(qū)。3、 標(biāo)出人耳各部分聽到聲音的先后次序。（6分耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽神經(jīng)4、 用哪些方法可以使一食品保鮮袋發(fā)出聲音。（答案不唯一）（6分）答：（1 ）揉、搓保鮮袋；（2）繃緊保鮮袋，放在唇間吹；（3）吹足氣后用指頭彈擊保鮮袋

9、；（ 4）吹足氣 體系緊再擠破；（5）來回抖動保鮮袋。5、寫出制作“土電話”的方法 ，并分析它是怎樣傳聲的？答：制作材料：兩個紙杯、一根長線、兩根牙簽制作過程： 找兩個紙杯，在每個杯底戳一個小洞。找一根長線,穿過兩個杯底的洞，在線頭處捆上一小段牙簽或打個結(jié)。這樣一個土電話就做成了。傳聲原因：當(dāng)人對著紙杯說話時，紙杯的底部就會振動起來 ，振動被細(xì)線傳送到另一個紙杯的底部，這個紙杯底部的空氣也振動起來，于是，對方就能聽到聲音了。6、通過玩彈橡皮筋活動，我對“弦”的音調(diào)高低的認(rèn)識。（1 ）彈拉緊的橡皮筋，我發(fā)現(xiàn)：音調(diào)變高。（2 ）彈變短的橡皮筋，我發(fā)現(xiàn)：音調(diào)變低。（3）彈粗細(xì)不同的橡皮筋，我發(fā)現(xiàn)：彈

10、粗橡皮筋時音調(diào)低 ，彈細(xì)橡皮筋時音調(diào)高。7、生活中，人們采取哪些措施減少噪音？（至少舉出三例）答：例如 減少噪音源； 在家中安裝雙層玻璃窗； 多用木質(zhì)家具以吸收噪音。&開動腦筋，想辦法使礦泉水瓶中的豆粒聲音變小或消失。（至少寫出三種方法）答：例如 在瓶外使用吸聲材料松松的包裹；在里面裝上滿滿的水使振動不能發(fā)生；在里面裝上有孔的柔軟材料使振動不能發(fā)生等。蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)題第四、五單元一、填空：1、 食物中的主要營養(yǎng)成分有：（蛋白質(zhì)）、（碳水化合物）、（脂肪）、（維生素）、（礦物質(zhì)） 和（水）2、 （碘酒）是淀粉檢測器。含淀粉的食物遇到它會（變藍(lán)）。3、 我們常吃的食物可以分為（加

11、工食品）和（天然食品）兩大類，（食用色素）是一種添加劑 ，可以改變加工食 品的外觀和口味。4、 在人的身體里有一個近（7 ）米長的消化系統(tǒng)，其中消化道是用（蠕動）方式使食物前進(jìn)的。5、 通過給指紋分類，我們發(fā)現(xiàn)主要有（弓形）、（箕形）、（斗形）三種指紋。6、 沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)，為了健康成長，食物要（多樣化）。7、吃饅頭時，感覺有甜味，這是饅頭中（淀粉）被初步消化變成糖的緣故。& （排序）和（分類）是整理信息的常用方法，其中分類就是把具有（相同）或 （相似）特征的事物組合在一起。瑞典生物學(xué)家（林奈）設(shè)計了“（雙名法）”給生物分類，二、判斷：1、 食物中的蛋白質(zhì)對人體的主要作用是

12、供給維生素。（X ）2、 水果可以代替蔬菜。（X ）3、 加工食品能長期保存，所以我們應(yīng)該多吃。（ X4、吃飯時細(xì)嚼慢咽，有利于食物消化。（V ）5、 綠色食品就是綠顏色的食物。（X）6、 只有吃得多，才能獲得足夠的營養(yǎng)。（ X）7、 天然食品都是健康食品，我們可以放心的吃。（X ）&胃液可以初步消化蛋白質(zhì)，使食物變成糊狀。（V）三、選擇：1、含有豐富維生素的食物是（芹菜、香蕉）2、 （唾液）能初步消化食物中的淀粉3、遇淀粉變藍(lán)的食物有（蘋果、蛋黃）4、 下列材料中，導(dǎo)熱性能最強的是（金屬把手），最弱的是 （棉質(zhì)毛巾 ，居中的是（瓷磚）我研究科學(xué)的能力5、根據(jù)所學(xué)知識，填寫食物金字塔。油鹽糖（

13、每天不超過 25克）豆、奶類（每天150克） 魚、蝦、肉、蛋類（每天 125 200克） 蔬菜類、水果類（水果每天 100 200克）（蔬菜每天400 500克） 糧食類（每天 300 500克）我的優(yōu)點：營養(yǎng)種類齊全，數(shù)量足。我的不足：營養(yǎng)比例不平衡，如油鹽糖較多，蔬菜較少。我的改進(jìn)方法：注意營養(yǎng)的科學(xué)搭配，多吃蔬菜、水果等。對照食物金字塔，科學(xué)分析自己的飲食情況。我掌握的科學(xué)方法6、填寫人體的消化器官名稱，并寫出食物的“旅行”路線。（胃）（食道）（小腸）（肛門）（大腸）（口腔）（口腔）t （食道）t （胃）t （小腸）t （大腸）t （肛門）7、把下列食品按序號分成四大類：（1 ）牛奶 （

14、2） 土豆 （3）黃瓜 （4）豆腐 （5）玉米 （6 ）魚（7）米飯（8）海帶 （9）雞肉 （10 ）花生油（11）白菜（12 ）雞蛋糧食類：（5）（7）魚肉蛋奶豆類：（1）（4）（6）（9）（12脂肪類：（10）蔬菜、水果類：（2）（3）（8）（11 ）四、簡答題：1、 你認(rèn)為什么樣的飲食習(xí)慣好？（至少舉出3例）答： 細(xì)嚼慢咽。 飯后走一走，活到九十九。 飯前洗手，飯后漱口。 葷素搭配。 講究口腔衛(wèi)生。 保持良好心情。2、 人們都知道“病從口入”，請結(jié)合所學(xué)知識提出注重食品安全的方法？多吃綠色食品。答：（1）注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（ 2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌臘食品。（4）3、倒立吃

15、東西時，食物會不會進(jìn)到胃里？為什么？答：能，因為胃腸的逐段蠕動，推進(jìn)食物向下一個目標(biāo)前進(jìn)。蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊期末總復(fù)習(xí)題一、填空。1、熱空氣比同體積的冷空氣（輕）。2、1783 年，法國人利用（熱空氣上升）原理成功制造出載人的熱氣球。3、二氧化碳能使澄清的石灰水變（渾濁）。4、 當(dāng)物體快速振動時，我們聽到的聲音就變（高），當(dāng)物體振動減慢時聲音就變（低）。5、 水蒸氣遇（冷）后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象（凝結(jié)）。6、 購買加工食品時要注意看（生產(chǎn)日期）和（保質(zhì)期）。7、物體的冷熱程度叫（溫度）。&癟了的乒乓球放入熱水中變圓了，主要應(yīng)用了（氣體）的熱脹冷縮。9、為了安全飲食，蔬菜水果要充分

16、浸泡和（清洗），要多吃（綠色食品），少食（腌臘食品）等10、熱總是從（高溫）處向（低溫）處傳遞。11、 造霜時加入冰和鹽是為了使溫度降到（0 C以下）。12、 絕大多數(shù)物體受熱時，體積會（膨脹），冷卻時，體積會（收縮），這種現(xiàn)象叫（熱脹冷縮）。二、判斷：1、如果空氣中除正常成分外，還增加很多有害物質(zhì)，我們就說空氣就被污染了。（V）2、 人類活動是造成空氣污染的主要原因。（V）3、 云就是水蒸氣。（X ）4、所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（X）5、合理搭配食物必須考慮食物的種類和數(shù)量。（V）6、抽油煙機(jī)應(yīng)該安在爐灶的上方。（V）7、水蒸氣是白色的氣體。（X&焚燒塑料會產(chǎn)生大量有害的物體。（V）三

17、、選擇：1、空氣的性質(zhì)（占據(jù)空間、有流動性、能被壓縮）。2、（黑）顏色的物體吸熱性能強。3、（傳導(dǎo)、對流、輻射）是熱的三種傳遞方式4、 含有豐富的蛋白質(zhì)的食物是（魚）5、蒸發(fā)的快慢與（蒸發(fā)面積的大小、空氣的流動、溫度）有關(guān)。6、綠色食品是指（無污染）的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類的食品。7、 二氧化碳在溫度很低時會變成固體，叫做（干冰）。四、連線：1、音量是由物體振動的幅度決定的（答：振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱）振動幅度越大聲音就越弱振動幅度越小聲音就越強2、 音高是由物體振動的頻率決定的（答：振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢 ，聲音就越低）振動的頻率越快聲音就越低振動的頻率越慢聲音就越高3、 尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化:越長音高越高（答：越長，音高越低；越短，音高越高）越短音高越低五、簡答：1、 每當(dāng)飯熟的時候，我們揭開鍋蓋，鍋蓋上會有許多小水珠掉下來 ，它們是從哪里來的？ （ 3